物理必修人教版第七章机械能专题复习--功能关系-ppt精品课件

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人教版高中物理必修二 第7章 功能关系复习课件

人教版高中物理必修二 第7章  功能关系复习课件
变式训练:电机带动水平传送带以速度v匀速转动,一质量为m的 小木块由静止轻放在传送带上,若小木块与传送带之间的动摩擦 因数为μ,如图所示,当小木块与传送带相对静止时。求:
(1)小木块的位移; (2)传送带转过的路程; (3)小木块获得的动能;(4)摩擦过程产生的摩擦热; (5)电机带动传送带匀速转动输出的总能量.
20.4.11
14
【师生合作 解决问题】
【合外力做功与动能变化的关系】
例3变式:如图,质量为m的小车在水平恒力F 推动下,
从山坡底部A处由静止起运动至高为h的坡顶B,获得的
速度为v,AB的水平距离为x,下列正确的是( )
A.小车克服重力所做的功是 mgh B.合力对小车做的功是 1 m v2
2
C.推力对小车做的功是 Fx mgh D.小车机械能增加了 1 m v2 m gh
A.两滑块到达B点的速度相同
B.两滑块沿斜面上升的最大高度相同
C.两滑块上升到最高点过程克服重力做的功相同
D.两滑块上升到最高点过程机械能损失相同
20.4.11
12
【师生合作 解决问题】
【含弹簧类功能关系】
例2变式:光滑水平面OB与足够长的粗糙斜面BC;现用质量
为m1的滑块压缩弹簧至D点,然后由静止释放,滑块上升到最大 高度,并静止在斜面上;换用相同材料质量为m2的滑块(m2> m1)压缩弹簧至同一点D后,重复上述过程正确的是( )
20.4.11
11
【师生合作 解决问题】
【含弹簧类功能关系】
例2变式:如图所示,光滑水平面OB与足够长的粗糙斜面BC交 于B点.轻弹簧左端固定于竖直墙面,现用质量为m1的滑块压 缩弹簧至D点,然后由静止释放,滑块脱离弹簧后经B点滑上斜 面,上升到最大高度,并静止在斜面上.不计滑块在B点的机 械能损失;换用相同材料质量为m2的滑块(m2>m1)压缩弹簧至 同一点D后,重复上述过程,下列说法正确的是( )

《机械能及其守恒定律-功》图文课件-人教版高中物理必修2

《机械能及其守恒定律-功》图文课件-人教版高中物理必修2

答案: 1350
总之一定要把力的作用点移到物体的中心后再分析夹角
三、正功、负功
(1)讨论不同夹角 时力的做功情况:
W Fl cos
物理意义 表示力F对物 体不做功
表示力F对物 体做正功

cos
cos 0 cos 0
=π /2 90
W W 0
0≤ <π/ 2 90
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解:(1)拉力F做的功: WF Fl cos 500 5cos37 J 2000J
摩擦力做的功:
FN
Ff v G
WFf Ff l cos180 100 5J 500 J
支持力做的功:
θ
F
WFN 0
WG 0 重力做的功 : 总功: W WF WFf WFN WG 1500J
A
FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF B S
W=F S
单位:1J=1 N . m
马磊同学对物体做功了吗?
如图所示,滑块在力F的作用下前进了 l ,F对滑块做了多少功?
F
α l
F2
F

F1
W Fl cos
分析:
把F分解为沿位移 方向上的分力F1 和垂直位移方向 上的分力F2。分 别求出F1 、 F2做 的功。
W 0
W 0
π/2< ≤π 90 cos 0
表示力F对物 体做负功
(2)正负功的意义:小实验
(3)某力对物体做负功,通常说物体克服某力 做功
练习:力F对桌子做功-10J,可以说成 _________________

