高三政治一轮复习教案
高三政治一轮教案设计模板
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：掌握经济生活的基本概念、基本原理和基本规律；了解我国经济体制改革的基本历程和基本经验；理解经济全球化对我国经济发展的影响。
2. 能力目标：培养学生运用经济学原理分析现实问题的能力；提高学生运用政治经济学知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生树立正确的经济观念，增强社会责任感；激发学生对我国经济发展的信心。
教学重点：1. 经济生活的基本概念、基本原理和基本规律；2. 我国经济体制改革的基本历程和基本经验；3. 经济全球化对我国经济发展的影响。
教学难点：1. 经济学原理在现实问题中的应用；2. 如何运用政治经济学知识解决实际问题。
教学过程：第一课时一、导入1. 回顾上学期所学内容，引导学生思考经济生活的基本概念；2. 提出本节课的学习目标。
二、新课讲授1. 经济生活的基本概念：生产力、生产关系、经济制度、经济发展等；2. 经济生活的基本原理：价值规律、供求关系、市场竞争等；3. 经济生活的基本规律：生产关系一定要适应生产力的发展、经济制度与经济发展相适应等。
三、案例分析1. 结合实际案例，分析经济生活的基本原理和基本规律；2. 引导学生运用所学知识分析案例，提高分析问题的能力。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，加深学生对经济生活的理解；2. 布置课后作业，巩固所学知识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生复习经济生活的基本概念、基本原理和基本规律；2. 提出本节课的学习目标。
二、新课讲授1. 我国经济体制改革的基本历程和基本经验；2. 经济全球化对我国经济发展的影响。
三、案例分析1. 结合实际案例，分析我国经济体制改革的基本历程和基本经验；2. 分析经济全球化对我国经济发展的影响，引导学生关注国际经济形势。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，加深学生对我国经济体制改革和经济全球化的理解；2. 布置课后作业，巩固所学知识。
2024届高考一轮复习政治教案(部编版江苏专用)：正确运用判断
课时2正确运用判断核心考点一正确运用简单判断1．判断含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式基本特征①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。
断定的方式有两种：一是肯定，二是否定②判断的另一个基本特征是有真假之分。
如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的表达判断是通过语句表达的。
判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式类型①简单判断：直接由概念构成而不包含其他判断的判断。
包括性质判断和关系判断②复合判断：本身包含其他判断的判断。
包括联言判断、选言判断和假言判断等提醒判断的划分依据是依据判断本身是否包含其他判断。
2．正确运用性质判断(1)含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。
性质判断又称为直言判断。
(2)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。
(3)种类(4)准确地运用性质判断要求错误举例不能缺少主项和谓项通过学习，进步很快避免主项与谓项配合不当中学生是人生的重要阶段准确地使用量项和联项①所有的错误都是不可避免的②你的这个办法很好，我想没有谁不会不同意的3.正确运用关系判断(1)含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
(2)关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。
表示关系承担者的叫作关系者项。
表示关系者之间关系的叫作关系项。
表示关系者项范围的叫作量项。
这种判断的逻辑结构图示如下：(3)关系的性质对称性关系对称关系小明与小华是同学反对称关系小明比小华大非对称关系小明信任小华传递性关系传递关系济南在上海以北，上海在福州以北反传递关系甲是乙的父亲，乙是丙的父亲，甲与丙之间是反传递关系非传递关系甲是乙的同学，乙是丙的同学，甲与丙之间是非传递关系提醒使用关系判断常见的逻辑错误：混淆关系的不同性质，把非对称关系当作对称关系，把非传递关系当作传递关系。
1．性质判断就是断定认识对象具有某种性质的简单判断。
纠正：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。
高三高考政治一轮复习计划(7篇)
高三高考政治一轮复习计划（7篇）高三高考政治一轮复习计划篇1一、完成第一轮复习(一)、时间安排：开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、具体要求及目标1、对教师的要求：第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
第二、扎扎实实地做好基础知识的复习。
帮助学生掌握好基本概念和基本原理，构建学科知识体系。
各个概念、原理观点、基础知识形成一个统一的整体。
把基础知识、主干知识、结构知识溶会贯通。
(复习思路：整体框架---单元----章节----知识点)第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透，拓宽学生的思维空间。
