我的特岗生活陈奇
我的特岗生活
我的特岗生活时光荏苒，不知不觉我已经度过了两年的特岗生活，回首过往，两年的教师生活中有喜有悲、有得有失、有聚有散、有苦有乐……两年的教师生活确实给我不少感悟，也让成长了许多。
两年的教师生活让我对教师这个职业也有了自己新的认识。
在我眼里，教师，就是一个良心工程，就是一个放心工程。
作为教师这个职业，跟其他行业一样，很普通、很平凡。
我们工作的对象是学生，是一群还需要父母供养的未成年人。
他们没有任何的经济来源，而对于特岗教师而言，每个月的工资不过1711元，平均算起来，每天的工资不到六十元。
但是，我们仍然每天呕心沥血、尽心尽力、想方设法的去提高学生的成绩，去教育他们做人的道理。
我们不图回报、不求感恩，只求做一名称职的人民教师；只为配的上“教书育人这四个大字。
这难道不是做良心吗？新时代、新的国情下，对于人才有了新的要求。
作为教师这个职业，就要适应新课改的要求，不断地接受和更新教育理念。
就要变“一本教材、三尺讲台”为“以学生为主”的合作探究式课堂模式。
除不断提高自身的专业素养，还要广泛涉猎心理学等方面的知识，以利于为国家培养“放心”的人才，为父母、为社会培育“放心”的孩子。
“年年岁岁花相似，年年岁岁人不同”。
两年的特钢生活给了不同的感受。
初生牛犊不怕虎2010年，特岗生活第一年，我担任了六一班班主任及语文教学工作，另外还教学七年级思想品德。
对于有些人而言，这份工作责任大，任务也很重。
可是对我而言，当时领导给我安排工作时，我很欣然接受了。
因为我选择这个职业就是因为热爱，就是因为想要锻炼自己。
虽然我没有站过一天讲台，可能在教学等很多方面缺乏经验，但是，最不缺的就是激情和敢闯敢拼的那股劲。
在这一年中，在校领导和老教师的悉心关怀和帮助下，我的各项工作都能有条不紊的进行着，每天和学生一起出操，利用课余时间找学生谈谈话。
每堂课都精心准备。
每堂课都始终面对微笑的去上课……虽然每天要起早、要晚睡，小孩子会有处理不完的小矛盾，偶尔也会对他们发发牢骚、发发小脾气，但是，很欣慰，他们很理解老师，给我带来了很多的感动。
我的特岗故事
我的特岗故事转眼间，我已在特岗教师岗位上度过了三年。
这三年中，记录了我们的欢笑、汗水，甚至是我们孩子气的泪水。
回顾这三年，原来这就是我们的幸福。
记得第一次来到学校的时候，连同我在内的三位特岗教师就受到了陈校长的热情欢迎，吃到了陈阿姨特意为我们准备的美味食物，以及为我们入住时的细心准备都让我们感受到了这个大家庭的温暖。
也许就是这些细微的照顾让我原有的一些忐忑立刻消失得无影无踪。
在这里，我还结识了很多朋友，有亲切可敬的陈校长、忠厚可爱的刘老师、风趣可亲的兰姨等等。
虽然我们来自不同的地方，年龄也有所差距，这并不妨碍我们的相处。
他们既是我的长辈，还是和我每天在一起工作、生活的同事，又像是我在这个大家庭里可以依靠的亲人。
当然在这个大家庭里，还有一群活泼可爱的孩子们。
刚参加工作时，我担任的是学校的英语教学工作。
我唯一的目标就是不断提高我的教学成绩。
在我工作第三年的时候，校长告诉我希望我担任三年级的语文老师及班主任时，我感觉自己肩上的担子一下子重了起来，心中不知是担忧还是憧憬。
这时，我不再是个单纯的知识传授者了，更像是他们的引导者、责任人了。
每当班里的孩子到校之后，就会不自觉地观察孩子们的个人卫生以及心情状况，在孩子们离校时又会每天不厌其烦的强调路上的安全问题。
天热的时候要提醒他们多喝水，天气变化的时候，又要提醒他们带雨伞。
从前对他们的称呼是“×年级的×××”，现在变成了“我们申浩”“我们永福”了。
体会过后才知道这其中的辛苦竟也是满满的幸福。
在教学工作中，也总会有些事令我烦恼不已。
我想不明白，讲过很多次的问题为什么还会出错。
有时甚至会忍不住狠狠地斥责学生几句，内心充满着失望与无奈。
看到那一张张令我失望不已的成绩单，我下定决心以后要严格的对待他们。
但当我看到他们看着我躲闪的目光时，我又扪心自问：这就是你想要的结果吗？你想要失去他们对你的信任换做是对你的畏惧吗？在这种种矛盾中，我反复的思索。
我的特岗故事
特岗爸爸——我的特岗故事（安徽省利辛县阚疃中学马民）不知不觉，在利辛县阚疃中学已度过了三年时光，我从一个斗志昂扬的年轻教师变成了一个随波逐流的“老”教师，也从一个涉世未深的年轻小伙变成了丈夫和父亲。