人教版高一物理必修-第七章机械能-ppt精品课件

人教版高一物理必修-第七章机械能-ppt精品课件
物体和地面间的摩擦系数 求:力0.2F所
做的功。
人教版高一物理必修2-第七章机械能( 共18张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
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质量m为0.5kg的小球,从离地面h为20m高处 落下,落地时小球的速度v为18m/s。求下落 过程中空气对小球 平均阻力?
知识应用
例2.长为L的轻绳一端固定,另一端系住
一质量m的小球,小球在竖直平面内做圆
周运动,在最高点时小球的速度为 v ,机 0
械能为零,则小球在最低点时机械能= 0 ,
重力势能=
-(mg2L+ 12(mv 不02 )计空气阻
力)
点评:这种命题方式与通常习惯不同,审
题要仔细。要正确理解“机械能为零”表
2.对“功率”的学习方法指导
功率——描述做功快慢的物理量 ①按定义:P W ,所求出的功率是时间 t内的平均功率。 t
②计算式:PFcvo ,s其中θ是力与速度
间的夹角。用该公式时,要求F为恒力。
当v为即时速度时,对应的P为即时功率;
当v为平均速度时,对应的P为平均功率。
重力的功率可表示为
P G
(A) F2 F2 s
F2
1
2
B
(B) (F1+F2) S

(C) F1Scos + F2Ssin A
F1
(D) F1Ssin + F2Scos
点评
求总功有两种方法:
一种是先求出合外力,然后求总功,表
达式为 W FSco s
另一种是总功等于各力做功的代数和, 即 WW 1W 2
合外力还是矢量,本题的合外力F 与 位移的夹角无法确定,不一定就等于。

人教版高中物理必修二第七章—7.9功能关系 (共25张PPT)

人教版高中物理必修二第七章—7.9功能关系 (共25张PPT)
11.6%),全省把握旅游业发展的规律和阶段性 特征的 能力明 显提
⑶小滑块机械能增量为__W_1_-_W_2__
例题2:质量为m的物体,在距地面h高处以g /3的 加速度由静止竖直下落到地面时,下列说法中正 确的是 ( BCD)
A. 物体的重力势能减少 1/3 mgh B. 物体的机械能减少 2/3 mgh C. 物体的动能增加 1/3 mgh D. 重力做功 mgh
例题3. 如图所示,木块A放在木块B的左端,用恒力
F将A拉至B的右端,第一次将B固定在地面上,F做
功为W1,生热为Q1,第二次让B可以在光滑地面上
自由滑动,仍将A拉至B的右端, 这次F做功为W2,
生热为Q2;则应有: ( ) A、W1<W2 , Q1=Q2
A
B、W1=W2 , Q1=Q2
C、W1<W2 , Q1<Q2
A、逐渐升高。
B、逐渐降低。
C、先降低后升高。 D、始终不变。
例题7:如图所示,质量为m的物体,轻轻放在水
平传送带左端,传送带在电动机的带动下,始终
以速度v匀速运动,物体与传送带之间的动摩擦
因数为μ,经过一段时间后,物体与传送带相对
静止。从释放到与传送带相对静止这一过程中,
下列说法正确的是:( )
B、因F1、F2分别对A、B做正功,故系统的机械能不断 增大。
C、当弹簧弹力大小与F1、F2的大小相等时,系统的机 械能最大。
D、当弹簧弹力大小与F1、F2的 大小相等时,系统动能最大。
例题6:一质量均匀不可伸长的粗绳,粗绳的A、 B两端固定在水平天花板上。如图所示,现在 绳的最低点C施加一竖直向下的拉力,将C点 缓慢拉至D点。则在此过程中粗绳AB的重心位 置将:( A )

功能关系-ppt课件

功能关系-ppt课件

(1)滑块与木板间的摩擦力大小Ff;
(2)滑块下滑的高度h;
(3)滑块与木板相对滑动过程中产生的热量Q。
解:(2)对滑块,由牛顿第二定律:Ff=ma2
由运动学公式: v=v0-a2t
知行合一 格物致知
解得:h=0.45m


由机械能守恒定律: mgh = mv02
如图所示,在光滑水平地面上放置质量M=2 kg的长木板,木板上表
表面与固定的光滑弧面相切。一质量m=1 kg的小滑块自弧面上高h处由
静止自由滑下,在木板上滑行t=1 s后,滑块和木板以共同速度v=1 m/s
匀速运动,g取10 m/s2。求:
(1)滑块与木板间的摩擦力大小Ff;
(2)滑块下滑的高度h;
(3)滑块与木板相对滑动过程中产生的热量Q。
解:(1)对木板,由牛顿第二定律: Ff=Ma1
知行合一 格物致知
倾斜传送带从底端传送物体(初速度为零),且能与
皮带共速,则传送物体多做的功是多少?
由能量守恒定律可知:
W多 = Q +ΔEk+ΔEP
=