第四、注重培养学生的知识迁移能力、阅读能力、提取有效信息、应变能力、创新能力。
第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中讨论、分工合作、资源共享，提高备考效率。
第七、知识点、章节、单元、综合能力过关(周考：单元为主兼顾综合)(另出卷安排：由备课组老师分工负责)第八、认真上好公开课。
第九、积极参加学校组织的各项教学、教改、说课比赛，并争取较好的`成绩。
第十、做好学生的分层辅导工作(按学校安排的要求)2、对学生的基本要求：第一、每天(晚读)都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
第二、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记，并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政，能够运用考点知识分析社会热点问题。
第五、注重基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。
3、目标：每次考试都有所提高。
高三政治第一轮复习计划典例(13篇)
高三政治第一轮复习计划典例（13篇）高三政治第一轮复习计划典例（13篇）高三政治第一轮复习计划典例篇1 一、目标：行动目标：争B、保C、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人的具体目标各有不同(如助力部分学有余力的学生冲A)。
总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则(即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级)。
复习目标：依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习，要让学生达到下列要求：⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施：坚持集体备课，凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案(含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容)，引领学生自主复习;通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
集体备课时坚持做到：⑴备复习教学目标;⑵备知识体系;⑶备知识点定位;⑷试题习题;⑸反馈教学得失，发现问题及时处理。
2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识⑴按高考考点复习。
弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题(是什么、为什么、怎样做等)⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。
高三上学期政治教学计划-2025届高考政治一轮复习统编版
2025届高三政治上学期一轮复习计划高三政治组一、指导思想本备课组要在学校、级部的领导下开展教学，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，以《中国高考评价体系》和《高中政治新课程标准》为依据，结合我校政治选考班的具体情况，制定本届高三政治一轮复习计划，精心的策划，周密的安排，以便指导我组教师有目标、有计划地组织教学，以确保高三政治一轮复习有序进行，使学生有效的进行复习，为2025届高考的胜利打下坚实的基础。
二、工作目标一轮复习重在抓基础，帮助学生查缺补漏，以便基础能力过关，即发展基本能力（包括识记能力、运用能力）、掌握基本方法（主要是答题方法），一切围绕“夯基”进行，为二轮复习能力提升打下坚实的基础。
具体目标如下：（一）基础知识方面1.能记住考纲要求的课本基础知识，包括基本概念、基本关系和基本理论。
2.能够举出典型的事例来论证。
比如，复习知识时要链接时政和生活。
3.能够对易错和易混的知识点进行比较，弄清之间的区别和联系。
4.能画出课、单元、模块知识图（二）能力技巧方面1.知道政治选择题和非选择题常见的类型，并掌握每种类型题的作答方法。
2.能熟练运用解题技巧、避免低级失误，做题效果得到提升。
3.学会用规范的术语、政治思维解决政治学科问题。
三、具体措施一轮复习主要是夯实基础知识，在课堂教学中一般可以采取三步走的方式。
首先根据考纲对知识点进行点拨明确方向；其次对基础知识进行梳理对重点知识详解并拓展延伸；最后是随堂训练，知识内化，能力提升。
在复习中具体从以下几个方面做起：（一）常规性安排1.坚持集体备课和个人备案结合充分利用每周集体备课会，进行集体备案，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。
结合学情，进行个案备写，提高复习的有效性2.课堂教学目标突出“精、细、实”每位老师要根据学情精心计划，一轮复习要不留死角，按考纲要求掌握每一个知识点，做到课前明确考什么，怎么考。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
2023高三政治一轮复习教案5篇
2023高三政治一轮复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的阅读，以下是小编带来的2023高三政治一轮复习教案内容，希望能帮助到您！2023高三政治一轮复习教案11、文化的继承性(1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：(重点)(1)传统文化具有继承性。
