图文转换全 ppt课件
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图文转换(全)ppt课件

语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力, 要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综 合,并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来,连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成,
而“公”字演变成“人”
形和“心”形;印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样,表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志,观察 图标,回答下列问题: 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
(不超过10个字)
伤 疆 注意:不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
2、描述画面:抓住对象及特征,客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意:找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象(画面上画了几种事物)
抓住细节(有哪些不合常理之处)
注意文字(主要是标题和提示语) 思考关系(画面上的事物之间有什么关
系,造成不合理现象的原因是 什么。)
精品
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力, 要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综 合,并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来,连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成,
而“公”字演变成“人”
形和“心”形;印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样,表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志,观察 图标,回答下列问题: 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
(不超过10个字)
伤 疆 注意:不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
2、描述画面:抓住对象及特征,客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意:找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象(画面上画了几种事物)
抓住细节(有哪些不合常理之处)
注意文字(主要是标题和提示语) 思考关系(画面上的事物之间有什么关
系,造成不合理现象的原因是 什么。)
精品
高考语文复习图文转换课件39张

调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字,班级准备出一期“感受汉字魅力,增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目,为了帮助大家明确主要信息,请你简 要概括它的主要内容。
考查方式:
1.描绘徽标的内容(简要说明徽标的构成) 2.解释徽标的含义(谈谈徽标的创意)
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等,说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
(1)整体观察。徽标由几部分 构成,主体图案(或外形)是 什么(或像什么),文字写的 什么内容。(2)局部观察。图 案由哪些要素构成,中英文大 小写、数字及其变形,色彩等 。
1.自建国以来,我国人口总数 整体呈增长趋势;
2.1982年实行计划生育前, 人口增长率逐年大幅提高;
3.实行计划生育后,人口增长 率大幅下降;
4.逐渐放开二胎后,人口增长 率下降趋势虽有减缓,但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 , 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计,通过图像、形状、颜色等多种元素的组合,以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 , 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此,解读徽标, 一定要透过现象挖掘本质,这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例: 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析, 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标, 然后制订达成目标的操作策略, 最后展开评估与信息反馈,再据此 作进一步修订。
2024中考专项复习:图文转换 课件(共33张ppt)

解题思路:首先要认真观察漫画内容,先要 弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,分析其 寓意,然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加 标题。
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐,这说明大树已经被砍完了,
答案:(3分)(1)示例一: 耐心等待;示例二:守株待 “伐”。 (2)示例一:鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏;
这就归结到人类滥砍滥伐,无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意,这个寓意可从两 个角度分析,一是揭露了什么,一 是提倡什么。
示例二:呼吁人们要保护自然,
考点解读: 所谓图文转换题,即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息,进行分析、综合, 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型: (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题;(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。(4)为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
(三)徽标类 (济宁高频考点)
【考点解说】 这类题目就是以图画(或徽章)
为材料,需用文字将其内容表述出来, 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境,要求描绘出图画 (或徽章)的内容,并以所学知识分析 解决图画(或徽章)所反映的问题。
解题思路: 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画,回答问题。(3分) (1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分)(不能以“无题”为题,
不能超过6个字) (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。(2分)
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐,这说明大树已经被砍完了,
答案:(3分)(1)示例一: 耐心等待;示例二:守株待 “伐”。 (2)示例一:鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏;
这就归结到人类滥砍滥伐,无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意,这个寓意可从两 个角度分析,一是揭露了什么,一 是提倡什么。
示例二:呼吁人们要保护自然,
考点解读: 所谓图文转换题,即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息,进行分析、综合, 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型: (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题;(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。(4)为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
(三)徽标类 (济宁高频考点)
【考点解说】 这类题目就是以图画(或徽章)
为材料,需用文字将其内容表述出来, 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境,要求描绘出图画 (或徽章)的内容,并以所学知识分析 解决图画(或徽章)所反映的问题。
解题思路: 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画,回答问题。(3分) (1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分)(不能以“无题”为题,
不能超过6个字) (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。(2分)
《语言文字运用之图文转换专题复习》课件【优秀课件】

《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
第三步:用准确合理的语言进行表述
1)客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息 不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
2) 注意说明的顺序
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分 ──总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍 画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时, 可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样 的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
为漫画拟一个标题
1、从呼吁主体命名: “妈妈,请给我阳光”
2、从两者的关系:“爱与碍” “庇护与妨碍”
从寓意角度: “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材”
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球, 象征节水能保护生态环境,手掌托着水滴,象征人 人动手节约每一滴水,手掌又象一条河流,象征滴 水成河。
画面描述应该用描述性的语言表述,切忌加入自己的 主观看法。内容要囊括所有画面,不要丢三落四。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
【由总到分
常见顺序:上下、左右、内外等空间顺序 时间顺序 总分、因果、并列等逻辑顺序
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
2、揭示象征的寓意
根据标志的特点,合理联想
图文转换PPT课件可编辑全文

