优选儿科基础知识
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妊娠早期病毒感染可 导致胎儿先天畸形；妊娠 期严重营养不良可引起早 产和胎儿体格及脑的发育 迟缓。
生活环境
家庭资源、家庭文化、 家庭类型及社会环境等， 对小儿的生长发育起着重 要作用。
目录
二、体格发育及评价
体重
身高
坐高
头围
胸围
百度文库
腹围
上臂围
体重
体重是身体器官、系统、体 液的总重量。体重是反映体格生 长和营养状况的重要指标，也是 临床计算补液量和给药量的重要 依据。
（一）连续性和阶段性
生长发育是一个连续不断的过 程，但不同年龄的生长发育速度不 同，呈现阶段性，如生后第一年增 长很快，为第一个生长高峰；至青 春期出现第二个生长高峰。
（二）不平衡性
小儿机体各系统的发育在不同年 龄阶段各有先后，如神经系统发育较 早；生殖系统发育较晚；淋巴系统发 育先快后回缩.
（三）顺序性
性别
一般女孩平均身高、 体重较同龄男孩小。女孩 的语言、运动发育略早于 男孩。因此，男孩、女孩 的生长发育应分别评价。
营养
营养是小儿生长发育 的物质基础，年龄越小受 营养的影响越大。
疾病
急性疾病常使体重下 降；慢性疾病可使体重和 身高都落后；内分泌疾病 常引起骨骼和神经系统发 育迟缓。
孕母状况
顺序规律: ①由上到下 ②由近到远 ③由粗到细 ④由简单到复杂 ⑤由低级到高级
（四）个体差异
由于受机体内、外因素的影响， 小儿生长发育存在较大的个体差异， 各有其自己的生长“轨迹”。
目录
影响生长发育的因素
营养
疾病 和药物
遗传
生长发育
生活 环境
性别 孕母 状况
遗传
影响皮肤及毛发的颜色、 相貌特征、身材高矮、性成 熟的迟早、对疾病的易感性 等，也影响性格、气质和能 力，体重受遗传影响较小。
体重
正常参考值
出生时平均为：3.2～3.3kg(男婴偏重)
前6个月平均每月体重增加600～800g,生后 3～4个月时体重为出生时2倍（约6kg），后 6个月体重增加速度减慢约一倍，平均每月 增加300～400g.
第一年内，婴儿前3个月体重的增加值约等 于后9个月内体重的增长值。
体重
• 12月龄： 9kg（约为出生时的3倍） • 2岁时： 12kg（约为出生时的4倍） • 2～12岁：平均每年增长约2kg
主 要 ①生长发育迅速，②完全依赖母体， 特 孕母状况对胎儿发育影响极大。
现点可 问能 题出
早产、发育不良、流产、死胎、畸形 等
保
健 要
加强孕期和胎儿保健
点
新生儿期
界 限 从脐带结扎至生后满28天。
主 要 特 点
①胎儿离开母体开始独立生存，②生理调 节及适应能力差，③免疫力低，易患儿窒 息、感染等疾病，发病率和死亡率高。
点 健康的生活方式。
第二节 生长发育
一、生长发育的规律及影响因素 二、小儿体格发育及评价 三、感觉、运动和言语的发育 四、小儿心理发展及异常心理行为问题
生长发育的规律及影响因素
• 生长发育的概念 ？？何为生长？何为发育？
一、生长发育的规律
（一）连续性和阶段性 （二）顺序性 （三）不平衡性 （四）个体差异
加强护理；促进言语和智能发育；合 理喂养；加强预防接种；早期教育，
点 培养习惯和人格。
学龄前期
界 限
从3周岁后至6‾7岁入小学前。
主 体格发育稳步增长，智力发育趋完善，
要 好问，个性开始形成；共济运动发育
特 点
较好，模仿力强；开始出现免疫性疾 病。
现可 问 能 意外伤害、免疫性疾病、个性问题等 题出
保 健 要
促进智力发育，满足求知欲；培养良 好道德品质、习惯和个性；预防免疫
点 性疾病及意外伤害。
学龄期
界 限
从入小学起至青春期前。
主 体格发育稳步增长，除生殖系统外其
要 他器官发育已接近成人，智力发育逐
特 点
步成熟，是接受科学文化教育的重要 时期。
保 健 要
保证足够营养和睡眠；保护视力和牙 齿；注意坐、立、行的正确姿势；防
• 每次测量应在同 一时间进行
返回
身 高
身高是指从头顶到足底的全身 长度，是头部、脊柱与下肢长度的 总和。身高是反映骨骼发育的重要 指标。
3岁以下婴幼儿采用仰卧位测 量，称为身长；3岁以后用立位测量， 称为身高。