(2)传统文化具有相对稳定性。
(3)传统文化具有鲜明的民族性。
3、传统文化的双重作用：(重点)在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义(1)从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步(2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)(重点)(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
高考政治一轮复习统编版坚持绿色发展,建设美丽中国+教案
坚持绿色发展，建设美丽中国教案【教学分析】1.文本分析：本课的教学内容是时政热点专题复习之绿色发展。
出于二轮复习的需要，对教材内容进行了灵活运用，以“绿色发展”为主题，复习相关知识。
2.学情分析：经历了高三一轮复习，学生对高中政治所学知识有了一定的掌握，但依旧存在基础不够扎实、重点知识理解不到位、运用存在障碍的问题。
因此本课在夯实重点知识的基础上，力求强化运用，寻找知识的内在联系，使学生在二轮复习中一课有一得。
【教学目标】1、理解绿色发展的内涵；2、熟知时政材料，提高提取信息的能力；3、通过即学即练，掌握做题方法和技巧。
【重点难点】教学重点：提高学生分析材料和提取信息的能力。
教学难点：提高学生灵活运用所提取信息的能力。
【教具准备】翻页笔、红笔、多媒体、粉笔、U盘。
【教学方法】讲授法、练习法。
【教学过程】一、复习课导入1. 直入式导入：近年来，环境污染、气候变暖等诸多环境问题持续影响着人们的生活，绿色发展越来越成为人们关注的话题。
这也是我们本节课学习的内容。
接下来就让我们一起走进本课的学习。
（2分钟）2. 出示学习目标（1分钟）二、复习课讲授环节一：“绿色发展”解读（25分钟）1.简单介绍绿色发展的内涵。
绿色发展的含义：以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。
从内涵看，绿色发展是在传统发展基础上的的一种模式创新，是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将环境保护作为实现可持续发展重要支柱。
2.PPT和学案上出示六则材料，让学生通过提取关键信息，链接教材内容以提高分析材料和提取信息的能力。
材料一：大自然是人类赖以生存发展的基本条件。
尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。
必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。
材料二：我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
高三政治第一轮复习计划参考模板（2篇）
高三政治第一轮复习计划参考模板为了在明年的高考中取得好的成绩，在总结往届高考复习经验和教训的基础上，本着全面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划一、点面结合，理清脉络，夯实基础。
针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。
对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。
首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。
二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。
要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。
我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。
同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。
老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。
复习中深入研究____年及____年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。
三、突出课堂，重在落实，追求实效。
课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。
必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。
第一，对学生自主学习情况进行落实。
第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技巧。
第三，教师要精讲点拨。
抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。
第四，随堂练习，有效训练。
针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。
四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。
从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。
高三政治一轮备考方案
高三政治一轮备考方案高三政治一轮备考方案一、指导思想2017级学生的备考面临着很多新形势、新问题：时间紧，任务重。
如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个瓶颈。
纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的!因此，我们必须更新教育理念，改进教与学的方式，开展教学实践和研究，减轻学生过重的课业负担，提高一轮复习教学质量和效益。
1、按教育规律办事，了解学生认知特点，教学过程中努力做到：由易到难，由简到繁，循序渐进，循循善诱；以科学训练为手段，遵循高考命题的“基础性、时代性、综合性和选择性”原则，正确处理必修与选修、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，夯实基础，发展能力，提高学生应考能力。
2、调整复习思路。
适当调整知识和习题难度，根据高考形势的变化，调整复习方法和复习进度。
3、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》、《考试大纲》和山东卷《考试说明》，把握高考动向，了解高考信息，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。
4、加强考练和变式训练，确保复习效果扎实有效。
二、目标任务全面理解与掌握政治学科的各个模块知识，打破一轮、二轮、三轮复习界限，整合相关知识点，建构知识体系，让所学的知识系统化，立体化，真正达到运用自如的程度，进而创造性地分析问题和解决问题。
为以后的二轮、三轮复习奠定坚实的基础。
三、复习模式在高三政治一轮复习中，我们探索出了这样的课堂教学模式：学案导读———教师点拨——合作探究——跟踪训练——达标反馈。
这一教学流程有利于将知识点的夯实、知识联系的梳理与知识结构的构建、重难点突破、巩固性练习纳入整个教学过程中，使当堂任务当堂完成、当堂巩固、当堂达标、当堂反馈矫正、当堂落实，从而提高课堂效率。
高三政治第一轮复习计划指导
高三政治第一轮复习计划指导目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础.接下来是小编为大家整理的高三政治第一轮复习计划指导，希望大家喜欢!高三政治第一轮复习计划指导一一、夯实基础，构建知识网络夯实基础，构建知识网络，是一轮复习的目标任务。
高考试题无论怎样的新、奇、巧，终究“万变不离其宗”，基础知识始终是高考命题的第一依据，越是基础的就越有决定性意义。
基础不扎实是高考失分的第一原因。
一轮复习中要狠抓书本中的基本概念和基本原理，对主干知识、重点问题要深刻透彻熟练掌握，坚持记得牢、用得准;要全面阅读教材，细化课本知识，尤其是课本正文的文字都应充分注意;要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的红线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知的整体把握。
总之，要通过关键知识强记，知识体系构建、易忘知识常想、遗忘知识快补等方式、利用一切可以利用的时间时刻不放松对基础知识的掌握。
二、重视基本技能的掌握熟练运用1、审题和解读材料信息的基本技能仔细审题、全面准确解读材料信息是解题的关键，方向错了，即使答再多的内容也是枉然。
有些题目高考失分或者根本不得分，不是基础知识没掌握，能力培养不到位，而是审题时草率马虎，思维缺乏严密的逻辑性，没有培养良好的思维品质，造成答非所问而使结果劳而无功。
做题时要通过圈、划、草案等方式提高对设问、材料解读的规范、全面准确。
近两年文综试卷政治部分主观题的一大特点，就是注重考查考生分析、处理材料的能力，一些材料本身就隐含答案。
要善于发现材料的有效性，材料中的有效信息一定要组织到答案中。
2、准确组织答案的基本技能答案书写杜绝半成品、杜绝写意，平日练习时要尝试脱离课本写答案。
答案要规范，组织答案时必须向教材语言和时政术语回归，尽量做到科学规范，简明扼要。
要注意答题格式的规范性，提倡分点答题，答案要要点化、序号化、段落化。
高三政治一轮复习哲学教学案--辩证法6：内因和外因
高三政治一轮复习教学案------事物发展的原因江苏省滨海中学一．考点1．内因和外因2．坚持内因和外因相结合的观点二．知识梳理1、矛盾在事物发展中的作用(1) 是事物发展的动力。
(2)内因是指事物的矛盾，外因是指事物的外部矛盾。
(3)内因与外因同时存在，缺一不可。
事物的发展是和共同起作用的结果。
但二者在事物发展中的地位和作用是不同的。
①内因是事物变化发展的。
事物的内部矛盾是事物发展的，决定着事物的性质和发展。
②外因是事物变化发展的条件，它对事物的变化发展起着加速或延缓的作用。
③外因通过起作用。
外因的作用再大，也必须通过内因，而决不可能撇开内因单独地起作用。
[点拨](1)要明确内因和外因都是事物变化发展的动力和原因，而内因是根本动力和根本原因。
(2)外因的作用再大，也是第二位的。
2、坚持内因外因相结合的观点内外因的辩证关系原理要求我们在分析问题和解决问题时，坚持相结合的观点。
(1)对内因要给以充分的重视。
因为是事物发展的根据。
(2)对外因要作一分为二地分析。
因为外因是事物发展的条件，对事物的变化发展起着促进或延缓的作用。
(3)要坚持内外因相结合的观点。
因为事物的变化发展是内外因共同起作用的结果。
[点拨]在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因。
建设中国特色社会主义，也必须把内因和外因结合起来。
三．重难点解读1．事物发展的动力和源泉的区别。
(1)事物发展的动力是矛盾，包括事物的内部和外部矛盾，即事物发展是内外因共同起作用的结果。
(2)事物发展的源泉是内部矛盾，即事物发展主要是由内部矛盾引起的，它决定着事物的性质和发展方向。
如果将事物发展的动力说成是源泉，就会混淆内外因在事物发展中的不同作用。
2．全面理解内因和外因的地位和作用。
内因是事物的内部矛盾，是事物变化发展的根据，即发展的根本动力、根本原因，是发展的基础、源泉。