+(皮 −

物) +
说一说你学到了什么?
电动机就是消耗电能的机器,消耗的电能转
化为了其他形式能
例11、如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角 θ=30°,传送带
时,小车运动的距离为。在这个过程中,
以下结论正确的是(
A

A.小物块到达小车最右端时具有的动能为 − +
B.小物块到达小车最右端时,小车具有的动能为
C.小物块克服摩擦力所做的功为
D.小物块和小车发生相对滑动,摩擦产生的内能为
例9、如图所示,在光滑水平地面上放置质量M=2 kg的长木板,木板上

高一物理人教版必修2课件第七章机械能守恒定律6月出版

高一物理人教版必修2课件第七章机械能守恒定律6月出版
第七章 章 末 小 结
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修2
(1)求选手摆到最低点时对绳的拉力的大小F;
(2)若绳长l=2m,选手摆到最高点时松手落入水中。设
水对选手的平均浮力f1=800 N,平均阻力f2=700N,求选手
落入水中的深度d;
第七章 章 末 小 结
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第七章 章 末 小 结
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(2)设物块能沿轨道到达M点,其速度为vM,从C→M整 个过程由机械能守恒定律得
Ep=12mvM2 +mgR·cos45° 代入数据解得 vM≈2.2m/s< gR≈2.8m/s 所以物块不能到达M点。 答案:(1)1.6J (2)不能到达M点
第七章 章 末 小 结
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三、动能定理的理解及应用 1.对动能定理的理解 (1)W总=W1+W2+W3+……是包含重力在内的所有力做 功的代数和,若合外力为恒力,也可这样计算:W总=F合 lcosα。 (2)动能定理是计算物体位移或速率的简捷公式,当题目 中涉及位移时可优先考虑动能定理。
第七章 章 末 小 结
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(1)Ep的大小; (2)判断m能否沿圆轨道到达M点。
第七章 章 末 小 结
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[解析] (1)设物块由D点以初速度vD做平抛运动,落到 P点时其竖直速度为vy,有v2y=2gR
vvDy =tan45°,得vD=4m/s 物块从C→D由机械能守恒得 Ep=Ek=12mvD2 =12×0.2×42J=1.6J
(2)动能定理、机械能守恒定律的应用是高考的重点考查 内容之一,考查形式多样,考查角度多变,大部分试题与牛 顿定律、圆周运动、平抛运动及电磁学知识相联系,试题设 计思路隐蔽,过程复杂,且与生产、生活、现代科技相联 系,综合性强,难度较大。

高中物理功能关系公开课精品课件

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1.对定律的理解 (1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,
且减少量和增加量相等. (2)某个物体的能量减少,一定存在别的物体的能量增加,
且减少量和增加量相等.
2.应用定律解题的步骤 (1)分清共有多少种形式的能(如动能、势能、内能
等)在变化. (2)明确哪种形式的能量增加,哪种形式的能量减少. (3)减少的总能量一定等于增加的总能量,据此列出方程:
ΔE减=ΔE增.
应用能量守恒定律解决有关问题的关键是 准确分析有多少种形式的能在变化,求出减 少的总能量和增加的总能量,然后再依据能 量守恒列式求解.
3.NBA篮球赛非常精彩,吸引了众多观众.经常有这样
的场面:在终场前0.1 s,运动员把球投出且准确命中,
获得比赛的胜利.如果运动员投篮过程中对篮球做功为
在静摩擦力做功的
过程中,只有机械 (1)相互摩擦的物体通过
滑动摩擦力做功,将部
能从一个物体转移
不 同
能量的 转化方
到另一个物体(静
分机械能从一个物体转 移到另一个物体


摩擦力起着传递机
械能的作用),而
(2)部分机械能转化为内 能,此部分能量就是系
没有机械能转化为
统机械能的损失量
其他形式的能量
类别 比较
一、功能关系 1.功是能量转化 的量度,即做了多少功,就有多少能量发 生了转化 .2.做功的过程一定伴随有 能量的转化 ,而且 能量的转化 必须通过做功来实现.
二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会消灭,也不会创生 ,它只会从一种形
式转化 为其他形式,或者从一个物体转移 到另一个物体, 而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变 .
静摩擦力

