(完整版)一年级英语foodanddrink教案1

Unit nine Food and drink

单元计划

单元教学目标：

1、通过学习使学生学会运用询问“你喜欢什么？”的句型，并做出相应的回

答，同时掌握有关食物和饮料的相关词汇。

2、通过听故事、讲故事、唱歌曲、说歌谣、做游戏等形式帮助学生突破难点，

掌握重点。

3、在学习中调动学生的学习积极性，使学生能够参与到学习活动之中来，以

保持学生对英语学习的浓厚兴趣，同时注重培养学生的合作学习意识。

4、体会q、r在单词中的发音。

单元教学重难点：

教学重点：

1、what do you like?

I like…

2、有关食物和饮料的相关词汇：hamburgers, french-fries, chicken, pizza,

juice, ice-cream, milk, rice, noodles

3、通过单词queen quilt rain robot 初步体会q r在单词的的发音。

教学难点

I like这个句型后的可数名词要加上s

单元教学内容：

Function: stating what food is liked.

Structure:what do you like? I like…

Vocabulary:

Core: hamburgers, french-fries, chicken, pizza, juice, ice-cream,

milk, rice, noodles

Phonics: quilt, queen, rabbit, rice

教学时间：6课时

课时教案

课题Unit 7 Lesson 1 Text课型课文新授

教学1、通过学习使学生初步读懂课文内容，理解和学会询问及回答你喜欢什么？

目标；

2、利用主题图来创设情景学习主要的句型及单词。

3、在学习过程中培养学生的合作意识，同时渗透要关心周围的同学、家人。

教学重点难点重点：熟练掌握主体图中的句型和单词。难点：I like这个句型后的可数名词要加上s

教具准备

录音机,实物（食物、饮料类）, 图片，角色图等。

教师活动学生活动教学意图时间Warm up

Show some pictures about shapes and ask: “what shape is it?”

Presentation

1 show a circle and ask: what kind of food is circle?

2 Show the correct answer. (It’s a pizza)

Use the same way to teacher others words. (hamburgers, french-fries, chicken, juice, ice-cream, milk, rice, noodles)

3 show a really pizza and say: I like pizza. (板书)

Do you like pizza?

What do you like?

Listen carefully

老师是用那句话提问你喜欢什么的.

4 make a chant in your group Practice

Story

1.There are a lot of food and drink. You know Mocky It’s square, (circle triangle,

rectangle, star, heart)

Answer this question 发挥学

生的想象力自由的回答这个

问题。

Read this word

Read words line by line.

Yes/no.

引导学生用I like ….回答。

Repeat it.

What do you like?

I like juice.

… …

Show your chant

Look at the cartoon

Look and think what Mocky

复习已经学习过的有

关形状的单词和句子，

并一次引出要学习的

有关食物和饮料的单

词

培养学生的想象力和

对事物观察的能力。

使用直观的教具帮助

学生理解。

在听的过程中学习新

的句型

小组合作学习

培养合作意识

发挥优秀生的作用

可以使学生熟练所学句

型，并且掌握好句子结

构，培养语音、语调

感知模仿学习通过教

学课件巩固本单元的

词汇句型

3

15

5

5

likes fast food very much. Now, let’s have a look What does Mocky like? Game: snap

Production

Ask your friends what he likes.

Ending

Game: what is missing? Homework:

Ask your father and mother what she or he likes.like.

Read after the video.

Play the game in their groups.

Try to remember your friend’s

hobby.

Ask the children to open their

eyes and call out the name of

the missing food and drink

item.

通过这个环节是学生

记住自己的好朋友的

喜好使学生懂得关心

他人。

通过游戏的形式，巩

固复习本节课所学习

的新知识。

将课上学习的只是在

课下得以运用，并从

中东的关心自己的父

母。

5

5

2

板书设计

Unit9

What do you like?

I like------

课后反思

2课时教案

课题Unit 7 Lesson 2 let’s talk and sing

the song

课型新授歌曲

教学目标1．通过学习歌曲，既进一步熟练掌握有关食物和饮料的单词的认读。2．利用图片复习单词句型，在情境中提高对语言的应用能力。3．培养学生与他人合作学习的能力。

教学重点难点重点：熟练说出所学的单词及句型。

难点：I like这个句型后的可数名词要加上s