身
高
正常参考值
出生时：50cm（前3个月增长值约等
于后9个月内的增长值）
6个月时平均值：65cm
1岁时平均值：75cm
2岁时达：85cm
2岁以后：平均每年增长5～7cm
身 高
身高增长规律 年龄越小增长越快
优选儿科基础知识
第一节 小儿年龄分期及各期特点
胎 儿 期
新 生 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
学 龄 前 期
学 龄 期
青 春 期
不同年龄时期的小儿在解剖、生理、病理、 心理和社会行为等方面各具特点，为做好小儿 保健工作，人为地划分为7个时期。
胎儿期
界 从精、卵细胞结合至胎儿出生。此期 限 约40周（280天）
现可 问 能 新生儿窒息、溶血、感染、冷伤等 题出
保
健 要
加强保暖、合理喂养、预防感染。
点
婴儿期
界 限 从出生至满1周岁。
主 ①生长发育迅速，是第一高峰期；②
要 易发生腹泻；③被动免疫渐消失，主
特 点
动免疫不足，易感染；④运动功能和 感知发育快，条件反射渐形成。
现可 问 能 营养不良、感染性疾病等 题出
点 止心理和行为问题。
青春期
界 从第二性征出现至生殖功能基本成熟， 限 身高停止增长的时期。
主 ①体格发育明显加速，是第二高峰期；
要 ②生殖系统发育日趋成熟；③生理上
特 点
成熟而心理上不成熟，情绪、情感及 日常行为等易出现问题。
保 健 要
保证营养，加强体格锻炼，加强生理、 心理卫生和性知识及法律教育，建立
保 健 要 点
科学喂养；完成基础免疫程序；预防感 染；加强锻炼；培养良好习惯及早期智 能开发。
幼儿期
界 限
从1周岁后至满3周岁之前。
主 要 特
体格发育减慢；活动范围渐广，智能 发育快，言语发育快；易发生意外伤
点 害；饮食已从乳类逐步过渡到普食。
现可 问能 题出
营养不良、意外伤害、语言发育等问 题
保 健 要
生理性体重下降
体重
估算公式： 3‾12个月小儿：
体重(kg)=（月龄+9）/2 1‾6岁小儿：
体重(kg)=年龄×2+8 7‾12岁小儿：
体重(kg)＝（年龄×7－5）/2
体重
测量方法
卧位测量 坐位测量 立位测量 母抱测量
具体操作
注意事项
• 应在晨起空腹时 将尿排出后进行
• 每次测量应在同 一磅秤
生活环境
家庭资源、家庭文化、 家庭类型及社会环境等， 对小儿的生长发育起着重 要作用。
目录
二、体格发育及评价
体重
身高
坐高
头围
胸围
百度文库
腹围
上臂围
体重
体重是身体器官、系统、体 液的总重量。体重是反映体格生 长和营养状况的重要指标，也是 临床计算补液量和给药量的重要 依据。
（一）连续性和阶段性
生长发育是一个连续不断的过 程，但不同年龄的生长发育速度不 同，呈现阶段性，如生后第一年增 长很快，为第一个生长高峰；至青 春期出现第二个生长高峰。
（二）不平衡性
小儿机体各系统的发育在不同年 龄阶段各有先后，如神经系统发育较 早；生殖系统发育较晚；淋巴系统发 育先快后回缩.
（三）顺序性
性别
一般女孩平均身高、 体重较同龄男孩小。女孩 的语言、运动发育略早于 男孩。因此，男孩、女孩 的生长发育应分别评价。
营养
营养是小儿生长发育 的物质基础，年龄越小受 营养的影响越大。
疾病
急性疾病常使体重下 降；慢性疾病可使体重和 身高都落后；内分泌疾病 常引起骨骼和神经系统发 育迟缓。
孕母状况
顺序规律: ①由上到下 ②由近到远 ③由粗到细 ④由简单到复杂 ⑤由低级到高级
（四）个体差异
由于受机体内、外因素的影响， 小儿生长发育存在较大的个体差异， 各有其自己的生长“轨迹”。
目录
影响生长发育的因素
营养
疾病 和药物
遗传
生长发育
生活 环境
性别 孕母 状况
遗传
影响皮肤及毛发的颜色、 相貌特征、身材高矮、性成 熟的迟早、对疾病的易感性 等，也影响性格、气质和能 力，体重受遗传影响较小。
体重
正常参考值
出生时平均为：3.2～3.3kg(男婴偏重)
前6个月平均每月体重增加600～800g,生后 3～4个月时体重为出生时2倍（约6kg），后 6个月体重增加速度减慢约一倍，平均每月 增加300～400g.
