电解质溶液复习课

电解质溶液复习课

一、背景分析

从高考考查的目标看，电解质溶液知识的考查比较关注对电解质溶液形成和变化的深度考查，要求学生能够运用核心知识分析不同的电解质溶液。如此看来，我们应该将关注点放在基于核心知识理解上的问题解决上，具体体现就是学生能够清楚地分析电解质溶液的形成过程和离子分子层面上的化学变化。

同时，为了使问题解决更具高效性，所以培养学生的电解质溶液分析能力应当基于学生当前的知识储备去进行，也就是要清楚了解学生的问题所在。

二、具体进程

设计问卷

设计原则：按照学生思维发展的规律，我们立足于先解决定性问题，再解决定量问题，所以问卷中涉及电解质溶液中的等式关系进行了回避，同时依据高考说明对要考查的内容进行重点设计。

设计问卷的问题如下：

物质导电的微观基础是什么？溶液呢？

什么叫电解质？如何判断那些物质属于电解质？

什么叫强电解质？弱电解质？二者分别包括哪些物质？

请分别书写盐酸、醋酸、硫酸、氢硫酸、氢氧化钠、氨水、氢氧化铁的电离方程式？电离方程式书写有何要点？

以醋酸为例，影响弱电解质的电离平衡因素有哪些？分别如何进行影响的？

依据水的电离平衡方程式，哪些因素会影响水的电离平衡？如何影响？

水的离子积是什么？如何从不同溶液的角度理解水的离子积？其数值和哪些因素有关？常温下水的离子积是多少？

pH的定义是什么？常温下其大小和溶液的酸碱性有什么关系？

常见的计算包括：强酸稀释、强酸混合、强碱稀释、强碱混合、强酸强碱混合，计算时把握的要点是什么？

什么叫水解？什么样的盐水解？水解有什么样的规律？

请分别书写醋酸钠、碳酸钠、氯化铵、氯化铜溶液水解的离子方程式，水解方程式书写有哪些要点？

以氯化铁溶液为例，影响水解平衡的因素有哪些？如何影响？

水解能用来解释哪些现象（具体应用）？

溶解平衡具体指的是谁建立的平衡？是哪两个过程之间的平衡？

利用溶解平衡可以解决哪些问题？

1.问卷的施测和分析

【施测】

由于目的是要学生暴露问题，所以在下发问卷之前，教师对用意进行了重点强调，学生在不会的知识点回答上也应该明确说出不会的具体内容。

【结果】经过实测，对两个班共68份问卷进行了分析，学生在电解质等的概念和电离平衡及其影响因素方面存在的问题较少，也就说基础知识对学生来说并不是问题。而在水的离子积和pH的定义和计算、水解及表示、影响因素和应用方面有较大问题，即如何应用这些概念对学生来说是个难点。难溶电解质的溶解平衡以及溶度积的应用对大多数学生来说已经不清楚了。

【分析】按照学生学习电解质溶液的顺序看，电离的概念实际上从初中就已经接触了，所以电离平衡等方面基本没有太多疑难问题，而水的离子积是在认识水的电离平衡基础上结合平衡常数认识的新结论，理解和应用自然有一定的障碍。水解的主体是盐，且多是可溶的盐，为什么不是弱电解质？难溶盐？其中涉及到的是考虑问题要考虑主要方面，对于微弱基础上的微弱我们是不予考虑的。水解实际上是在电离的基础上进行认识的，并且学生要把握好微弱这个度，对他们来说确实是个挑战。难溶电解质的溶解对于学生来说就存在一个认识过程，更何况是难溶电解质的溶解平衡？在溶解平衡上结合平衡尝试诞生的溶度积常数更是一个理解上的新高度。

【结论】

需要重点设计的知识点有：

水的离子积及应用、pH的定义和计算、水解概念和表示、水解平衡移动及应用、溶解平衡及移动和具体应用

其中涉及到的既有定性又有定量问题，定量计算问题可以后续解决，应该首先解决学生围绕这些知识的定性认识和方法形成等问题。很明显，一节课是不可能完全解决这些问题，要分步骤地进行逐一解决，综合看来，对问题起决定影响的是学生对电解质溶液形成过程的分析和发生变化的分析能力，如果学生具备这两方面的分析能力，其它问题能迎刃而解。

2.课堂设计思路

【教学目标】：通过样例演示和固化电解质溶液分析步骤来培养学生清楚分析电解质溶液形成过程和化学变化的能力

期望学生达到的水平：

形成电解质溶液分析明确思路，即先考虑电离，再考虑水解，最终能从离子相互反应及促进的可逆反应理解溶液中的化学变化。

养成良好习惯，将每步的分析写到纸上，然后依据书写得到的微粒进行下一步的思考。

从______角度看电解质溶液的变化

我们如何看反应？

想一想

请试着书写硫酸铝和碳酸氢钠溶液混合后反应的化学方程式？

看一看

结合硫酸铝和碳酸氢钠溶液混合后反应的现象再思考

我们应从离子的角度看！

硫酸铝溶液碳酸氢钠溶液

•①

•②

•③

我们来看看！

1.碳酸氢钠溶液和氢氧化钡溶液混合可以发生反应，请写出二者之间可能发生的离子反应方程式。

2.“以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下：将FeSO4溶液与稍过量的NH4HCO3溶液混合，得到含FeCO3的浊液,过滤，得到FeC03固体，煅烧，得到Fe2O3固体。”请写出生成FeCO3的离子方程式。