回想起三年的点点滴滴，我不禁心颤鼻酸。
三年前，我从离家较近的一所私立学校辞职，报考特岗，分到了阚疃中学，没来之前农村的新鲜空气，对我是个极大的诱惑。
梦想着在一个环境质量良好的地方，大干一番。
第一天去报到，我骑着摩托车一路从肮脏的县城奔赴到30公里外的乡下，沿途碧波荡漾，风景如画，迎面扑来清新的空气。
打听着到了中心学校，学校比我想象的要好，大门气派，教学楼崭新，操场也大，更加得意的是有两个篮球场。
学校给我安排了高一和高二两个教学班。
农村孩子的质朴形象在我心里，根深蒂固，但开学后不久的一节课上，我在制止一个交头接耳的学生时，他表现的很不配合，我只有请他到门口反省下，谁知他刚出去，我就听到门外传来“妈的*”，我被激怒了，猛地迈步出去，指着他问，你骂谁，他表现出一幅很傲慢的样子，在那一瞬间，我本能的挥起了拳头，但是我立刻意识到我不能动手，我是一名人民教师，若动手错全在我。
于是我找了个台阶，大声呵斥道，下课到我办公室来。
后来他也没来，不过他以后在我的课堂上还是低调了些。
这件事后，农村孩子的素质在我心里大打折扣，又从其他老师那听到有的学生经常骂人，打架，欺负小同学等等，但是我还是希望这些调皮的孩子们只是一小部分，是支流。
特岗第一年的十一，我就结婚了，妻子的腰不太好，我每天下了班，还要赶回去照顾。
三年来，摩托车已跑了三万五千公里，它伴随我经历风风雨雨。
因此我的膝盖也落下了病根，每到阴冷天就疼的钻心。
第二年的十月，我可爱的女儿出生了，我跑得更勤快了，妻子一个人带孩子太过辛苦。
我有时中午也得回去照看妻子和女儿。
就在这百忙之中我又接了两个班的化学课。
虽说化学这一科目在农村中学只算是副科，但我并不敢怠慢。
可是我的付出却没能收到应有的成效，我在课堂上尽心尽责，挥汗如雨，而学生却熟视无睹，置若罔闻。
“特岗”归来成就自我
“特岗”归来成就自我作者：宋亮来源：《教育》2013年第01期通过国家特岗教师参加考试、成为特岗教师的青年教师们，在服务期满后都可以在工作岗位上获得编制留任。
对于来自本地的特岗教师来说，这是一个很好的安排，但外乡孤身来到特岗的，服务3年后，一些人选择离开，他们或返回家乡或另寻机遇。
不论他们的选择是什么，3年特岗教师的经历，都给他们的人生留下了很多有价值的回忆。
安徽省安庆市小学教师刘翠芬是安庆本地人，2012年9月1日从淮北的特岗教师岗位上离开，回到家乡的小学校担任教师。
提起3年特岗教师的经历，刘翠芬半开玩笑地表示，没有这3年，她可能体会不到教师工作的美好。
刘翠芬参加了2009年的特岗教师考试并获通过，从文化和商业底蕴丰厚的安庆市来到了相对贫困的利辛县担任农村小学的特岗教师。
第一年里，学校就安排刘翠芬带毕业班，当班主任。
她觉得很有挑战性，跃跃欲试的同时也开始担忧，毕竟是毕业班，而她经验不足，不知能否做好——刘翠芬的教学之路就这样在忐忑中开始了。
她的班里学生有很多是留守儿童，常年不在父母身边，他们的性格有时很难捉摸。
一开始，她感觉和孩子们的想法隔着一层，总是理解不了自己学生。
这让刘翠芬困扰了很久。
后来，一位前辈的特岗教师告诉她：“你用心去感受他们。
”她开始坐在学生身边和他们说话，逐渐进入了孩子们的世界。
刘翠芬逐渐感受到，要做好班主任必须要有责任心。
刘翠芬把学生当成自己家里人那样对待，很快，衣着简朴的学生们就和衣着讲究的美女教师刘翠芬打成了一片，外型上巨大的反差丝毫不会成为他们相处的障碍。
刘翠芬和孩子们的相处也不是无原则的，她会严格要求学生讲卫生，衣着干净整齐，在刘翠芬的坚持下，孩子们基本养成了良好的生活习惯，并在朝夕相处中，他们也从心底认可了刘翠芬这个班主任。
就在刘翠芬刚想松口气的时候，另一个难题又摆在了她的面前。
第一次月考成绩很不理想。
她翻开试卷，用心分析每个学生的答题情况，还向其他教师了解学生以往的学习情况。
我的特一营观后感
我的特一营观后感《我的特一营观后感》近期，我观看了一部名为《特一营》的纪录片。
这部纪录片讲述了一支特殊部队的日常训练与生活，深刻地展现了他们实战训练的艰辛和奋斗精神。
在观看完毕后，我深受震撼与感动，对于这支特一营有了更深入的了解。