第一年内，婴儿前3个月体重的增加值约等 于后9个月内体重的增长值。
体重
• 12月龄： 9kg（约为出生时的3倍） • 2岁时： 12kg（约为出生时的4倍） • 2～12岁：平均每年增长约2kg
主 要 ①生长发育迅速，②完全依赖母体， 特 孕母状况对胎儿发育影响极大。
现点可 问能 题出
早产、发育不良、流产、死胎、畸形 等
保
健 要
加强孕期和胎儿保健
点
新生儿期
界 限 从脐带结扎至生后满28天。
主 要 特 点
①胎儿离开母体开始独立生存，②生理调 节及适应能力差，③免疫力低，易患儿窒 息、感染等疾病，发病率和死亡率高。
点 健康的生活方式。
第二节 生长发育
一、生长发育的规律及影响因素 二、小儿体格发育及评价 三、感觉、运动和言语的发育 四、小儿心理发展及异常心理行为问题
生长发育的规律及影响因素
• 生长发育的概念 ？？何为生长？何为发育？
一、生长发育的规律
（一）连续性和阶段性 （二）顺序性 （三）不平衡性 （四）个体差异
加强护理；促进言语和智能发育；合 理喂养；加强预防接种；早期教育，
点 培养习惯和人格。
学龄前期
界 限
从3周岁后至6‾7岁入小学前。
主 体格发育稳步增长，智力发育趋完善，
要 好问，个性开始形成；共济运动发育
特 点
较好，模仿力强；开始出现免疫性疾 病。
现可 问 能 意外伤害、免疫性疾病、个性问题等 题出
保 健 要
促进智力发育，满足求知欲；培养良 好道德品质、习惯和个性；预防免疫
点 性疾病及意外伤害。
学龄期
界 限
从入小学起至青春期前。
主 体格发育稳步增长，除生殖系统外其
要 他器官发育已接近成人，智力发育逐
特 点
步成熟，是接受科学文化教育的重要 时期。
保 健 要
保证足够营养和睡眠；保护视力和牙 齿；注意坐、立、行的正确姿势；防
• 每次测量应在同 一时间进行
返回
身 高
身高是指从头顶到足底的全身 长度，是头部、脊柱与下肢长度的 总和。身高是反映骨骼发育的重要 指标。
3岁以下婴幼儿采用仰卧位测 量，称为身长；3岁以后用立位测量， 称为身高。
身
高
正常参考值
出生时：50cm（前3个月增长值约等
于后9个月内的增长值）
6个月时平均值：65cm
1岁时平均值：75cm
2岁时达：85cm
2岁以后：平均每年增长5～7cm
身 高
身高增长规律 年龄越小增长越快
优选儿科基础知识
第一节 小儿年龄分期及各期特点
胎 儿 期
新 生 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
学 龄 前 期
学 龄 期
青 春 期
不同年龄时期的小儿在解剖、生理、病理、 心理和社会行为等方面各具特点，为做好小儿 保健工作，人为地划分为7个时期。
胎儿期
界 从精、卵细胞结合至胎儿出生。此期 限 约40周（280天）
现可 问 能 新生儿窒息、溶血、感染、冷伤等 题出
保
健 要
加强保暖、合理喂养、预防感染。
点
婴儿期
界 限 从出生至满1周岁。
主 ①生长发育迅速，是第一高峰期；②
要 易发生腹泻；③被动免疫渐消失，主
特 点
动免疫不足，易感染；④运动功能和 感知发育快，条件反射渐形成。
现可 问 能 营养不良、感染性疾病等 题出
点 止心理和行为问题。
青春期
界 从第二性征出现至生殖功能基本成熟， 限 身高停止增长的时期。
主 ①体格发育明显加速，是第二高峰期；
要 ②生殖系统发育日趋成熟；③生理上
特 点
成熟而心理上不成熟，情绪、情感及 日常行为等易出现问题。
保 健 要
保证营养，加强体格锻炼，加强生理、 心理卫生和性知识及法律教育，建立
保 健 要 点
科学喂养；完成基础免疫程序；预防感 染；加强锻炼；培养良好习惯及早期智 能开发。
幼儿期
界 限
从1周岁后至满3周岁之前。
主 要 特
体格发育减慢；活动范围渐广，智能 发育快，言语发育快；易发生意外伤
点 害；饮食已从乳类逐步过渡到普食。
现可 问能 题出
营养不良、意外伤害、语言发育等问 题
保 健 要
生理性体重下降
体重
估算公式： 3‾12个月小儿：
体重(kg)=（月龄+9）/2 1‾6岁小儿：
体重(kg)=年龄×2+8 7‾12岁小儿：
体重(kg)＝（年龄×7－5）/2
体重
测量方法
卧位测量 坐位测量 立位测量 母抱测量
具体操作
注意事项
• 应在晨起空腹时 将尿排出后进行
• 每次测量应在同 一磅秤