班会合理使用手机主题班会PPT课件

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• 4．影响学生的安全。 • 手机属于贵重物品，很容易被心怀不轨的
人盯上，给人身财产带来很大的安全隐患。 还有同学之间发生了纠纷，有学生可能还 会用手机联系社会上的“混混”到学校滋 事，酿成不该有的灾难。
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5．增添家长经济负担。 手机的更新换代比较快，一两年换个新手机再加 上每月的话费，也是一笔不小的开支，可见使用 手机除了会给家庭带来更大的经济负担，还不利 于孩子艰苦朴素品质的培养。
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• 目前我校学生中拥有手机的已不是少数，他 们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生 手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯 工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给 学生方便，也同时带来一些问题。
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部分学生将拥有手机当成一种时尚、潮流，并且成 了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是，关于中学生 使用手机到底是利百度文库于弊，还是弊大利。众说纷纭。
• 1、午休（11:50——12:30）；晚饭期间 17:35——18:15；晚熄灯前（21:25—— 21:45）；
• 2、周六、周日自由活动时间； • 3、大礼拜返校日上课前。
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二、校园内使用手机时间：
• 一、大礼拜、放假离校日下课后，可以在校 园内使用手机，其他时间校园内使用手机均 属违纪。
• 二、在教学区内任何时间段都不允许使用手 机，若携带手机，必须处于关闭状态。
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三、其他重要要求 • 除上述时间地点可以使用手机外，其他任何
时间、地点都不允许携带或使用手机，否则 按违纪处理，没收手机由班主任代为保管， 期限最短为一个月，直至本人表现良好，由 本人写出申请，班主任及本班任课教师对学 生的各方面表现认可签字后方能取走手机。 第二次违规使用手机，被发现由班主任代为 保管直至学期结束方能领回手机。
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另外还请家长朋友注意一下几点：
• 一、您给孩子打电话时请参考前面的三段时 间，其他时间不要给孩子打电话或发短信。
• 二、给孩子送东西尽量在周六、周日的中午 放学（11:50）来校。请不要在上课期间打 扰孩子。
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总而言之
• 手机是一把“双刃剑”，既有利的一面，又 有弊的一面，既不能完全否定，也不能完全 肯定，应“取其精华，去其糟粕”。我们应 以正确的态度看待手机问题，
合理使用手机 ----利弊分析
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问题的提出
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会 广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学 生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常 行为规范》里规定中学生不能佩戴首饰，不能佩带手机、 小灵通等作为考试舞弊的器材，并且禁止学生佩带手机等 通讯器材。
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6．手机还会给中学生带来很多不显现的其它问 题，比如屡禁屡止的早恋问题。手机的实时性比 较好，在它的掩护下，学生早恋的问题更不容易 被老师、家长发觉。还有，手机有助于扩大中学 生的交际范围，定力不足的学生很容易跟社会上 的不良人员有所牵连，从而导致无心学习。
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我校的几条具体规定
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一、宿舍使用手机时间
• 学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。
• 一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭 经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。 还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更 先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。 家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。
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• 3、影响学习成绩
• 学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力，影响学习成绩， 也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。更加令 人忧虑的是，随着手机功能的日益完善，发短信、玩手机游戏、 下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。拥有手机的学 生开始热衷于聊天、发短信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节 制，这就难免分散孩子们的学习精力，也在青少年中间产生攀 比的不良现象
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一面：利大于弊
1. 一方面随着生活水平提高，为学生配一部手机对于家 长来说并不是负担，有了手机以后，家长能够更好地监 管孩子。 2、方便与家人联系 可以及时方便地与家人联系。利用手机这一现代化通讯 工具家长与学生之间同学之间能更好地沟通。
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另一面：弊大于利
形成攀比心理，助长青少年不正确的价值观和消费观. 短信聊天，影响休息，贻误学业,不良信息，玷污心灵. 手机为考生考试作弊提供了条件.手机属于贵重物品， 保管不妥，后患不少,额外增加父母负担.长时间使用手 机对身体产生损害.因此，弊大于 利！！！！！！！！！！！！！！
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手机使用之 ---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，
在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。 同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机 辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、 记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对 其身体的伤害更大。
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• 2、影响心理健康