新人教版物理必修二第七章《机械能及其守恒定律》课件 (共37张PPT)

新人教版物理必修二第七章《机械能及其守恒定律》课件 (共37张PPT)

2、功率 (1)定义: 功跟完成这些功所 用时间的比值叫做功率
公式表示:P=W/t (此式只能计算t内平均功率)
(2)物理意义:功率是描述 力对物体做功快慢的物理量
(3)国际单位:瓦(W) 其他单位:1千瓦=1000瓦特。
(4)功率是标量
(5)功率的另一表达式: P=Fvcosα
V为平均速度 p为平均功率 V为瞬时速度 p为瞬时功率
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
为M的物体,使之在光滑的水平
面上沿力的方向移动距离S,恒
力做功为W1,再用该恒力作用
于质量为m(m<M)的物体上,使
之在粗糙的水平面上移动S,恒
力做功为W2,则两次恒力做功
的关系是(

A.W1>W2; B.W1<W2;
C. W1=W2;
D.无法判断
例2 一质量为m的物体第一 次从高h的高空匀速下落到 地面, 第二次从高h的高空加速下 落到地面。问两次重力做功 谁大?
例题9、一质量为m的小球,
用长为L的轻绳悬挂在O点,
小球在水平拉力F作用下,
从平衡位置P点缓慢地移到Q
点,如图,力F做的功


O
θ一物体做变速运动时,
下列说法正确的是BD
A.合外力一定对物体做功,使物 体动能改变 B.物体所受合外力一定不为零 C.合外力一定对物体做功,但物 体动能可能不
EP初+ EK初 = EP末+EK末 (机械能守恒定律)
例15、质量为1kg物体与水平面间 摩擦力为5N,在10N水平力作用下由 静止开始前进2m后撤去外力,再前 进1m,此时物体仍在运动,其速度为 多大?物体最终停止运动,其经过的 全部位移为多大?

机械能及其守恒定律全章复习PPT

机械能及其守恒定律全章复习PPT
和时间问题时,首先考虑动能定理。
第七章
机械能守恒定律
二.动能定理
学习
目标
3.如何应用动能定理
应用动能定理的一般步骤
知识
结构
a.选择研究过程和研究对象
功的
求法
c.明确总功
动能
定理
机械能
守恒
b.受力分析
明确哪些力做功
明确功的表达式
明确功的正负
写出各力做功的代数和
d.明确研究过程所对应的初末状态,写出动能的改变量
功的
求法
且0≤α≤180°。
动能
定理
(2)利用功率求功:若某力做功或发动机的功率
机械能
守恒
功能
关系
P一定,则在时间t内做的功可用W=Pt来求。
(3)利用功能关系来求。
第七章
机械能守恒定律
一.功的求法
学习
目标
知识
结构
功的
求法
动能
定理
【例1】如图所示,一辆玩具小车静止 在光
滑的水平导轨上,一个小球用细绳挂在小车
所有的力做功:W 总(合) =EK2-EK1 (动能定理)
重力以外的力做功:W 非 G=(EK2+EP2) -(EK1+EP1)
(机械能变化量)
第七章
机械能守恒定律
四.能量守恒及功能关系
学习
目标
知识
结构
功的
求法
动能
定理
机械能
守恒
功能
关系
【例4】节日燃放礼花弹时,要先将礼花弹放入一个竖直
的炮筒中,然后点燃礼花弹的发射部分,通过火药剧烈燃
D.机械能变化量为W3-W1
第七章