而外因是事物变化发展的条件，条件是指对事物的变化发展起影响、制约作用的各种外部因素。
高三政治第一轮复习计划及进度安排
高三政治第一轮复习计划及进度安排一、复目标本次复旨在全面回顾高三政治知识点，总结历年政治考试中的经典题型，帮助同学们加深对政治知识的掌握，提高答题技巧。
通过有针对性的复，确保同学们能够在高考中取得优异的成绩。
二、复内容1. 政治思想理论：主要包括马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系。
政治思想理论：主要包括马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系。
2. 政治制度与国家机关：重点关注我国政治制度和国家机关的组织构成以及职能作用。
政治制度与国家机关：重点关注我国政治制度和国家机关的组织构成以及职能作用。
3. 政党与政治组织：包括中国的历史与组织架构，以及其他政党的作用和地位。
政党与政治组织：包括中国共产党的历史与组织架构，以及其他政党的作用和地位。
4. 政治文化与政治社会学：了解政治文化对社会发展的影响，掌握相关概念与理论。
政治文化与政治社会学：了解政治文化对社会发展的影响，掌握相关概念与理论。
5. 国际政治与国际关系：重点关注国际组织、国际规则以及中国的对外关系等方面内容。
国际政治与国际关系：重点关注国际组织、国际规则以及中国的对外关系等方面内容。
三、复计划根据上述复内容，我们制定了下面的复计划，以确保同学们有充分的时间复并完成相关练。
第一周：政治思想理论- 第一天：马克思主义的基本原理- 第二天：中国特色社会主义理论体系- 第三至五天：历年政治考试经典题型练第二周：政治制度与国家机关- 第一天：我国政治制度概述- 第二至四天：国家机关的组织构成与职能作用- 第五天：历年政治考试经典题型练第三周：政党与政治组织- 第一至二天：中国的历史与组织架构- 第三天：其他政党的作用与地位- 第四至五天：历年政治考试经典题型练第四周：政治文化与政治社会学- 第一二天：政治文化对社会发展的影响- 第三天：相关概念与理论- 第四至五天：历年政治考试经典题型练第五周：国际政治与国际关系- 第一天：国际组织与国际规则- 第二至四天：中国的对外关系- 第五天：历年政治考试经典题型练四、复方法与技巧1. 制定详细的研究计划，合理安排复时间，并保持每天的研究纪律。
高三政治第一轮复习计划模板(4篇)
高三政治第一轮复习计划模板一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。
高三政治一轮复习计划安排
高三政治一轮复习计划安排一、明确复习目标1.巩固基础知识，加强对政治理论概念、观点的记忆和理解。
2.梳理知识点，形成知识网络，提高对政治学科整体的认识。
3.提高政治思维能力，学会分析政治现象、解决问题。
二、合理安排时间政治一轮复习时间一般为高三上学期，具体时间安排可根据学校教学进度和学生的实际情况进行调整。
建议将复习时间分为三个阶段：1.第一阶段：基础知识复习（1个月）全面回顾和巩固政治学科的基础知识，重点是对政治理论概念、观点的记忆和理解。
此阶段可采用课堂学习与自主复习相结合的方式，加强对基础知识的掌握。
2.第二阶段：知识体系构建（1.5个月）通过对知识点进行梳理，形成知识网络，提高对政治学科整体的认识。
此阶段可结合教材、教辅资料，进行系统地复习，注意把握各个知识点之间的联系。
3.第三阶段：能力提升与素养培养（1个月）在掌握基础知识、知识体系的基础上，提高政治思维能力，学会分析政治现象、解决问题。
此阶段可进行一些政治学科的专项训练，如时政分析、案例解读等，培养学生的政治素养。
三、注重复习方法1.课堂学习：认真听讲，积极参与课堂讨论，及时提问，提高课堂学习效果。
2.自主复习：合理安排时间，对照教材、教辅资料进行自主复习，加强对知识点的理解和记忆。
3.专项训练：针对政治学科的特点，进行一些专项训练，如时政分析、案例解读等，提高学生的政治思维能力。
4.课外阅读：鼓励学生阅读一些政治学科的课外书籍，拓宽知识面，提高政治素养。
5.交流与合作：与同学、老师进行交流、讨论，分享学习心得和经验，提高复习效果。
1.树立信心：相信自己，相信自己经过努力一定能够取得政治复习的好成绩。
2.设定目标：为自己设定一个明确的复习目标，不断激励自己，努力实现目标。
4.保持乐观：面对困难和挫折，保持乐观心态，相信自己一定能够克服。
高三政治一轮复习计划安排的补充点：五、关注时事政治1.每天关注国内外重大时政新闻，了解时事政治动态。
高三政治一轮复习计划与教学进度安排
高三政治一轮复习计划与教学进度安排
目标
本文档旨在制定高三政治科目的一轮复计划与教学进度安排，以确保学生可以全面有效地准备政治科目的考试。
复计划
1. 复内容：根据高中政治教学大纲，将复内容划分为以下几个模块：
- 基本政治概念与原理
- 政治体制与法律
- 政治思想与理论
- 国际政治与中国政治
- 当代世界政治与经济
2. 复时间分配：根据学校教学计划和考试日期，将复时间合理分配如下：
- 第一阶段：基础知识复，包括每个模块的基本概念和原理。
时间：2个月。
- 第二阶段：深入研究与理解，包括模块的具体内容和扩展知识。
时间：2个月。
- 第三阶段：综合复与强化训练，重点突破考点。
时间：1个月。
3. 复方法：
- 课堂复：教师根据复计划，给予学生系统的教学复，包括宣讲基本概念、讲解重难点、解析典型例题等。
- 自主研究：学生自行阅读教材、做题，积极参与小组讨论和答疑，提高理解和运用能力。
- 答疑补课：学生可以向老师提问或参加补课班，解决遇到的困难和疑惑。
教学进度安排
1. 模块一：基本政治概念与原理
- 第一周：尚未确定
2. 模块二：政治体制与法律
- 第二周：尚未确定
3. 模块三：政治思想与理论
- 第三周：尚未确定