第13页/共52页
【答案】 (示例)本次春游全班分为5个小 组,以小组为单位准备所需物品,要求人人参
第14页/共52页
与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评 比,并参加游艺活动。
构思框架结构类图表
一、解题步骤
把握构思框架图层次特征,按顺序拟写转换文字
解答构思框架图文转换题,可以分三步: 第一步,分析框架图的层次。图中有几层,每层 都是什么,注意各层次间的整体与局部的关系、时间 上的先后关系、事件的因果关系。表达时需按照层次 列举相关内容。
第25页/共52页
2.(2014课标全国Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架, 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75 个字。(6分)
答:
第26页/共52页
答案 (示例)本次瑶族村三日行考察要求参
加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所
需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
观察(经 验事实)
归纳 --→ 科学定律
检验 --→ 科学理论 证实
演绎 --→
解释 和预计
科学知识增长的模式是这样的:从观察 个别经验事实出发,通过归纳,概括为科学 定律,然后用事实对它进行检验和证实,上 升为科学理论,再通过演绎,去解释新的事 实、预见新的问题。第8页/共52页
第16页/共52页
练习
3.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)
答:
第17页/共52页
【答案】 (示例)本次春游全班分为5个小 组,以小组为单位准备所需物品,要求人人参
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与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评 比,并参加游艺活动。
构思框架结构类图表
一、解题步骤
把握构思框架图层次特征,按顺序拟写转换文字
解答构思框架图文转换题,可以分三步: 第一步,分析框架图的层次。图中有几层,每层 都是什么,注意各层次间的整体与局部的关系、时间 上的先后关系、事件的因果关系。表达时需按照层次 列举相关内容。
第25页/共52页
2.(2014课标全国Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架, 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75 个字。(6分)
答:
第26页/共52页
答案 (示例)本次瑶族村三日行考察要求参
加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所
需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
观察(经 验事实)
归纳 --→ 科学定律
检验 --→ 科学理论 证实
演绎 --→
解释 和预计
科学知识增长的模式是这样的:从观察 个别经验事实出发,通过归纳,概括为科学 定律,然后用事实对它进行检验和证实,上 升为科学理论,再通过演绎,去解释新的事 实、预见新的问题。第8页/共52页
第16页/共52页
练习
3.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)
答:
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图文转换漫画(公开课用)课件pptx

注重角色和场景的细节刻画, 通过服饰、道具、表情等展现 角色性格和场景特点。
色彩运用
运用色彩表现角色情感和场景 氛围,如明亮色彩表现欢快情 绪,暗调色彩表现压抑氛围。
13
故事情节的编排与呈现
01
02
03
04
故事构思
构思有趣且引人入胜的故事情 节,包括起因、经过、高潮、
结局等。
情节推进
通过角色间的互动和事件的发 展,逐步推进故事情节,保持
2024/1/25
10
03 漫画创作流程与 技巧
2024/1/25
11
创作灵感来源与构思
观察生活
从日常生活中的点滴细 节中寻找灵感,如人物 表情、动作、场景等。
2024/1/25
阅读积累
通过阅读各类书籍、杂 志、报纸等,汲取不同 领域的知识和信息,激
发创作灵感。
头脑风暴
与朋友或同事进行头脑 风暴,集思广益,共同 探讨和挖掘有趣的创意
22
06 总结与展望
2024/1/25
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
介绍了图文转换漫画的基本原 理和技术
演示了如何使用Python和 OpenCV库实现图文转换漫画
讲解了图像处理和计算机视觉 在图文转换中的应用
分享了多个图文转换漫画的案 例和作品
2024/1/25
24
分享学习心得与体会
梳理故事情节
挑选一则具有教育意义和趣味性的历史故 事。
对历史故事进行梳理,明确故事发生的时 间、地点、人物以及主要情节。
创作漫画
添加旁白和对话
运用夸张、幽默等手法将历史故事演绎成 漫画,注重表现故事中的人物形象和情节 冲突。
色彩运用
运用色彩表现角色情感和场景 氛围,如明亮色彩表现欢快情 绪,暗调色彩表现压抑氛围。
13
故事情节的编排与呈现
01
02
03
04
故事构思
构思有趣且引人入胜的故事情 节,包括起因、经过、高潮、
结局等。
情节推进
通过角色间的互动和事件的发 展,逐步推进故事情节,保持
2024/1/25
10
03 漫画创作流程与 技巧
2024/1/25
11
创作灵感来源与构思
观察生活
从日常生活中的点滴细 节中寻找灵感,如人物 表情、动作、场景等。
2024/1/25
阅读积累
通过阅读各类书籍、杂 志、报纸等,汲取不同 领域的知识和信息,激
发创作灵感。
头脑风暴
与朋友或同事进行头脑 风暴,集思广益,共同 探讨和挖掘有趣的创意
22
06 总结与展望
2024/1/25
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
介绍了图文转换漫画的基本原 理和技术
演示了如何使用Python和 OpenCV库实现图文转换漫画
讲解了图像处理和计算机视觉 在图文转换中的应用
分享了多个图文转换漫画的案 例和作品
2024/1/25
24
分享学习心得与体会
梳理故事情节
挑选一则具有教育意义和趣味性的历史故 事。
对历史故事进行梳理,明确故事发生的时 间、地点、人物以及主要情节。
创作漫画
添加旁白和对话
运用夸张、幽默等手法将历史故事演绎成 漫画,注重表现故事中的人物形象和情节 冲突。
图文转换一——漫画完整版课件

