咏雪PPT课件

作 者 简 介
刘义庆(公元403--444年), 南朝宋文学家。《世说新语》是 由他组织编写的
他秉性简素，爱好文学，喜欢 招聚文学之士，除《世说新语》外， 还编有《函明录》等，但已散佚(yì)。
一、读准字音。
朗
俄而 （ é ） 柳絮 （ xù ） 王凝之（ níng ）
雪骤（ zhòu ） 无奕女（ yì ）
• “未若柳絮因风起”这一比喻更好，它给 人以春天将到来的感觉，有深刻的意蕴。 这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳 絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量， 拥有前者所没有的美感。
作业布置
1、积累写雪的诗 句或写雪的成语。
。
白（朋1友雪）李钱却辉强看嫌在到放春后—学立色回—即家韩晚上的愈去，路帮《上故各春与式穿雪同各学》庭样打钱树架强，作。钱飞强的花好。 忽（2如）刘一丰夜在体春育风课上来扭，伤了千脚树，林万健树送刘梨丰花去医开务。
人物
观点
兄子胡儿 哥哥的长子 （谢朗）
谢太傅 （谢安）
长兄的女儿 兄女 （谢道韫）
——撒盐空中
比 喻
——柳絮纷飞
合作辨析
• 你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两 个比喻，哪一个更好？
• “撒盐空中”这一比喻好，因为此时雪下 的比较急，雪的颜色和下落之态跟盐比较 接近，这个比喻刚好与前文“雪骤”相照 应。
《世说新语》两则
咏雪 陈太丘与友期
刘义庆
作 《世说新语》，笔记小说集。南朝刘义 庆撰。是六朝志人小说的代表。全书按内容
品 分类记事，共分德行、言语、政事、文学等 三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人
简 物的言行与轶事，比较全面地反映了当时士 族的生活。
介 《世说新语》在中国小说中自成一体， 后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但 也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的 记述。全书语言精练，善于通过一言一行刻 画人物肖像、精神面貌，意味隽永。
问题探讨：
1、课文营造了怎样的一种家庭气氛？ 从哪些词语可以看出来? 2、“公大笑乐”，谢太傅在笑什么？ 3、课文最后一句话有什么作用？
1.温馨和乐的家庭气氛 “寒雪”“内 集”“欣然”“大笑”“乐”
2.谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐” 而已,十分耐人寻味。
3. 作者也没有表态,却在最后补充了谢道韫的 身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫 的才气。
W hat （事情）： 咏雪
H ow （经过）：
起因ห้องสมุดไป่ตู้↓
“白雪纷纷何所 似？”
发展 ↓ “撒盐空中差可拟”
“未若柳絮因风起”
咏雪
结果 ↓ 公大笑乐
理解文意
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文
义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪
纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 盐空中差可拟。” 兄女曰：“未 若柳絮因风起。”公大笑乐。即公 大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
二、读清停顿。
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。 俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所
似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可
拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”
公大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/ 王凝之/妻也。
读 课 文
朗读课文，讲述故事
W hen （时间）： 寒雪日
W here （地点）： 家中 W ho （人物）：谢太傅、儿女们
翻译课文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家里 人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。 忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥 的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不 多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如 比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高 兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无 奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
室治疗，—又—回岑教室参将《老白师雪布歌置送的语武文判作官业归题京抄》下来
燕，给山刘雪丰送花去大。 如席，片片吹落轩辕台。
（3）郑伟有道—题—不李会白做，《想北拿风马行捷》的作业本抄袭。
六马去捷做出不。飞同意花，入而是户给时他讲，解坐做题看的青方法竹，变要他琼自枝己 。
——高群《对雪》
作业：
一、背诵《咏雪》 二、预习《陈太丘与友期》
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
17