4. 模块四：国际政治与中国政治
- 第四周：尚未确定
5. 模块五：当代世界政治与经济
- 第五周：尚未确定
请根据实际教学情况和学校要求，及时更学进度安排。
以上为高三政治一轮复习计划与教学进度安排的简要内容。
希望本计划能够对高三学生的政治科目复习提供指导和帮助。
民族区域自治制度+教案-2025届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治
年级：高三学科：政治授课教师：高三政治组授课时间： 2024.9.26 授课题目 6.2民族区域自治制度课型新授教具PPT课件、教案教学目标知识阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度,铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义能力正确阐释民族区域自治制度的内容和意义，明确我国宗教政策的内容。
情感自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的政治性义务，正确认识和对待宗教。
教学重点1.我国处理民族关系的方针(原则)； 2.民族区域自治制度的内容； 3.我国的宗教政策。
教学难点 1.我国的统一的多民族国家； 2.坚持和完善民族区域自治制度的原因和要求。
板书设计手写，拍照后将图像插入到附件中。
教学过程教学环节导思议展评检其他时间（分钟） 3 12 6 8 8 3一、导以提问的方式回顾上节课的重难点知识：1.政党制度的基本方针2.新型政党制度新在哪里3.政协的职能二、思通过阅读教材，完成以下内容。
（一）基础感知1.我国民族格局的特点2.民族关系、方针3.民族区域自治的含义、自治地方、自治机关、自治权4.为什么要实行民族区域自治制度以及如何坚持和完善？5.我国处理宗教工作的基本方针（二）探究未知1.（2023·广东·高考真题）某民族自治县围绕本省实施“百县千镇万村高质量发展工程”、促进城乡区域协调发展的部署，充分利用各种扶持政策，补短板、强弱项、固底板、扬优势，使该县各方面事业发展驶入快车道，各族群众的认同感和归属感不断攀升。
由此可见（ A ）①民族地区的经济社会发展需要因地制宜采取措施②城乡区域协调发展是民族平等、民族团结的前提③该县积极利用相关政策促发展，有利于增强民族凝聚力④民族地区的繁荣发展状况取决于党和国家的政策优惠度A．①③B．①④C．②③D．②④2．2024年西藏自治区迎来民主改革65周年。
65年来，特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全国人民大力支持下，全区地区生产总值实现了从1959年的1.74亿元到2023年的2392.67亿元的跃升，2023年西藏全体居民人均可支配收入28983元。
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践课件2025年高三高考思想政治一轮复习(新高考通用
【答案】D 【解析】①：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和 贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。②：生产社会化和生产资料资本主义私人 占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和 贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。③④：经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书，危机显示出资 本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源，这说明经济危机是资
关。人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。
在原始社会向奴隶社会的转型时期,禅让制被王位世袭制 所取代，有人说“家天下”取代“公天下”是历史的倒退。 对此，下列理解正确的是（ ） ①奴隶社会促进了生产力的不断发展，是历史的进步 ②私有制的出现使奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ③原始社会生产力水平低下，因此并不是一个理想的社会 ④原始社会没有剥削和压迫，是人们向往的一种生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
四、资本主义社会
①资本家占有一切生产资料。 生产关系 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为
雇佣工人。
③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。（资本主义剥削的秘密） 资本主义 生产关系 第一，要有大批的失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人； 建立的基 第二，要有开办资本主义企业所必需的大量货币当做资本。
（一轮资料·例2 ）2022年11月，国家文物局通报了殷墟外围聚落考古新发现。
考古人员在遗址发现商代铸铜作坊、陶器生产区和居址区，出土铸铜工具、玉
器和陶器。在邵家棚遗址，出土多件带有“册”字铭文的青铜器，显示该遗址可