拟写标题小结
找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。
选方法——
①中心事件描述法 ②直接揭示寓意法。 ③引用画中语言法 ④恰当运用修辞手法
《月饼的作用》《鲨鱼校车》 《警惕网购中的“优惠”欺诈》 《有时,爱是害》
《 “爱”与“碍” 》
有意蕴——起到画龙点睛的效果
总结归纳漫画答题技巧
1.审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
参考答案:讽刺了攀比、浪费的不良社会 风气。
如何拟写标题
找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。 选方法——
①中心事件描述法 ②直接揭示寓意法。 ③引用画中语言法 ④恰当运用修辞手法
有意蕴——起到画龙点睛的效果
示范:阅读下面的漫画,按要求回答问题。
(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫 画含意,不得用“无题”做标题。
[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画” ,否则无分);②总说占1分;③方位词占1分(解说中无方位词者 无分);④标题占1分;共4分。]
寓意:讽刺(批判)那些形同虚设的防范措 施和做法。
(3分,一处横线词占1分)
练习:2.观察下面漫画,写出这幅漫画的寓意。(3分) (画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”)
要求做到“简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”。这种题 型实际上是对学生语文能力素养的综合考查。
图文转换之
漫画
2白0沙22中/1学02/03104届高三语文 复习课件 陈千里
关于漫画
漫画是一种具有讽刺性或幽默性 的绘画。多从政治事件和生活现象中 取材借以讽刺、批评或颂扬某些人或 事。多取材于社会现实和热点问题, 具有强烈的时代感和现实性。
关于语用题:
——“高考改革的试验田”
图文转换+++课件(共33张PPT)++2023年中考语文一轮复习