整部纪录片通过真实的镜头，展现了特一营训练的各个环节。
无论是激烈的格斗训练、剧烈的生存训练还是凶险的实战演练，他们都面对着生死考验，始终保持着坚毅和顽强的意志。
他们完成了几乎不可能完成的任务，展示了真正的英勇和职业精神。
观看纪录片的过程中，我深深地被特一营队员的团结精神所打动。
他们相互间协同配合，无私的付出和彼此间的信任让他们成为一个如同家人一般的团队。
这种团结精神在他们的日常训练中十分重要，因为只有团结一致，才能在战场上迎接危险和挑战。
特一营队员的专业素养也令我赞叹不已。
他们不仅需要具备高强度的体能训练，还需要熟练掌握各种武器的使用以及战术技巧。
这些技能的熟练掌握需要长时间的刻苦训练和反复的实战模拟。
正因为他们的坚持和努力，才能在危险的战场上保卫国家的安全。
除了对特一营队员的赞叹，我也深深地感受到了特一营所面对的压力和挑战。
他们时刻都处于高度警惕状态，必须时刻保持清醒和冷静的头脑。
每一次任务都需要做好充分的准备和预判，任何一丝的差错都可能导致灾难性后果。
然而，他们义无反顾地接受着任务，为了国家和人民的利益而奋斗。
观看《特一营》纪录片，使我对特战部队的工作有了更加深入的了解。
他们不仅需要身体的强健和技能的过硬，更需要面对极度压力和生死考验的勇气和决心。
这部纪录片也让我再次感受到了为国家和社会做出贡献的重要性。
特一营队员无私的奉献精神和卓越的专业素养令人钦佩。
他们用实际行动诠释了责任和担当的重要性，是我们每个人应该学习的楷模。
无论我们从事什么工作，都应该像特一营队员一样，敢于承担责任，勇往直前，为社会进步和国家安全贡献自己的力量。
通过观看《特一营》，我对特战部队的训练与工作有了更加深入的了解，也对他们的职业精神有了更大的敬佩。
山东省德州市2024-2025学年高三上学期期中考试语文试题及参考答案
山东省德州市2024-2025学年高三上学期期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“谪仙”李白那“奇之又奇”的《蜀道难》，以其无穷魅力，吸引着历代读者去索解与寻味。
明人沈周另辟蹊径，以点线、色彩、构图、布局等手段，将自我对《蜀道难》的理解与认识外化为图像，创作设色山水画《蜀道难图》，实现该诗由“文字阐释”向“图像呈现”的形态嬗变，在后世产生广泛影响。
保利艺术博物馆藏有沈周《蜀道难图》，纸本设色，立轴，上方行书李白《蜀道难》，款署“弘治己酉秋七月廿日画并书，长洲沈周”。
图画展现蜀道行旅景象：下方一水两岸，左右苍松红枫，高耸挺拔，怪石嶙峋，巉岩欲坠，三人骑驴过栈桥，左下绘依崖横梁立柱木栈，一红衣人骑驴行其上，道旁开阔处设有脚店，数人饮食休息于其中，一童仆店外饲驴；中部一峰特立突兀，苍松丹枫虬曲旁逸，右后为一驿馆，掩映于山间，一着红衣者依楼凭栏凝望，若有所思，左前栈桥凌驾深溪，二旅人骑驴行其上；上方连绵峰峦高耸入云，夹道松枫倒挂绝壁，山间窄径碥道，蜿蜒直通关隘，关楼踞险道而展旌旗，一白衣人立于关前，飞瀑砯崖转石，让人似闻万壑雷声。
总体看来，此画构图严谨，布局缜密，用笔沉稳，以“粗沈”之风展示出创作主体对诗意的理解、自然的阐释和自我精神的呈现，几可谓“神品”。
李白的《蜀道难》与沈周的《蜀道难图》，虽为不同艺术形式的视觉呈现，却均凝聚作者对同一主题的深刻理解和情感投射，成为其艺术意旨“凝固”与“外化”的具象符号。
然而，两者的载体在本质上却有所区别：诗歌以语言为媒介，其抽象凝练的特性使其能够展现动态的叙述流程，甚至超越视觉限制，深入揭示和表达情感意旨；而画作则依赖于视觉的直观呈现与接收，以线条、色彩、构图等“可视”元素为载体，将主体情感意旨具象化于静态瞬间之中。
正是这种媒介的差异性，导致沈周在转换李白《蜀道难》语象的过程中，出现一定程度的依附与游离。
阳光总在风雨后——我的特岗故事
阳光总在风雨后——我的特岗故事作者：戚玲来源：《师资建设》 2013年第3期□文/新疆生产建设兵团农五师86团第一中学戚玲“我的特岗故事”征文赛一等奖获奖作品展示主办单位：教育部教师工作司协办单位：新华网、新浪网、中国教育报、中国教师报、《中国教师》杂志社、《师资建设》杂志社、教育科学出版社承办单位：北京师范大学教育基本理论研究院支持单位：中国教师发展基金会六年前，是我特岗教师生活轰轰烈烈的开始；三年前，是我特岗教师生活悲喜交加的结束；今天的我已经转正进编。