《机械能及其守恒定律(探究功与物体速度变化的关系)》人教版必修高一物理精选PPT课件

《机械能及其守恒定律(探究功与物体速度变化的关系)》人教版必修高一物理精选PPT课件

若为直线,则W与v2成正比
若为曲线为什么不做
……
W-
1
v
图?
……
数据处理
Wv /(0m.8/0s)
1 1.10 2 1.28 3 1.53 4 1.76 5 1.89 60 0
(电火花计时器)
W-v图
为什么图象会通过原点?
数据处理
W v2/(m2·s -2)
0
0
1 0.64
2 1.21
3 1.64
依次类推,并联三条、四条……橡皮筋,且拉伸的长度都一样,做 的功为3W、4W……
解决方案
皮筋做功W 速度变化V 之间的关系
思考: 小车在平衡摩擦力f之后,在皮筋弹力作用下 的运动性质如何?
AB
C
D
E
F
G
思考
小车在木板上做什么性质的运动? 先加速后匀速再减速
我们要取的速度是哪个阶段的速度? 这个速度该如何测量?
D、利用弹簧秤测量对小车的拉力F,利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s,便可以求出每次实验中力对小车做的 功,可控制为W、2W、3W ……
课堂练习
3、在本实验中,小车在运动中会受到阻力作用,这样,在小车沿木板滑行的过程中,除橡 皮筋对其做功以外,还有阻力做功,这样便会给实验带来误差,我们在实验中想到的办
6、纸带上的点并不是均匀的,应该选用点迹均匀的部分来确定小车 的速度。
实验小结
实验目标 : 探究功与速度变化的关系.
实验器材 :
长木板、橡皮筋(若干)、小车、打点计时器、橡皮
筋、电源、导线、刻度尺、木板.
注意事项:
1.橡皮筋的选择. 2.平衡摩擦力.
3.误差分析.
4.橡皮筋的条数.

功能关系复习 (共33张PPT)PPT课件

功能关系复习 (共33张PPT)PPT课件
专题三、功能关系
学习目标 一:理解重力、摩擦力、弹簧弹力和静电力的做功特点 二:能熟练应用动力学原理和功能关系解决多过程问题
知识回顾
• 一 功:一个物体受到力的作用,如果在力 的方向上发生了一段位移,就说这个力对物体 做了功.
• 计算公式:W=Flcos α. • 功的正负 • (1)当0≤α<时,W>0,力对物体做正功. • (2)当<α≤π时,W<0,力对物体做负功,或 者说物体
弹力(弹簧类)做 功
等于弹性势能的变化
W弹= (Ep2- Ep1)
电场力做功 等于电势能的变化
W电= (Ep2- Ep1)
安培力做正功
等于电能转化为其它的 能
W安=E
重力和弹力做 动能势能间转化机械能

守恒
EK1+EP1=EK2+EP2
题型一 几种常见的功能关系
例3 如图,如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上.其正上方A位 置有一只小球.小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球 所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零.关于小球下降阶段下列说 法中正确的是( ) A.小球的机械能守恒 B.弹簧的机械能守恒 C.从A→C位置小球重力势能的减少等于小球动能的增加 D.从A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加
题型一 几种常见的功能关系

能量变化
表达式
重力做功 等于重力势能的变化
弹力(弹簧类)做 功
等于弹性势能的变化
WG= (Ep2-Ep1) W弹= (Ep2-Ep1)
电场力做功 等于电势能的变化
W电= (Ep2-Ep1)
安培力做正功 等于电能转化为其它的能

新人教版物理必修二导学课件:第七章第十节能量守恒定律与能源(29P)

新人教版物理必修二导学课件:第七章第十节能量守恒定律与能源(29P)

3.能量转化的方向性与节约能源的必要性 能量耗散反映了能量转化的宏观过程具有__方__向__性___,所以能 源的利用是有条件的,也是有代价的,所以自然界的 能 量虽 然__守__恒___,但还是很有必要节约能源. [判一判] (1)能量能从一种形式转化为 另一 种形式,也能从 一个物体转移到另一个物体.( ) (2)能量在转化过程中变少的现象叫能量的耗散.( ) (3)既然能量守恒,所以不必担心会发生“能源危机”.( ) 提示:(1)√ (2)× (3)×
一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11
第七章 机械能守恒定律
•书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022
•正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022
方法技巧——“摩擦生热”问题的求解 1.静摩擦力做功不会引起系统 机械能的变化.静 摩擦 力做 功的过程是系统中物体间 的机 械能发生转移的过程,不产生 热量. 2.滑动摩擦力做功一定会引起系统机械能的变化.滑动摩擦 力做功,一是会引起系统中物体间机械能的转移,二是会引起系 统总机械能的减少,部分机械能转化为内能,产生热量.
•书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们,还在路上……
栏目 导引
重力势 能减少
重力势 能增加
重力 势能 变化
弹性势 能减少
弹性势 能增加
弹性 势能 变化
表达式 WG=Ep1-Ep2
W弹=Ep1-Ep2

