第2课多彩的职业

第2课时多彩的职业

◇教学目标◇

【情感、态度和价值观目标】

在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高

各方面素养,为精彩的明天做好准备。

【能力目标】

能够了解身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现。

【知识目标】

了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备。认识敬业精神的重要性,明确敬业精神的内容。

◇教学重难点◇

【教学重点】

做好职业准备,进行职业选择。

【教学难点】

敬业精神的重要性和内容。

◇教学过程◇

【导入新课】

阅读教材P73“运用你的经验”,思考:

与同学分享你的走访收获。

提示:根据个人实际,写出自己的走访收获即可。如最喜欢的职业是医生。①职业的主要特点:A.成熟周期长。培养一个成熟的技术骨干周期至少为10年,10年是医务人员的成长期,之后要在临床上磨炼更长时间才能成熟。B.医学是一个持续学习和创新的过程。医学技术日新月异,从医者只能活到老学到老,不学习就跟不上技术的进步,不创新就有被淘汰的可能。C.承受巨大风险。医疗行业属高风险行业,每个医务人员都承受着巨大的精神压力,自身还有被感染疾病的风险。D.工作时间无规律。无固定休息时间,当了医生就没有节假日,没有白天和黑夜,

因为病人患病时间不确定。E.工作强度大。无论是内科医生还是外科医生,脑力劳动与体力劳动强度远远大于其他行业。②入职条件:A.具有良好的职业素质和道德修养,遵守行业规范,熟悉相关法律法规。B.具有人道主义精神,尊重、关心、同情病患。C.具有强烈的责任感,坚守工作岗位。D.具有较强的学习意识,自主提高个人专业素质和能力。E.具有团结合作意识。

F.具有丰富的专业知识储备,熟悉掌握药品和仪器的使用、保存。

G.具有相关从业资格证书。

H.具有一定的工作经验。③从业者的职业认同感:职业认同感水平较高,医生是关乎人的生命健康的重要职业。

教师过渡:俗话说“三百六十行,行行出状元”,社会职业是多样的,成为行业中的状元,需要方方面面的努力。本课时,我们就一起来学习《多彩的职业》。

【新课讲授】

一、职业准备

1.阅读材料,思考:

“啃老族”是指一些不升学、不就业、不进修、不参加就业辅导,终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作,而是主动放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食住行全靠父母,而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23~40岁,并有谋生能力,却仍未“断奶”,得靠父母供养。社会学家称之为“新失业群体”。

你认为“啃老族”主要欠缺的是什么?

提示:自立能力和责任感,对自己、对他人、对社会均不负责。

2.阅读教材P74“探究与分享”,思考:

小王、小李的故事给你什么启示?

提示:选择的工作,能够符合自己的兴趣爱好,是快乐的;如果不是自己喜欢的,我们也要适应工作的需要,尽力做好自己的工作。

3.阅读材料,思考:

2018年5月14日,国际劳工组织发布名为《2018年全球就业和社会展望:绿色就业》的报告指出,能源领域的绿色发展,包括改变能源结构、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率等做法将创造新的就业机会;同时,针对空气、水、土壤等采取的生态保护措施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业等行业的就业稳定。报告显示,如果在能源生产和使用中采取“绿色”措施,美洲、亚太地区以及欧洲到2030年将分别增加约300万、1400万和200万个就业岗位。

上述材料给我们什么启示?

材料一2018年10月,安徽省政府发布《“创业江淮”行动计划(2018—2020年)》。未来三年,安徽全省将新增注册企业70万个以上,带动就业200万人以上,发放创业担保贷款100亿元以上,促进大学生等青年创业12万人以上。据悉,安徽省将实施提升创客逐梦工程、提升创业筑巢工程、提升青年创业工程、提升高端人才创业工程等八大工程,以促进创业、带动就业。

(1)安徽省的做法说明了什么?

提示:安徽省为劳动者自主创业提供政策上的支持。

材料二阅读教材P76“探究与分享”。

(2)为什么有些职业会消失,新的职业会产生?

提示:在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。

(3)国家实施制造强国战略,对我们未来的职业规划有什么影响?

提示:我们要抓住机遇,适应时代发展的要求,全面发展自己,迎接未来世界的挑战。

二、敬业精神

1.阅读材料,思考:

在抗击非典型肺炎的战场上,广大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜,无私无畏,冲锋在前,用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。在玉兰花开的时节,广东省中医院护士长叶欣永远离开了人世,她牺牲在抗击非典型肺炎的战场上。生前,她留下了一句令人刻骨铭心的话:这里危险,让我来。

护士叶欣的故事给我们什么启示?

提示:对于职业要有担当,要有责任心。

2.阅读教材P77“探究与分享”,思考:

(1)一个人的敬业精神要从小培养,从学生时期的刘洋身上你得到什么启发?

提示:学生时期的刘洋对学习有浓厚的兴趣,学习刻苦认真,具有不达目的誓不罢休的韧劲,这启示我们培养敬业精神要从现在做起,认真对待自己的学习生活,培养做事勤奋、刻苦、尽心尽力的良好品质。

(2)何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面?

提示:树立责任感、事业心,追求崇高的职业理想;认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度;积极向上的劳动态度和艰苦奋斗精神;保持高昂的工作热情和务实苦干精神,把对社会的奉献和付出看作无上的光荣。

3.阅读教材P78“探究与分享”,思考:

(1)你如何评价小李的频繁跳槽?

提示:小李的频繁跳槽不利于他进行锻炼和积累经验。从事各种各样的职业,如果毫无定性,那么只能是没有任何经验和特长,最终一事无成,毕竟工作能力的培养,是一个长时间累积的过程。

(2)小组讨论:为了兴趣,是否应该跳槽?

提示:为了兴趣不能频繁跳槽。我们要善于在工作实践中培养兴趣,做到干一行爱一行。

4.阅读材料,思考:

海外职业投资华人林志锋从武汉大学毕业后,选择了当一名深圳海关的公务员。后来,他辞职投身资产管理行业,当时身边80%以上的亲戚朋友和同事都不理解他的决定。但下海7年,他已经成为一名成功的投资人。“热爱是最好的老师,如果你只是以赚钱为目的,你在投资