回顾我的特岗生活，用许美静的这首歌来形容非常贴切，那就是——阳光总在风雨后。
2006年7月中旬，我通过了新疆兵团教师特岗考试，同时在兵团电大进行了为期一周的岗前培训。
培训完回到家后就是漫长的等待，等待我所要去学校开学的日子。
我所支教的学校是农五师86团一中，是临近博乐市的一所九年一贯制学校。
虽说家离博乐不是很远，但我从来没有去过86团。
8月初，父亲所在社政服务中心组织他们到临近的兄弟团场参观和学习。
两天后父亲回来告诉我的第一句话就是“86你还是别去了，团部极小，学校只有两栋教学楼。
而且团部附近商店也不多，连个像样的饭馆都没有。
条件很不好，我看你还是不要去了”。
“你肯定是骗我的，逗我玩，我才不相信咧!”我嘴上这样和父亲争辩着，心里想也许是父亲心疼我，怕我在那里吃不好（因为我有肠胃炎）才这样说的。
过了没几天，我在电视上看农五师新闻。
正好在报道86团一中，所拍摄的镜头正是在校园里展开的采访。
鸟语花香，柳树婀娜多姿展着腰身，校园让学生们打扫得一尘不染。
我激动地大叫：“老妈快来看，这就是我要去的86团一中，一点都不像老爸说的。
”8月27日，学校的杨校长通知我29日到学校报到上班。
接到电话的第二天，我便带上被褥行李，坐车先来到了博乐小舅家，等着他第二天送我前往86团。
由于小舅家住工业区，所以我们决定骑车前往86团（路程只有8公里）。
为了不耽误上课，一路上我没有敢放松自己使劲骑。
《陈奇》读后感
《陈奇》读后感《陈奇》是一部令人深思的小说，通过描写主人公陈奇的成长历程，展现了人性的复杂和社会的残酷。
在这部小说中，作者通过对陈奇生活的描写，让读者深刻地感受到了生活的无常和残酷，以及人性的善良和复杂。
陈奇是一个普通的青年，他在生活中经历了各种挫折和困难，但他始终坚持着自己的信念，努力追求自己的梦想。
在这个过程中，他遇到了各种各样的人，有善良的人，也有残忍的人，有支持他的人，也有阻挠他的人。
但无论遇到什么样的困难，陈奇都没有放弃，始终坚持着自己的信念，最终取得了成功。
通过陈奇的故事，读者可以深刻地感受到生活的无常和残酷。
在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，但只要坚持自己的信念，勇敢面对困难，就一定能够战胜困难，取得成功。
同时，这部小说也让人深刻地反思人性的复杂和社会的残酷，让人重新审视自己的内心世界，思考人生的意义和价值。
在阅读《陈奇》的过程中，我深深地被陈奇的坚强和勇敢所感动。
他在生活中经历了各种困难和挫折，但始终没有放弃，始终坚持着自己的信念，最终取得了成功。
这让我深刻地意识到，只有坚持自己的信念，不畏困难，才能够取得成功。
同时，这部小说也让我重新审视了人性的复杂和社会的残酷，让我更加珍惜生活，珍惜身边的人。
总的来说，《陈奇》是一部令人深思的小说，通过对主人公陈奇生活的描写，展现了生活的无常和残酷，以及人性的善良和复杂。
这部小说让人深刻地反思自己的内心世界，重新审视人生的意义和价值。
读完这部小说，我深深地被陈奇的坚强和勇敢所感动，也更加珍惜生活，珍惜身边的人。
希望更多的人能够阅读这部小说，从中汲取力量，坚定信念，勇敢面对生活中的挑战，取得自己想要的成功。
活泼的我作文
活泼的我作文活泼的我作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺帮大家整理的活泼的我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活泼的我作文1一双炯炯有神的大眼睛，一对听力敏捷的大耳朵，一张能说会道的樱桃小嘴，讲起话来逗得大家哈哈大笑，这就是活泼可爱的我——徐新洋。
我是一个活泼开朗的女孩，十分喜欢运动，喜欢和男孩们打打闹闹，总是爱穿一件粉红色的运动服和一条灰色的运动裤，看起来很有精神。
我的最大优点是上课认真听讲，发言特别积极。
可我还有一些缺点，那就是太马虎了，不信我给你讲讲看吧。
