学前儿童常见传染病及预防
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全部过程，称为传播途径。 （1）空气飞沫传播：如百日咳、流行性感冒等呼吸
道传染病均可经空气飞沫传播；
（2）饮食传播：伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎等。
（3）虫媒传播：蚊→流行性乙型脑炎、疟疾；白蛉 →白蛉热；蚤→鼠疫；虱→斑疹伤寒；
（4）日常生活接触传播；
（5）医源性传播：如乙型传染性肝炎。
1、 病原体
流感病毒
2、 传染源及传播途径
流感患者及携带者为主要传染源。发病后1~7天 有传染性，病初2~3天传染性最强。动物可传播流感。
主要通过空气中的飞沫、直接接触或与被污染物 品的接触传播。
3、症状
潜伏期数小时~4天，一般为1~2天
起病急，高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸 道症状。高热，畏寒、全身酸痛、头痛、乏力、食 欲不振、有的会咳嗽等，严重时会引起中耳炎、肺 炎及其他并发症，甚至可以致命。
工作范文，仅供参考！
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学前儿童常见传染病及其预 防
ห้องสมุดไป่ตู้
传染病：是由病原体引起的，能在人 与人，动物与动物，或人与动物之间 相互传染的疾病。
由于儿童对疾病的抵抗力较弱，在集 体生活中，儿童接触密切，容易发生 传染病，且可造成流行。
一、传染病的特性
引起传染病的发生。 所有传染病都具有一定的传染性。 3、流行性 传染病会在人群中造成流行，使某种传染病的发
生率是往年的几倍或几十倍。 当病原体的传染力超过了人群的免疫力时，就会
在一定地区，一定时间引起流行。 流行具有季节性和地方性。
4、免疫性 传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为免疫。 人体的免疫状态因病而异，个体之间也有差别。如，麻疹、
对于传染病人要倍加关怀，不可嫌弃，病人有好的心 情有利于早日恢复健康。对患传染病的动物，定要及 时处理，如患狂犬病的狗，即使它是个可爱的宠物但 也不能留。
2．切断传播途径：
做好环境卫生、饮食卫生和个人卫生是切断传播途径
的重要措施。
培养儿童良好的卫生习惯，消灭媒介生物等，使病原体没有 机会感染健康人。如饭前便后要洗手，消灭蚊蝇等，就是切 断传播途径。
（二） 麻疹（多发于冬春季，病后终身免疫）
1. 病原体—麻疹病毒 （存在于口、鼻、眼分泌 物中）
2. 传播途径：空气飞沫传播和直接接触传播
3. 症状
⑴潜伏期 一般10-14天，亦有短至1周左右。可 有低烧。
⑵前驱期 一般3-4天。
主要表为类似上呼吸道感染症状：①发热（多 中度以上）；②咳嗽、流涕、流泪、咽部充血等， 以眼症状突出，结膜发炎、眼睑水肿、多泪、畏
易感人群：普遍易感，病后有一定的免疫力。
4、预防 1）接种流感病毒疫苗 2）注重户外活动和体育锻炼，加强营养，提高学前儿童的 抵抗能力 3）流感流行期间，减少学前儿童外出次数
5、护理 1）保持室内空气新鲜，光照充足，温度湿
度适宜 2）患儿应卧床休息，饮食清淡易消化有营
养，多喝水 3）高烧时应采取措施降温 4）结合药物治疗 5）护理者戴口罩，护理患儿后洗手
（4）恢复期：体温、精神、食欲逐渐恢复 正常。易恶化，需要加强护理，至康复。
四、传染病的预防
在传染病流行时，只要切断三个基本环节中的任何一 个，其流行便可终止。
1．控制传染源：
许多传染病在发病以前就有传染性，而到了发病初期 传染性最强。
对病人要尽量做到“三早”（早发现、早隔离、早治 疗），防止传染病蔓延。
Page *
流行性感冒和普通感冒 普通感冒及流行性感冒都是由病毒感染引起的。而且病毒都是经由空气传播的。 普通感冒由腺病毒引起，患病期间通常鼻黏膜发炎，出现打喷嚏、流涕、鼻塞、 喉咙痛、咳嗽、甚至发烧等病症，所以又称“鼻感冒” 。普通感冒对人体的影响通 常只限于呼吸系统。一般数天后便可痊愈。
流行性感冒是由流感病毒引致。流感症状影响全身，包括发热发冷、出汗、全 身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引 起肺炎及其他并发症，可以致命。流感病毒的特性是有不种类型，每十年左右便会 出现新的病毒株型。