6个字。
事件 答案 剪“负”
(2)说明这幅漫画的寓意,并评论其社会意义。
寓意:严禁中小学升学与社会竞赛挂钩。 意义: ①创设轻松的教育环境有利于全社会的教 育公平; ②铲除竞赛滋生的土壤,有利于为孩子与 家长松绑减负; ③坚决斩断利益链,维护良好的教育生态。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型5、图片转换
.冬奥会组委会计划为“北京2022年冬奥会体育图标”配上文字,彰显 冰雪运动的特色和魅力。请从以下图标中任选一幅,配上一段文字,要 求语言准确、鲜明、生动。
(2)根据图表一和图表二,给中学生提一条建议。 答案 增强运动意识,注重不同场合不同形式的体育锻炼。
.下面材料来自《中国居民营养与慢性病状况报告》。请依据图示内容作 出结论,并向你的同学提出相应建议。每处不超过20个字。
(1)结论: ①_我___国__成__年__居___民__的__身__高___和__体__重__有___所__增_ 加。 ②_城___乡__各__年__龄___段__居__民__超___重__肥__胖__率___上__升。 (2)建议:营_养__均___衡__(_合__理__饮___食__)_,__保__持__正___常__体__重__,___预__防__慢__性___病__。_____
寓意揭示 ①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴 尬处境, ②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码 的问题,给数字弱势群体更多的方便与帮助。
创意点评 ①妙用古代伯乐相马的故事,伯乐相马水平 高超,而面对二维码只能望“码”兴叹; ②“马”“码”谐音,寓意含蓄,引人深思。
.阅读下面的漫画,按照要求回答问题。 (1)为这幅漫画拟一个标题,不超过
(3)为了更好地表现这幅图的寓意,还应该为其添加哪些构图要素?
答案 还可以增加如下要素:党旗、党徽、红色、光芒线等。
事件 答案 剪“负”
(2)说明这幅漫画的寓意,并评论其社会意义。
寓意:严禁中小学升学与社会竞赛挂钩。 意义: ①创设轻松的教育环境有利于全社会的教 育公平; ②铲除竞赛滋生的土壤,有利于为孩子与 家长松绑减负; ③坚决斩断利益链,维护良好的教育生态。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型5、图片转换
.冬奥会组委会计划为“北京2022年冬奥会体育图标”配上文字,彰显 冰雪运动的特色和魅力。请从以下图标中任选一幅,配上一段文字,要 求语言准确、鲜明、生动。
(2)根据图表一和图表二,给中学生提一条建议。 答案 增强运动意识,注重不同场合不同形式的体育锻炼。
.下面材料来自《中国居民营养与慢性病状况报告》。请依据图示内容作 出结论,并向你的同学提出相应建议。每处不超过20个字。
(1)结论: ①_我___国__成__年__居___民__的__身__高___和__体__重__有___所__增_ 加。 ②_城___乡__各__年__龄___段__居__民__超___重__肥__胖__率___上__升。 (2)建议:营_养__均___衡__(_合__理__饮___食__)_,__保__持__正___常__体__重__,___预__防__慢__性___病__。_____
寓意揭示 ①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴 尬处境, ②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码 的问题,给数字弱势群体更多的方便与帮助。
创意点评 ①妙用古代伯乐相马的故事,伯乐相马水平 高超,而面对二维码只能望“码”兴叹; ②“马”“码”谐音,寓意含蓄,引人深思。
.阅读下面的漫画,按照要求回答问题。 (1)为这幅漫画拟一个标题,不超过
(3)为了更好地表现这幅图的寓意,还应该为其添加哪些构图要素?
答案 还可以增加如下要素:党旗、党徽、红色、光芒线等。
《图文转换》课件