《机械能及其守恒定律(功)》人教版必修高一物理精选PPT课件

《机械能及其守恒定律(功)》人教版必修高一物理精选PPT课件

高一物理课件精选(人教版必修2)
第七章 机械能及其守恒定律
专题7.7
动能和动能定理2
第二课时
动能定理的应用举例
W=W1+W2+W3+… W=F合lcosα
W合=Ek2-Ek1 W合=mv22/2- mv12/2
方法指导:涉及只关注某过程的初、末状态,不需考虑过程细节,尤其是求
变力功、曲线运动、多过程、瞬间过程更有优势!
FN f
3)斜面对物体的摩擦力所做的功

练一练
功一定要指明是哪个力对哪个物体做的功
FN
f
α
α
l

若使斜面向右匀速运动l的位移,则以上三小问的
结果又该怎样?
练一练2
下图表示物体在力F的作用下在水平面上发生一段位移l ,分别计算
这三种情形下力对物体做的功。设这三种情形下力和位移的大小都相
同:F=10N,l=2m。角θ的大小如图所示。
B. 变力功
足球运动员用力踢质量为0.3kg的静止足球,使足球以10m/s的速度飞出,假定脚踢足球 时对足球的平均作用力为400N,球在水平面上运动了20m后停止,那么人对足球做的功为: A、8000J B、4000J C、15J D、无法确定
单项
一质量为 m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点。小 球在水平拉力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到 Q点,细线偏离竖直方向的角度为θ,如图所示。则拉力 F 做的功是:
F θv v
θ
FF θv
问题与思考
两者做功效果相同吗?
α<900
W>0;F做正功
α>900
W<0;F做正功
正功和负功
若0≤α<900, 则F 做正功
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3.物体的两个分运动是直线运动,则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动,则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ,因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水,也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ,室外 作业的 工人出 汗多, 水、无 机盐被 排出, 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多,会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例, 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要,这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ,除补 充水分 外,还 应该补 充无机 盐,所 以应喝 盐汽水 。
还可以不做功。 ② 在静摩擦力做功的过程中。只有机械
能的相互转移 (静摩擦力起着传递机械能的 作用),而没有机械能转化为其它形式的能。
③ 相互摩檫的系统内,一对静摩擦力所 做功的和总是等于零。
(2)滑动摩擦力做功的特点:
如图所示,表面粗
糙的小车,放在光滑的
水平地面上,具有一定
速度的小木块由小车左
端滑上小车,当木块与小车相对静止时木块
(4) 对于碰撞、反冲一类的问题,应 用动量守恒定律求解。对于相互作用的两 物体,若明确两物体相对滑动的距离,应 考虑选用能量守恒定律建立方程。其中要 注意:应用动量定理、动能定理、动量守 恒定律等规律来解题时,物体的位移和速 度都要相对同一个参考系。一般都统一以 地球为参考系。
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多能使自身重心升高多少?
(2)若运动员体重75kg,助跑到8m/s后 起跳,使重心升高5m后越过横杆,从最高 点到落地过程中水平位移为2m,运动员在 最高点水平速度为多少?
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A. 货物的动能一定增加mah-mgh B. 货物的机械能一定增加mah C. 货物的重力势能一定增加mah D. 货物的机械能一定增加mah + mgh
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分子势 能变化
电场力做正功,电势能减 少;电场力做负功,电势 能增加W电=-ΔEp
分子力做正功,分子势能 减少;分子力做负功,分 子势能增加W分子 =-ΔEp
不同的力 对应不同形 做功 式能的变化
定量的关系
电场力 的功
电势能 变化
分子力 的功
分子势 能变化
电场力做正功,电势能减 少;电场力做负功,电势 能增加W电=-ΔEp