（6）母婴传播:包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴 密切接触传播。母婴传播是艾滋病的重要传播途径。
母婴传播主要类型：出生前传播、出生时经产道传播、 母乳传播、出生后母婴密切接触传播。
3．易感者（人群）
对某种传染病缺乏特异免疫力，被传染后易 发病的人，称为对该种传染病的易感者。
未出过麻疹的儿童，没有对此病的免疫力， 就是麻疹的易感人群。
水痘等，一次得病后几乎不再感染，称为持久免疫。流行 性感冒痊愈后，经一段时间后可再度感染。 5、可预防性。
预防接种是最有效的预防传染病办法。
Page *
二、传染病流行的三个环节
1．传染源 传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原
体的人或动物。 传染病患者、病原携带者和受感染的动物是传染源。 2．传播途径 病原体由传染源传给易感者，在外界环境所经历的
3．保护易感者：
进行预防接种，提高易感人群的抗病能力。此外，积极参加 体育运动，增强体质在防病中也是很重要的。 （人工自动 免疫：菌苗、疫苗、类毒素）
五、常见传染病及预防
（一）、流行性感冒
流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染， 也是一种传染性强、传播速度快的疾病。一般冬春 季高发，南方夏秋也可初夏流行。所引起的并发症 和死亡现象非常严重。
人群中对某种传染病的易感者多，则容易发 生该传染病的流行。
三、传染病的分期
（1）潜伏期：自病原体侵入身体，至出现 症状这段时间。可据此确定检疫期限，如猩 红热：12天。
（2）前驱期：头痛、发烧、乏力等症状出 现，此时已具有传染性。
（3）症状明显期：逐渐表现出传染病的症 状，具有特异性。
传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。
1、病原体作用
病原体即环境中造成人或动物感染疾病的微生物
和寄生虫。
传染病是由病原体所引起的一类疾病。病原体包括病毒、 细菌等。
各种传染病都有其特异的病原体，如麻疹的病原体是麻 疹病毒，结核病的病原体是结核杆菌。
2、传染性 病原体经一定的途径直接或间接进入易感者体内，
道传染病均可经空气飞沫传播；
（2）饮食传播：伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎等。
（3）虫媒传播：蚊→流行性乙型脑炎、疟疾；白蛉 →白蛉热；蚤→鼠疫；虱→斑疹伤寒；
（4）日常生活接触传播；
（5）医源性传播：如乙型传染性肝炎。
1、 病原体
流感病毒
2、 传染源及传播途径
流感患者及携带者为主要传染源。发病后1~7天 有传染性，病初2~3天传染性最强。动物可传播流感。
主要通过空气中的飞沫、直接接触或与被污染物 品的接触传播。
3、症状
潜伏期数小时~4天，一般为1~2天
起病急，高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸 道症状。高热，畏寒、全身酸痛、头痛、乏力、食 欲不振、有的会咳嗽等，严重时会引起中耳炎、肺 炎及其他并发症，甚至可以致命。
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学前儿童常见传染病及其预 防
ห้องสมุดไป่ตู้
传染病：是由病原体引起的，能在人 与人，动物与动物，或人与动物之间 相互传染的疾病。
由于儿童对疾病的抵抗力较弱，在集 体生活中，儿童接触密切，容易发生 传染病，且可造成流行。
一、传染病的特性
引起传染病的发生。 所有传染病都具有一定的传染性。 3、流行性 传染病会在人群中造成流行，使某种传染病的发
生率是往年的几倍或几十倍。 当病原体的传染力超过了人群的免疫力时，就会
在一定地区，一定时间引起流行。 流行具有季节性和地方性。
4、免疫性 传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为免疫。 人体的免疫状态因病而异，个体之间也有差别。如，麻疹、
对于传染病人要倍加关怀，不可嫌弃，病人有好的心 情有利于早日恢复健康。对患传染病的动物，定要及 时处理，如患狂犬病的狗，即使它是个可爱的宠物但 也不能留。
2．切断传播途径：
