中考小说阅读必备知识点PPT课件

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情节的组成： 序幕、开端、发展、高潮、结局、
尾声。
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情节安排评价
▪ ①就全文来说有一波三折式。作用是引人 入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可 读性。
▪ ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是 使结构紧密、完整。
▪ ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头 来写），起到制造悬念
▪ ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
（
开端
发展
高潮 ）。结局
3、故事情节分（ ）、（ ）、（ ）、
（序幕 ）四部分，有时为了介绍人物和背景，在尾开声 头
加上（ ）；虚为构了深化升华主题，在结尾加上
4、（环境描）写，分故为事（情自节然是）（环境和）（社的会。）环境，其作
用在于（ 为了衬托人物，渲染气氛. ，给情节发展提供背景和场所等）。。2
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小说常用的开头
▪ 1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在 行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造 成悬念，引出下文，并引起读者的思考， 吸引读者把小说读下去。
▪ ①引起读者的思考。②引出下文的情节。 ③突出人物形象。④揭示小说的主题。
▪ 2、写景法。交代故事发生的环境、渲染气 氛、烘托人物心情。
事件写。对主要情节或ห้องสมุดไป่ตู้心事件做必要补
充说明，使情节更加完整，结构更加严密，
内容更加充实丰满。
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人物描写的方法
▪ ⑴正面描写：肖像描写、语言 描写、行动描写、心理描写、 概括介绍、细节描写等。
▪ ⑵侧面描写： 侧面烘托、环境 描写、景物描写
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形象刻画基本技巧——各种描写手法 的运用与作用
▪ ⑴肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内 心世界及性格特征。
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人称运用（第一、第二人称的妙处）
▪ 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表 达思想感情，给读者以真实生动之感。
▪ 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感， 便于感情交流。
▪ 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富 多彩的生活，不受时间和空间限制，反映 现实比较灵活自由。
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▪ ⑵语言描写： ①刻画人物性格，反映人物心理 活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态， 使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
▪ ⑶心理描写： 直接表现人物思想和内在情感 （矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想 品质，刻画人物性格，推动情节发展。
▪ ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
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自然环境描写作用
▪ ①推动情节的发展。
②烘托人物感情，表现人物性 格。 ③衬托（突出）主题。
④渲染气氛。
⑤交代故事发生的时间、 地点。
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（三）理解题目的含义
题目是文眼，其作用主要有以下几点：
①点明中心； ②是本文的线索； ③引起读者阅读的兴趣； ④点明了文章的主要人物； ⑤概括了文章的主要内容。
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分析出人意料的结局好处
▪ ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节 陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读 者的心灵，产生震撼人心的力量。
▪ ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应， 使人觉得又在情理之中。
▪ ③从主题上看，能更好地深化主题。
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分析戛然而止，留下空白的结尾
▪ 留下了“空白”给读者想象， 让读者进行艺术再创造
小说中各种叙述手法的运用与作用
▪ ⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节 发展脉络分明，层次清晰。
▪ ⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些 发生在后的情节或结局先行提出，然后再 按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念， 引人入胜。
▪ ⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入
另一与之有关的事件，然后再接上原来的
现代文阅读
—— 小说专项阅读
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知识储备:
小说是以塑造人物形象为中心，通
过完整的故事情节和典型的环境描
1、写小说来是反以应塑造社（会人生物活形象的）一为种中心文，学通体过裁完整。的情节
（
）的叙环境述和（ ）描写来反映社会生活。
所以构成小说的三要人素物是（ ）环境、（ 情）节
（ ）。
2、刻画人物形语象言的、方外貌法、有动：作、神态、心理描写