分子力做正功,分子势能 减少;分子力做负功,分 子势能增加W分子 =-ΔEp
一对滑动 摩擦力的 总功
内能变化
作用于系统的一对滑动摩 擦力一定做负功, 系统内
能增加Q = Ff ·l相对
3.能量转化的过程中摩擦力做功有什么 特点?
3.能量转化的过程中摩擦力做功有什么 特点?
(1)静摩擦力做功的特点: ① 静摩擦力可以做正功,也可以做负功,
合外力的 功(所有外 力的功)
重力的功
对应不同形 式能的变化
动能变化
定量的关系
合外力对物体做功等于物体 动能的增量W合=Ek2-Ek1
重力势能 变化
重力做正功,重力势能减少; 重力做负功,重力势能增加 WG =-ΔEp= Ep1-Ep2
弹簧弹力 弹性势能
的功
变化
弹力做正功,弹性势能减少; 弹力做负功,弹性势能增加 WF =-ΔEp= Ep1-Ep2
不同的力 对应不同形 做功 式能的变化
只有重力、不引起机
弹簧弹力 的功
械能变化
定量的关系 机械能守恒ΔE=0
不同的力 对应不同形 做功 式能的变化
定量的关系
只有重力、不引起机
弹簧弹力 的功
械能变化
机械能守恒ΔE=0
除重力和弹力之外的力做
除重力和
多少正功,物体的机械能
弹力之外 机械能变化 就增加多少;除重力和弹
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[变式练习]质量
为M的长木块放在光
滑的水平面上,一质
量为m的滑块以某一
速度沿木板表面从A点滑到B点,在板上前
进了L,而木板前进了l,如图所示,若滑块
与木板间的动摩擦因数为μ,求:(1)摩擦力
对滑块和木板做的功;(2)系统产生的焦耳
[变式练习]滑块以速率v1靠惯性沿固定斜 面由底端向上运动,当它回到出发点时速率 变为v2,且v2<v1。若滑块向上运动的位移中 点为A,取斜面底端重力势能为零,则( )
A.上升时机械能减少,下降时机械能增 加
B.上升时机械能减少,下降时机械能也 减少
C.上升过程中动能和势能相等的位置在A 点上方
D.上升过程中动能和势能相等的位置在A 点下方
3.功能关系的综合应用
[例3]如图所示,一物 体质量m=2kg。在倾角为 θ=37˚的斜面上的A点以初 速度v0=3m/s下滑,A点距弹 簧上端B的距离AB=4m。当 物体到达B后将弹簧压缩到C点,最大压缩量 BC=0.2m,然后物体又被弹簧弹上去,弹到的 最高位置为D点,D点距A点 AD=3m。档板及 弹簧质量不计,g取10m/s2,求:
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2.摩擦力做功过程中的能量转化
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目中,撑杆跳高是指运动员双手握住一根特
制的轻杆,经过快速组跑后,借助轻杆撑地
的反弹力量,使身体腾起,跃过横杆。当今
男子世界记录了6.14m,女子世界记录达到
5.01m。这是一项技术性很强的体育运动,
可以简化成如图所示三个阶段,助跑、起跳
撑杆上升、越杆下降落地(g=10m/s2),问:
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等于滑动摩擦力与木块相对于小车的位移的乘
积,这部分能量转化为内能。
综上所述,滑动摩擦力做功有以下特点: ① 滑动摩擦力可以对物体做正功,也可以
对物体做负功,还可以不做功。 ② 一对滑动摩擦力做功的过程中能量的转
化有两种情况:一是相互摩擦的物体之间机械 能的转移;二是机械能转化为内能,转化为内 能的量值等于滑动摩擦力与相对位移的乘积。
讲练互动
1.机械能的变化等于除重力(或弹力)以 外的力做的功
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讲练互动
1.机械能的变化等于除重力(或弹力)以 外的力做的功
[例1]已知货物的质量为m,在某段时 间内起重机将货物以a的加速度加速升高h, 则在这段时间内叙述正确的是(重力加速度 为g)( )
合外力的 功(所有外 力的功)
重力的功
对应不同形 式能的变化
动能变化
定量的关系
合外力对物体做功等于物体 动能的增量W合=Ek2-Ek1
重力势能 变化
重力做正功,重力势能减少; 重力做负功,重力势能增加 WG =-ΔEp= Ep1-Ep2
2.列表说明不同的力做功对应不同形式的 能的改变。
不同的力 做功
释难解惑
1.如何准确理解能量守恒定律?
能量守恒定律应从下面两方面去理解: (1)某种形式的能减少,一定存在其他形
式的能增加,且减少量和增加量一定相等; (2)某个物体的能量减少,一定存在其他
物体的能量增加,且减少量和增加量一定相 等,这也是列能量守恒定律方程式的两条基 本思路。
2.列表说明不同的力做功对应不同形式的 能的改变。
热;(3)系统损失的动量和动能。
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3.功能关系的综合应用
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