做好环境卫生、饮食卫生和个人卫生是切断传播途径
的重要措施。
培养儿童良好的卫生习惯，消灭媒介生物等，使病原体没有 机会感染健康人。如饭前便后要洗手，消灭蚊蝇等，就是切 断传播途径。
（二） 麻疹（多发于冬春季，病后终身免疫）
1. 病原体—麻疹病毒 （存在于口、鼻、眼分泌 物中）
2. 传播途径：空气飞沫传播和直接接触传播
3. 症状
⑴潜伏期 一般10-14天，亦有短至1周左右。可 有低烧。
⑵前驱期 一般3-4天。
主要表为类似上呼吸道感染症状：①发热（多 中度以上）；②咳嗽、流涕、流泪、咽部充血等， 以眼症状突出，结膜发炎、眼睑水肿、多泪、畏
易感人群：普遍易感，病后有一定的免疫力。
4、预防 1）接种流感病毒疫苗 2）注重户外活动和体育锻炼，加强营养，提高学前儿童的 抵抗能力 3）流感流行期间，减少学前儿童外出次数
5、护理 1）保持室内空气新鲜，光照充足，温度湿
度适宜 2）患儿应卧床休息，饮食清淡易消化有营
养，多喝水 3）高烧时应采取措施降温 4）结合药物治疗 5）护理者戴口罩，护理患儿后洗手
（4）恢复期：体温、精神、食欲逐渐恢复 正常。易恶化，需要加强护理，至康复。
四、传染病的预防
在传染病流行时，只要切断三个基本环节中的任何一 个，其流行便可终止。
1．控制传染源：
许多传染病在发病以前就有传染性，而到了发病初期 传染性最强。
对病人要尽量做到“三早”（早发现、早隔离、早治 疗），防止传染病蔓延。
Page *
流行性感冒和普通感冒 普通感冒及流行性感冒都是由病毒感染引起的。而且病毒都是经由空气传播的。 普通感冒由腺病毒引起，患病期间通常鼻黏膜发炎，出现打喷嚏、流涕、鼻塞、 喉咙痛、咳嗽、甚至发烧等病症，所以又称“鼻感冒” 。普通感冒对人体的影响通 常只限于呼吸系统。一般数天后便可痊愈。
流行性感冒是由流感病毒引致。流感症状影响全身，包括发热发冷、出汗、全 身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引 起肺炎及其他并发症，可以致命。流感病毒的特性是有不种类型，每十年左右便会 出现新的病毒株型。
（6）母婴传播:包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴 密切接触传播。母婴传播是艾滋病的重要传播途径。
母婴传播主要类型：出生前传播、出生时经产道传播、 母乳传播、出生后母婴密切接触传播。
3．易感者（人群）
对某种传染病缺乏特异免疫力，被传染后易 发病的人，称为对该种传染病的易感者。
未出过麻疹的儿童，没有对此病的免疫力， 就是麻疹的易感人群。
水痘等，一次得病后几乎不再感染，称为持久免疫。流行 性感冒痊愈后，经一段时间后可再度感染。 5、可预防性。
预防接种是最有效的预防传染病办法。
Page *
二、传染病流行的三个环节
1．传染源 传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原
体的人或动物。 传染病患者、病原携带者和受感染的动物是传染源。 2．传播途径 病原体由传染源传给易感者，在外界环境所经历的
3．保护易感者：
进行预防接种，提高易感人群的抗病能力。此外，积极参加 体育运动，增强体质在防病中也是很重要的。 （人工自动 免疫：菌苗、疫苗、类毒素）
五、常见传染病及预防
（一）、流行性感冒
流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染， 也是一种传染性强、传播速度快的疾病。一般冬春 季高发，南方夏秋也可初夏流行。所引起的并发症 和死亡现象非常严重。
人群中对某种传染病的易感者多，则容易发 生该传染病的流行。
三、传染病的分期
（1）潜伏期：自病原体侵入身体，至出现 症状这段时间。可据此确定检疫期限，如猩 红热：12天。
（2）前驱期：头痛、发烧、乏力等症状出 现，此时已具有传染性。
（3）症状明显期：逐渐表现出传染病的症 状，具有特异性。
传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。
1、病原体作用
病原体即环境中造成人或动物感染疾病的微生物
和寄生虫。
传染病是由病原体所引起的一类疾病。病原体包括病毒、 细菌等。
各种传染病都有其特异的病原体，如麻疹的病原体是麻 疹病毒，结核病的病原体是结核杆菌。
2、传染性 病原体经一定的途径直接或间接进入易感者体内，