部编版九年级下册语文23课《诗词曲五首》各首同步达标练习(含答案)

《诗词曲五首》各首同步达标练习

十五从军征

一、积累运用

1.给下列加点字注音。

冢．（）窦．（）雉．（）舂．（）羹．（）饴．（）

2.《十五从军征》节选自，由代所编。被称为“乐府双璧”（又名长篇叙事诗双璧）的两篇是为与。

3.默写。

（1），雉从梁上飞。

（2）舂谷持作饭，。

（3）诗中极言从军之久的诗句是，_______________。

（4）描写主人公归家后看到家中凄凉破败景象的诗句是

，。，。

二、阅读《十五从军征》，完成问题。

4.对《十五从军征》理解或分析不正确的一项是（）

A．《十五从军征》描写了一个服役六十五年的老兵回乡后无家可归、满目惨况的悲惨遭遇。

B．作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老人的凄凉；通过对兔、雉栖身于家屋，

谷、葵丛生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。

C．这是一首抒情诗，诗歌依照人物回家的情景，由远及近，逐层描写。

D．这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了封建兵役制度给人们带来的苦难。

5.作者返乡的经历如何？情感有何变化？请结合诗歌内容略作分析。

6.这首诗是如何通过景物和动作描写来刻画人物的悲剧命运的？

7.全诗表达了一个怎样的主题？

白雪歌送武判官归京

一、积累运用

1.《白雪歌送武判官归京》作者是代诗人。他与高适并称为，同为派的代表。

诗的前半部分，后半部分写。

2.默写。

（1）散入珠帘湿罗幕，。

（2）纷纷暮雪下辕门，。

（3）写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是，。

（4）写送别时依依不舍的心情的诗句是，。

二、阅读《白雪歌送武判官归京》，完成以下问题。

3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句中“忽如”二字用得巧妙，不禁写出了大

雪来得急骤，而且表现出诗人的心情。

4．对下列诗歌理解不正确的一项是（）

A．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”暗示归途艰险，以万里愁云引出送别的气氛。

B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用春花喻冬雪，展现了边塞雄奇瑰丽的景象。

C．“山回路转不见君，雪上空留马行处”写诗人驻足远望的情形。

D．这首诗以“雪”为中心线索来写景抒情，表现了诗人的惜别之情和思乡之情。

5.“雪上空留马行处”一句让人回味无穷，请合理想象，描绘这一情景。

6.请赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”

7.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

南乡子·登京口北固亭有怀

一、积累运用

1.何处望神州？。

2. ？曹刘。生子当如孙仲谋。

3.词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的词句是

? 。。

4.《南乡子?登京口北固亭有怀》的作者是（朝代）的。“南乡子”是，“登京口北固亭有怀”是这首词的。

二、阅读理解

阅读《南乡子?登京口北固亭有怀》，完成问题。

5.本词上、下片各使用了什么手法，有何表达效果？

6.“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？

7.用简洁的语言描述“年少万兜鍪，坐断东南战未休”中的人物形象。

8.作者赞颂孙权的用意是什么？

9.本词借古讽今，通过历史上的什么人物暗讽什么？抒发了作者怎样的情怀？

10.对词的分析不正确的一项是（）

A．“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”

B．诗句“天下英雄谁敌手？曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。

C．“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。

D．这首怀古诗，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢

抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。

过零丁洋

一、积累运用

1.将下面诗句中的空缺部分补写完整。

（1）辛苦遭逢起一经，。

（2）人生自古谁无死？。

（3）写出国家和个人的境遇的诗句，。

（4）概括写出两次抗元遭受失败后心情的诗句是，。

（5）表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句，。

2.颔联运用比喻将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比

喻，以“雨打萍”比喻，其作用是形象地写出了国事到自身的艰难困苦。

二、阅读理解

阅读《过零丁洋》，完成以下问题。

3.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

4.请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏

析。

5.诗歌尾联采用的抒情方式是什么？表达了作者什么感情？

6.对诗歌内容理解有误的一项是（）

A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国

家的忠诚。

7.对本诗赏析不正确的一项是（）

A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。

B．颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗

工整的对偶句，写出了形势的险恶。

C．尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。

D．这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取

义的生死观。

山坡羊·潼关怀古

一、积累运用

1.给下列加点字注音。