第十一章 教育督导的基本职能及具体任务

一、基本概念

1、督政；督导政府包括政府设置的教育行政机构

2、督学；督导学校，主要是中小学

3、督导；监督和指导

4、指导

二、基本知识

1、教育督导的任务: ①教育督导的任务②督政与督学

2、为什么说督学是我国教育督导制度的特点①我国现行教育行政体制属于从属制②我国教育管理体制是基础教育地方化，由地方负责的管理体制③我国开展督政工作是为了加强政府对教育的管理，实现教育优先化发展。

3、教育督导任务的特点①从教育督导的内容看其任务具有整体性，综合性特点②从教育督导的对象看，其任务具有广泛性的特点③从教育督导的目的看，其任务具有研究性特点

三、理解与运用

1、对作为行政监督行为的教育督导制度的职能活动的理解

2、对作为管理过程要的控制行为的教育督导制度的职能活动的理解

3、国外教育督导的监督与指导职论的发展变化趋势①世界一些国家强调，强化，扩大教育督导制度的指导职能的取向②强调，强化，扩大教育督导制度的指导职能的历史背景③认识到了教育发展要依靠管理①变化具体内容②历史背景：A经济发展要求

B人力资本概论C教育个化D教师教育改革③教育的发展要靠督导管理