一天，上数学课，老师让我们做题时，其中有一道很简单的加法计算题，我一看十分高兴，心里觉得那就是小菜一碟，想也没想，拿起笔心里想的都是用乘法口诀去做，大笔一挥就写下了得数，结果，拿到老师那里去一检查，错了！老师批评了我。
我真后悔，这次只有九十分了，满以为自己能得一百分呢！可一百分总是和我捉迷藏。
大家可别学我一样马虎啊！这就是我，一个活泼开朗的女孩，带给大家许多快乐，如果喜欢我，那赶快来和一起做游戏吧！也许我能给大家带来一份快乐呢！同时希望大家帮助我改掉马虎的毛病！活泼的我作文2每当我走到镜子前，镜子里就会出现一个活泼可爱的小女孩。
她的个子高高的，梳着马尾辫。
胖胖的脸红扑扑的，月牙似的眉毛下，一双纯净明亮的大眼睛，透着聪明和智慧。
樱桃似的小嘴整天乐呵呵的，一笑就露出一口洁白的牙齿，还有两个可爱的小酒窝。
我叫杨舒婷，今年九岁了，是一匹无拘无束的小野马。
现就读于虹桥小学二年三班。
我的性格开朗活泼，学习成绩中等。
尤其喜欢学英语。
每天我都认真的听磁带，模仿朗读，反复地背诵，默写单词，在学校举办的英语大赛中获得了一等奖。
我喜欢看动画书和漫画书。
有时为了看书我连饭都忘记吃，我常常被书中的一些故事情节所感动。
我还是一个喜欢帮助别人的人，每当同学遇到困难时，我会竭尽所能帮助她们，在学校的几次捐款中，我都捐出了自己全部的零用钱和压岁钱。
黄淑颖 我的特岗生活
我的特岗生活2011年特岗教师淮滨县防胡镇黄新庄小学林宁“如果以后我成为一名老师，我要不偏不向，努力教好我的每一个学生”。
曾经少年时候的我对父亲说过这样一句话。
我喜欢老师，一直认为教师是个神圣的职业。
大学毕业后，看到了招聘特岗教师的信息，我即刻报了名，实现了我作为老师的梦想。
当我怀着期待的心情来的学习时，眼前的景象却让我震惊，和我想象之中的学校有着天壤之别；破破烂烂的课桌椅，漏砖的墙角，没有灯，没有风扇，就连办公室也还是瓦房。
我忍不住流下了眼泪。
宿舍好友的话也在此时出现了，“你上了四年大学，就这么回去当一名小学教师吗?你的报负呢？你对未来美好生活的憧憬呢？就这样回去你甘心吗？”一阵风沙吹过，告诉我所有的现实，我动摇了。
日子一天天过着，随着和孩子们接触的时间越来越长，孩子们对于知识的渴望使我很受感动，我们班大部分学生都是留守儿童，由于父母常年在外务工，他们平时和爷爷，奶奶生活在一起，老人对于学习都不过问，学习全靠他们自己，他们对于任何新事物都很感兴趣。
当听到我给他们讲动物园，高铁，无人售票列车时……孩子们眼角流漏的是对外面世界的向往。
看到孩子们的眼神时我要走的心变软了。
工作之余，我和学校的老师在一起聊天，在交流中我渐渐了解了各位老师。
虽然我在知识上胜过了这里的许多老师，但是他们身上也有很多值得我学习的地方，在与他们相处中我受益匪浅。
从专业知识到班级学生的秉性，到授课方式。
同事们像亲人一样地指点我，关心我。
让我改变了纸上谈兵的教学方式，我对生活也多了一份坦然和自足。
将近一年的特岗生活使我明白了，爱能点亮孩子的心，教师就是这样。
要随时观察学生的动态，及时解决发现的问题，用一份充满爱的心，去教育学生，学生是能感受到这份爱的。
每个人的一生，都会有一些刻骨铭心的选择，而对于我来说，选择特岗这个职业也将是我生命中以个有决定意义的选择。
我相信在这里的生活将会给我的人生添上一抹永不褪色的记忆。
这份记忆将是我变得更加成熟的宝贵财富，将是我变得更加强韧的坚定后盾。
“我的特岗故事”征文比赛优秀奖获奖名单优秀奖
历史
那些年我们一起追梦的地方
48
何涛
四川
汉
2006.9
乡中学
数学
我的特岗生活
49
曲别姚英
四川
彝
2011.9
乡小学
语文
我的特岗故事
50
童明辉
云南
彝
2010.9
镇中学
英语
雨林里的希望
序号
姓名
所在省份
民族
到岗
时间
学校
类型
教学科目
文章题目
51
朱旭亮
甘肃
汉
2009.9
村小学
数学、英语
明天会更好——我的特岗故事
英语
我的特岗故事——班主任的辛酸与快乐
序号
姓名
所在省份
民族
到岗
时间
学校
类型
教学科目
文章题目
91
谭忠华
贵州
汉
2008.8村小学语文我爱我的平凡92
敖艳花
云南
汉
2010.9
县中学
数学
走出迷茫，坚定信仰
93
吴隆翠
贵州
侗
无
村小学
数学、语文、英语