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2012届高三政治一轮复习教案：经济生活第九课走进社会主义市场经济一、最新考纲审析1、高考考点(1)市场经济基本原理：市场与计划，市场调节及其弊端(2)社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征，宏观调控2、考查重点(1)市场调节及其弊端(2)社会主义市场经济的基本特征(3)宏观调控3、关注热点(1)整顿市场秩序一直是高考的重点，通过具体事例分析国家整顿市场秩序的重要性(2)注意国家宏观调控政策的变化与国家经济发展走势，这是高考命题的兴奋点二、核心考点梳理考点一我国政府的主要职能和作用1．市场与计划(1)计划和市场是资源配置的两种基本手段。
(2)市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
2．市场调节及其弊端(1)市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争来实现的。
(2)市场调节的优点：市场能够及时灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；市场在竞争中推动科学技术、经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
(3)市场调节的弊端：①市场调节不是万能的。
②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
因此，如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
3．市场秩序(1)规范市场秩序的意义：只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
(2)如何规范市场秩序。
①良好的市场秩序依赖市场规则：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。
②建立健全社会信用制度：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
为此，要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
③每个经济活动参与者都必须树立知法、守法及诚信等观念。
考点二社会主义市场经济1．社会主义市场经济的基本特征(1)社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
(2)社会主义市场经济的基本特征：首先，坚持公有制的主体地位，这是社会主义市场经济的基本标志；其次，以共同富裕为根本目标；再次，能够实行强有力的宏观调控。
2．宏观调控(1)含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
(2)必要性：①加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。
社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
②市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
国家加强宏观调控能够弥补市场调节的不足。
(3)主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
(4)手段：国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控的目标。
各种手段各有所长，各具特色，相互联系，相互补充。
国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。
三、重难点方法突破1．在市场经济条件下，市场对资源的配置是如何实现的(1)价格是市场机制的核心，是引导资源配置的指示器。
价格提高，将会促进生产，增加供给，抑制需求；反之，则会减少供给，刺激需求。
通过市场价格的调节，使资源在各个生产部门之间保持适当的比例。
(2)供求双方既相互对立，又相互依赖。
生产者、经营者根据供求的变化不断调节生产经营活动，引导人、财、物在全社会的配置。
(3)竞争是市场活动的灵魂，通过买者之间、卖者之间、买卖双方之间围绕价格和质量方面的较量，使社会资源不断向效益高、急需发展的产业和企业流动，价值规律的要求得以贯彻。
市场机制就是在上述三要素之间相互联系、相互依存、相互制约中发挥着优化资源配置的作用。
通过竞争，价格在供求影响下围绕价值上下波动，引导社会资源合理配置。
(1)原因：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
诚信缺失会直接破坏市场经济的运行秩序，直接导致市场秩序混乱、交易萎缩、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、经济衰退。
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
(2)措施：①政府要坚持依法治国与以德治国相结合。
依法行政，建立透明、高效、务实、廉洁的政府，打造法治政府；加强精神文明建设，宣传社会主义荣辱观，尽快完善信用监督和失信惩戒制度，打造信用政府，做诚信表率。
②市场主体要树立法制观念(学法、懂法、守法和用法)和诚信观念，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
总之，市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。
(1)发挥市场的调节作用和国家的宏观调控，都是建立现代市场经济体制的基本要求，二者缺一不可。