04
图文转换的常见问题与解 决方案
数据信息不准确
总结词
数据信息不准确是图文转换中常见的问题之 一,它可能导致信息传递的偏差和误解。
详细描述
在将文字信息转换为图表时,常常会出现数 据录入错误、数据源不准确等问题,导致最 终的图表无法真实反映文字描述的情况。为 了解决这一问题,需要仔细核对数据源,确 保数据信息的准确性,并在制作图表过程中 进行多次核对,避免出现误差。
05
图文转换的实例分析
图文转换的实例分析 实例一:柱状图的图文转换
总结词
直观展示数据对比
详细描述
柱状图通过不同高度的柱子来对比不 同类别的数据,能够直观地展示数据 之间的差异和对比,方便读者快速了 解数据之间的关系。
图文转换的实例分析 实例一:柱状图的图文转换
总结词
强调数量变化
详细描述
折线图通过连接不同时间点的数据点 形成线段,能够强调数量随时间的变 化趋势,适用于展示具有时间序列的 数据。
图文布局不合理
总结词
图文布局不合理会影响到图表的易读性和美 观度,进而影响信息传递的效果。
详细描述
在制作图表时,需要合理安排图表的布局, 包括坐标轴的刻度、标签、图例等元素的排 布。合理的布局能够使图表更加易读、美观 ,也更有利于信息的传递。因此,在制作过 程中需要注重布局的合理性,不断调整和优
化,以达到最佳的视觉效果。
《图文转换》课件
汇报人: 2024-01-01
目 录
• 图文转换概述 • 图文转换的基本原则 • 图文转换的方法与技巧 • 图文转换的常见问题与解决方案 • 图文转换的实例分析
01
图以图形、 图像的形式呈现出来的过程,是 信息可视化的一种表现形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
题型:
1、直接表述图表信息 2、根据图表信息,得出结论 3、观察图表,并对图表进行评价 4、根据图表,提出今后的建议 5、根据图表信息,拟写宣传标语
图文转换全
根据下表写一则短讯,报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。 (6分) (2007年高考天津卷)
全市接待游客 本地游客
2006年游客(万人次) 246.85
4、拟加标题:以画面直接反映的内容命名,也 可扣住漫画的主题命名。
图文转换全
仔细观察下面漫画,说明漫画内容,说一说它 给我们怎样的启示,并为其加一个恰当的标题。
答案示例
• 一个身着制服的执法人员提着一只从标有 “制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹 钳,得意洋洋地走了,而那只被处罚的螃 蟹心存侥幸,心里想着“元气未伤,咱照 样横行”。
砍
图文转换全
找准对象(画面上画了几种事物) 抓住细节(有哪些不合常理之处) 注意文字(主要是标题和提示语) 思考关系(画面上的事物之间有什么关
系,造成不合理现象的原因是 什么。)
图文转换全
(1)描述画面 (2)揭示寓意 (3)拟加标题
图文转换全
观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。
有一个 人掉到水里 了,只露出 一只手,急 等着有人来 救援。而岸 上有一群记 者,扛着摄 像机,在等 着拍摄救援 的场面。
图文转换全
1、抓住对象及特征,客观地描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,
不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 2、注意说明的顺序
起笔一句先点明介绍对象,然后依次介绍画 面内容,或从左到右,或从上到下。
图文转换全
(1)由此表得出结论: 动画节目收视成为少儿节目主流;动画片来源,
日本一家独大。 (2)针对结论提出建议:
制作形式更加多样的少儿节目;提高国产动画 片的水平,来满足少年儿童的文化需要。
图文转换全
下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计 表。请用简明的文字概括其异同点。(不超过40字)并对此表所反映的我国国内 经济发展状况加以简要评述。(不超过20字) (2007年高考辽宁卷) (5分)
(一)从所供材料角度分为两种: 1.表(表格)文转换题 2.图文转换题(图又分为“徽标”和“示意 图”“) 3.画文转换题(画分“漫画”、图片)
(二)从表达角度分为两种: 1.直接表述图表信息; 2.对图表信息推断总结
图文转换之
漫画
图文转换全
漫画是一种具有讽刺性或幽 默性的绘画。多从政治事件和生 活现象中取材借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。多取材于社会 现实和热点问题,具有强烈的时 代感和现实性。
153.49
2007年游客(万人次)
296.8
194.94
同比增长率
20.23%
27.01%
外地游客 93.36 101.86 9.10%
今年“五一”黄金周期间,我市接待游
客总数达到296.8万人次,比2006年的 246.85万人次同比增长了20.23%。其 中,本地游客194.94,比去年的153.49 万人次同比增长了27.01%;外地游客 101.86万人次,比去年的93.36万人次同 比增长了9.10%——本地游客的同比增长 率比外地游客的同比增长率高17.91个百分 点。
(不超过10个字)
注意:不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题 命名
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
2、描述画面:抓住对象及特征,客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意:找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。
图文转换全
内容: 一女子正在接水,水 龙头开到最大,流出 的几滴水呈SOS状。
寓意: 水在呼救,警示我们 要节约用水。
图文转换
表文转换
图文转换全
1、统计表格——表格项目及数据的变化 一般让学生据表格列示的数字,总结出带
规律性的东西。如反映出什么社会现象或什么问 题。 2、饼状图——各部分所占比例 3、柱状图——柱体高度及变化趋势 4、坐标图——曲线变化的趋势
图文转换全
下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请 仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。(2007年高考山东卷)
(1)由此表得出结论:_____________________________________ (2)针对结论提出建议:___________________________________
二、如何写内涵或寓意
讽刺那些依权附势且目空一切的人。
图文转换全
找准讽刺或颂扬的对象或 行为。画面的形象主体不一定 是讽刺或颂扬的对象,要学会 由“实”及“虚”,由表及里。 然后挖掘隐含信息,进一步提 炼概括画面所揭示的主题。
三、如何拟写标题
•爱与“碍”
爱 大 为漫画拟定一个标题。
极爱
成无 伤疆
图文转换全
图文转换全
图文转换综合考查对材料的分析能力, 要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综 合,并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来,连续四年考查了图文转换题。
பைடு நூலகம்
命题形式
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型
耕地面积 粮食生产
国以粮为本,民 以食为天
保护耕地,珍惜 粮食
手中有粮,心里 不慌
杜绝耕地抛荒, 禁止滥占土地
共同点:都在增长。(1分) 不同点:中国是稳定性增长,(1分)
世界是起伏性增长。(1分)
评述:我国国民经济持续发展, 经济改革成效显著。(1分)
今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价 格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表,请你就我国粮食问 题写一条宣传标语(16字以内)。 (08福建卷) (3分)
• 形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为, 启示我们,对违法乱纪者,必须严厉打击, 做到斩草除根。
• 《一罚了之》《如此执法》《执法与只罚》
图文转换全
好高骛远的人
盲目跟从的人
一只戴着望远镜的小狗领着几条 小狗,昂着头,雄赳赳地走在路上, 结果前几只都掉入了井中,而戴着墨 镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。