我的教师之路
94
杨艳
贵州
汉
2009.8
县中学
语文
生命之花与爱同在
体育与健康教育
青春无悔——一名特岗体育教师的苦与乐
43
潘婷婷
四川
汉
2009.9
乡小学
语文、数学
旅程
44
杜伟伟
山西
汉
2009.8
村小学
语文
播种者的碎碎念
“国民奶奶”陈奇：我不是在演戏，是在生活
艺星48她是《药》中的夏四奶奶，她是《十六岁花季》里陈飞儿的好婆，她是《上海一家人》里的瘪嘴老太太，她塑造了很多经典老太太的形象，于是乎大家亲切地称呼她为“国民奶奶”。
她，就是著名演员陈奇。
从事了一辈子艺术工作，93岁的她依然活得很艺术。
那么，“国民奶奶”近况如何呢？近日，我们拜访了陈奇老师，听她聊聊她的艺术人生、分享快乐长寿的秘诀。
不是演戏而是在生活问到最近演了什么？她想了想说：“我最近没演什么啊。
”女儿在一旁提醒，你2020年演了李少红导演的《石头开花》之《三月三》。
听了女儿的提醒，陈奇呵呵笑了，笑自己竟忘了“国民奶奶”陈奇：我不是在演戏，是在生活■ 王 虹此事，然后感慨道“我不是在演戏，我是在生活”。
啊，原来她不是在演而是在生活，演戏已然成为她生活的一部分，艺术已然融入了她的生活。
即便高龄，陈奇依旧还在拍戏，因为这是她生命的源泉。
据女儿透露，陈奇在拍《石头开花》之《三月三》前两个月脑梗，原本已经买好了机票去青岛休养，然而当时接到了李少红导演的邀约，听闻这部剧讲述的是扶贫干部的感人故事，“老太太非得叫我把机票给退了，她说党的任务是最重要的”。
《三月三》开机仪式上，陈奇发言说：“来拍此片是为了履行当时加入地下党时的心愿：让这个世界变得更美好！”制作人听了直竖大拇指。
为了这部作品，陈奇去福建山区拍了十多天的戏。
剧中，她饰演一个需要帮扶的山区盲人老太太。
有一次当地党委书记来探班，说剧组怎么找了个当地老太太，还演得那么好，以为她真的是当地人，完全看不出来是演员在演戏。
的确，陈奇不是在演戏，而是在生活，她活在那个场景里、活在那个角色里。
关于表演的理念，陈奇说大多来源于黄佐临先生的教导。
《曙光照耀着莫斯科》是她的舞台成名作，导演黄佐临把他在英国学到的东西原汁原味地运用到了这部戏里，那次的排演经验对陈奇以后的艺术生涯影响匪浅。
陈奇回忆起当年和黄院长一起排戏时的经历：黄院长教演员如何生活在那个环境里，让演员去了解环境、人物和人物关系，最终引导演员很自然地在那个环境里做那个人物。
读《我的特种生涯》心得感悟
读《我的特种生涯》心得感悟读《我的特种生涯》心得感悟2020-10-11这篇是读《我的特种生活生计》的心患上感悟，欢送大师浏览。
读《我的特种生活生计》心患上感悟一：国度贫弱，平易近族兴盛，是谁，正在忘我地为咱们捍卫着咱们的故里，是他们迷彩服!这是我对于他们的统称，我爱好每位甲士。
看了这本书，我终究晓得一名及格的甲士要颠末怎么样的锻炼，才干真实的生长，我正在内心由衷地服气他们。
特别是仆人公小叶。
这本书报告了一个特种兵的生长进程，他所阅历的灿烂与式微，从炼狱开端，他挑选了以及教官对于着干，教官的扬声恶骂，没有把他们当人看，他都忍了上去，由于他不平输，他打内心便是一个十分要强的人。
对于着粪便用饭、吃下馊了的饭菜、负重50千米跑...膂力的消耗，咬紧牙关凭仗意志力正在支持，正在森林特种队伍，气力才是正在这里站住脚患上独一规范，不气力就只要被踢出的了局。
正在感触感染他们承受如许的锻炼，我的心一直悬着，恐怕有甚么不测发作，正在这里我学到了保持，刚强，看到了真正属于甲士的魂灵，咱们不论正在何时都要进修他们的持之以恒，刚强的意志会改动一团体，就像咱们学篮球裁判，天天都气患上很早，可是我没有会以为是累，我反倒感到过意没有往，由于那末多的师哥陪着咱们一同正在被风吹，正在饱受着春日里北风的侵袭，我的内心除打动，便是要积极地学好裁判，我晓得这才是他们最情愿看到的，我会怒力，由于小叶正在鼓励着我。
跟着工夫的推移，小叶开端打仗了他最善于的射击，他的气力也凸显了进去，身材本质，心思本质，颠末各类非凡的锻炼，它具有了参与义务的气力，每次的义务都很艰难，他们要学会覆灭朋友，学会忍耐孤单，他是一位超卓的偷袭手，枪法准的让人惧怕，1120米的实战记载，两枪击毙罪犯，每次的出人物返来城市承受心思教导，由于每一次城市杀人，这是他们有很年夜的心思压力，但我服气他们的接受才能。