通过图示把握二者的内在联系：四、命题角度探究典例1、(2010·四川文综)观察右图“重拳出击”，下列认识正确的有（）①国家调控房价是市场经济价值规律的自发要求②房地产商盲目追逐高额利润会推动房价高涨③房价过高会影响人民群众的基本住房需求④市场调节具有滞后性，国家必须及时干预A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④解析：本题以抑制房价这一社会热点为背景，主要考查国家宏观调控的相关知识。
国家的宏观调控是为了弥补市场调节的不足而不是市场经济价值规律的自发要求，故①错误；②正确地揭示了房价高涨的原因；③指明了房价过高所带来的负面影响；④揭示了国家宏观调控的原因。
故选C。
典例2、某旅游地珠宝首饰经营者与当地导游相互勾结，强迫、诱导游客高价购买假冒伪劣产品，牟取暴利。
这种行为( )①扰乱了市场交易的正常秩序②侵害了消费者的合法权益③反映出一些经营者缺乏诚信意识④是一种严重的犯罪行为A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④解析：本题考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
从“诱导游客高价购买假冒伪劣产品”可知，材料反映的是市场经济中一些经营者利欲熏心，不讲诚信，侵害了消费者的合法权益，扰乱了市场秩序，①②③符合题意；④说法错误。
故选C。
答案：C典例3、2010年11月2日，《农民日报》载文指出，过去的农民“政府让种什么就种什么”，如今的农民“跟着市场走”，树立起“抬头种田看市场”的新理念。
这是因为 ( )A．我国是社会主义市场经济体系比较完备的国家B．市场在经济运行中起基础性调节作用C．以前靠计划使农民吃尽了苦头D．市场经济能使农民尽快富裕起来，实现共同富裕解析：本题考查市场调节的优势。
要抓住材料中的关键信息“跟着市场走”“抬头种田看市场”，这些都体现了市场在经济运行中起基础性调节作用。
答案：B典例4、漫画《“变味”的打折》告诉我们()①市场调节具有盲目性、滞后性的弊端②社会信用制度要以道德为支撑③要遵循市场交易的诚信原则④有了公平、公正的市场秩序就能合理配置资源A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③解析：本题考查规范市场秩序的知识。
“变味”打折反映了市场调节具有自发性的弊端，故排除①；“变味”打折会打破有序的市场秩序，引起不必要的混乱，要解决上述问题需要我们加强社会信用体系建设，故选②③；④夸大了公平、公正的市场秩序对合理配置资源的作用，不选。
答案：B典例5、(2010·山东文综)通过加强和改善宏观调控，2009年我国成功实现了“保增长”的经济目标。
这表明宏观调控( )①比市场调节更有优越性②是经济发展的内在要求③能有效弥补市场的不足④是实现公平的有效途径A．①② B．②③ C．③④ D．①④解析：本题考查国家宏观调控的相关知识。
国家宏观调控可以弥补市场调节的不足，但不能说它比市场调节更有优越性，①错；发展市场经济，市场调节有其固有的弱点和缺陷，需要有国家的宏观调控，②③入选；④与题意指向不符；故选B。
典例6、(2010·广东文综)下图横向箭头显示的是一种宏观经济的收缩过程，纵向箭头显示的是针对过程中各环节相应的调控手段。
在市场经济条件下，政府应采用的手段( )典例7、(2009·山东卷)下表所示为某市政府制定的自来水价格。
该价格的制定 ( )③表明价格形成应以政府定价为主④有助于引导绿色消费观念的形成A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④解析：本题考查市场调节与宏观调控的知识。
本题可运用排除法，价格调控应以市场形成为主，即价格由价值决定并受供求关系的影响，而不是以政府定价为主，③错误应排除。
答案：C典例8、漫画《惹不起躲得起》给我们的启示( )①要进一步加强和完善国家的宏观调控②我国的环境监管能力和执法力度有待提高③市场经济具有平等性和开放性④市场调节具有盲目性A．①③ B．①② C．②④ D．③④解析：本题考查如何加强宏观调控的知识。
要解决漫画中所出现的问题，需要国家加强宏观调控，①②正确，应选；③与题意不符；漫画中反映了市场调节具有自发性而非盲目性，故排除④。
答案：B典例9、当前钢铁、水泥、平板玻璃等行业运行出现困难，其产能利用率分别为75.8%、75.3%和96.8%，分别较全球平均水平低2.4、0.4和1.5个百分点，同时还有庞大的在建和拟建产能。
为抑制这些行业产能过剩，国家将严格市场准入；强化环境监管，不达标的企业一律不得开工；这些产业项目的核准权由地方收归中央，全部由发改委审批。
这主要表明( )A．加强宏观调控就能弥补市场调节的缺陷和不足B．社会主义国家能够实行强有力的宏观调控C．加强宏观调控是社会主义市场经济的根本目标D．坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志解析：材料主要表明社会主义国家能够实行强有力的宏观调控，B正确，当选；A说法过于绝对；社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕，C 错误；D与材料主旨无关。
答案：B典例10、（2011广东）某企业某年利润1.2亿元，称之为私人收益，但污染造成居民的经济损失约0.4亿元，这样社会收益约0.8亿元。
由于政府新颁布了环境保护条例，在同样情况下，该企业为避免可能面临的0.4亿元的罚款，投入0.2亿元解决了污染问题，此时社会收益为1.0亿元。
这一过程表明：（）A.法律法规是资源配置的基本手段B.污染是公共物品，必须由政府治理C.市场在政府调控下对资源配置起基础性作用D.市场调节具有滞后性的弊端解析：A项表述错误，计划和市场是资源配置的两种手段；B项表述错误，治理污染应该由企业和政府共同承担；C项表述正确且符合题意。
D项不符合题意。
答案：C典例11、（2011福建）国务院颁布的《知识产权战略纲要》实施三年以来，知识产权受理、审批、登记量大幅攀升，对建设创新型国家产生积极作用。