但一次空降不测，他的腿骨折，因为血液传染，苏醒了一个多月，才九死一生，但是他不再是活力勃发的偷袭手猎鹰了，复员后，他回到了中央，还一度由于任务而苦末路，但最初他仍是找到了合适本人的糊口。
我的三年特岗生活
我的三年特岗生活三甲沈国芳学校吴兆娟2008年加入特岗教师的队伍至今，我从来没有细细的思考过我近三年的特岗生涯。
现借此机会回顾我这三年的特岗生活。
特岗，这个光荣而神圣的名称，对于我们08年近400名教师来说，有了特殊的意义。
人们都说“教师是天底下最光辉的职业”，因此，我为自己是一名教师而庆幸不已。
的确，从事这一职业，让我如同穿行于春天的百花园中，快乐着，憧憬着，收获着，陶醉着。
教育是一项平凡而伟大的职业，当学生用甜美的声音喊我们“老师好”，我们的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我们身边给我们讲他们生活中的趣事，我们又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。
步入教师队伍伊始，我对这个职业了解颇浅，之所以选择教师这个职业完全受我高中的班主任和我崇敬的几位代课老师的影响，他们让我觉得老师的伟大。
我暗暗也在心里给自己定了一个目标：做一位像他们一样德高望重、受人尊敬的老师。
但是怎样做一位受学生欢迎、让学生记住一辈子的老师呢？对于一个年轻教师的我来讲，这个问题在我的脑海中出现了很多遍。
带着这些迷惑，我小心翼翼的开始我的教师职业生涯。
三甲沈国芳学校是一个锻炼年轻人的最佳地方，身边有许多值得我们学习的榜样，不仅有那些资历颇深的老教师，更有一些跟我们一样的年轻教师，他们在短短几年的时间里就在自己的领域做出了卓越的成绩，无论是在教学方面还是班务工作方面，无形中给了我很大的压力，同时也对他们非常崇敬，我也很清楚自己的处境，三年的特岗教师考核期内，必须要快速的成长起来，争取使自己的教学水平和班务管理技能都要有很大的提高。
刚开始，最让我担心的还是班主任工作。
既然学校把一个班交给一个没有任何经验的新班主任手里，我就一定要把这个班带好，坚决不能让学校的领导后悔交给我这个班。
有这些动力，我全身心的投入到我的班务工作当中，抓住学校为我们年轻班主任召开的班主任经验交流会，积极听取资深班主任高效处理班务常规工作的方法，处理班里紧急事件的方法，做学生思想工作的技巧，转化后进生的措施等。
特岗的我
时间匆匆流逝，转瞬间已经来到这里一年了，在这一年中我从一个学生变成一个管理学生的老师。
这一转变看似简单，要完成这一转型必须要先做好“学生”，跟着前辈们学习如何教学，如何管理班级，如何工作·······来到这里条件很艰苦甚至一周有时候连个青菜也买不到，学校我们住宿舍是教室，里面除了一个几瓦的节能灯其他什么都没有，提水还要跑很远，苦我们不怕因为有梦想在支撑着我们，有那一张张可爱的面孔在喊我们老师。
之前来这里工作总是想着我以大学生再怎样也能应付得了这个小学的学生，再怎样也能教出来好多成绩，再怎样也能教育出来善良可爱的好学生。
可是往往事与愿违，来到这里之后才发现一切都没有我想想的那么简单，学生的成绩不是很好，调皮的学生很难教育，班级也不是那么容易建立好的。
好多的问题一涌而至，让我感觉前所未有的无助和困难：上课的时候有些学生怎么都不听连课本都懒的拿出来，个别学生上课跟老师顶嘴更别说尊重老师了，还有同学带水果刀来上学吓唬其他同学········不断的请教其他有经验的老教师，经历这些或许能让我更好的成长吧，这些是我又或许是我前进的阶梯，“不经历风雨又怎能见彩虹”是最常用来自我安慰的一句话。
教师这一职业也像是一杯咖啡，喝起来其实是苦的，只有细细的慢慢的才能品出其中的甘甜。
苦对我来说算不得什么，我会在摸索的总结出自己的经验，在摸索中不断的进步·······在成为教师的那一刹那，就注定要为教育付出自己的心血，热爱教育事业，热爱学生，既是教师高尚师德的表现，更是教师进行教育的前提与手段。
课怎样做才可以调动孩子们学习的热情如兴趣呢？是不是只要有爱就可以解决这些问题呢？我认为作为一名教师要对学生：有所爱，有所不爱。
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我的特岗生活
2010年6月，在外漂泊四年的我，怀着对教师职业的崇敬，对家乡教育事业的奉献，当然也免不了有就业方面的因素，我回到了自己的家乡——寿县，成为了一名光荣的特岗教师。
时光荏茬，白驹过隙，转眼间两年过去了，回想起我的特岗生活，历历在目……
一、公开课
初来学校的日子里，学校领导和同事在教学和生活上都给了我们很多帮助，为我们尽快适应学校的生活做了充分的准备。
和其他老师一样，第一学期中间的时候接到教研组长的通知，让我准备一节公开课。
本来打算教孩子篮球的，但是考虑到农村中学的体育器材不是太充足，孩子们从小对球类接触的也不是太多，要上孩子们喜欢的体育课，还要结合学校的实际情况。
最后思来想去决定上一节武术课，孩子们对武术有着浓厚的兴趣，而且还不受器材的制约，太适合我们的学校了。
说干就干，从找资料，构思课的内容，采用的方法，写教案，估算时间等等，忙活开了。
等到上课的那一天，我开始有点紧张了，担心孩子们太调皮组织纪律不好，也担心自己的方法孩子们能否接受，课上的不好。
真的上课了，当我宣布本节课的内容时孩子们听了很兴奋，从他们迫切的眼神中我把紧张也抛到了脑后。
接下来的教学也很顺利，在学生自由练习的时候，很多同学都放不开手脚，我就鼓励他们有什么动作路线不懂的地方尽管问我，没想到几个平时调皮点的孩子先围着我问起来了，其他的同学看到后也问开了；到下课的时候看到同学们意犹未尽的问我下节课学什么的时候我很感动；在后面的评课阶段，听到同事领导们肯定和对课的不足之处中肯的建议时，我更是感激！感谢学生感谢老师！
二、种菜，偷菜！
我们的宿舍前面，以前是建房留下的碎砖，其间长满的杂草，夏天蚊子也多，我们闲暇的时候，在想怎么样处理这块地；最后一致同意种菜，一来能美化环境，二来也能体验下劳动的快乐！于是我们利用闲暇的时间开始忙起来了，除草、捡砖头、挖地，没想到土里还有很多碎砖，但它阻止不了我们种菜的步伐，最后碎砖修了条路，多余的碎砖被堆了起来，土地也被平整好了，买了小青菜，大蒜，葱，地里的第一批菜种上了，我们施肥、浇水，细心的照料着和我们一样来到这
个陌生学校生活的作物们，当然也会开玩笑的说要“偷”谁家的菜；劳动的过程有汗水也有笑声，当然也少不了挫折；一次晚上值班路过菜地，用手电筒欣赏下我们劳动的成果，不看不知道，一看吓一跳，白天绿油油的菜叶上，现在都是蜗牛在进餐，原来菜叶上的洞都是这些家伙的杰作！不能让它破坏我们的劳动成果，当晚就发动大家保护我们可爱的小菜，可不能让蜗牛把我们的菜给偷了！现在我们的菜地满是新鲜的蔬菜，成了一道美丽的风景！
三、集体活动
接学校通知，明早8点组织学生去敬老院慰问活动。
第二天天不做美，天气虽然有点阴沉，但我们依然是满腔热情，自带了抹布等劳动工具，向双枣敬老院前进。
经过一路欢声笑语，我们排着整齐的队伍在敬老院门口等待工作人员的安排。
在工作人员的安排和引导下，我们开始进行劳动。
有的擦窗，有的拖地，有的打扫院子，有的帮助清理老人们的衣物，老人们对我们的到来表示了极大的欢迎。
在工作的过程中，我们与老人进行了亲切的交谈，整个劳动过程繁忙但是有序。
虽然需要打扫的地方很多也很脏，但同学们毫无怨言，充分发挥了做家务的特长，将整个房间整理得井井有条，老人们纷纷点头赞扬。
通过了两个多小时的劳动，我们顺利地将敬老院打扫干净，劳动成果得到工作人员的肯定，学生的心情都很愉快。
最后我们在老人们和工作人员依依不舍的目光中离开了敬老院。
在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。
他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。
我想，每一个特岗老师，既然选择了教师就不要吝惜爱心；既然选择了教育就不要害怕奉献。
既然选择了平凡的教育事业，就应该贡献特岗教师的一份特殊力量！因为关爱的力量是双向的，就像蜡烛一样，照亮别人，同时也会温暖自己！
我爱你——我可爱的学生，是你们让我一次次感动；我爱你——双枣中学，我在这里教育学生，同时也在历练自己！
陈奇
寿县双枣初中
2012年11月。