高中政治必修二教学ppt课件《政治生活自觉参与》

那么，我们的政治生活有哪些主要内容？中学生应怎 样参与政治生活？
第一课 生活在人民当家作主的国家
• 教学目标 • 1. 识记公民政治生活的主要内容。 • 2. 正确理解中学生参与政治生活问题。 • 3.运用所学知识分析说明参与政治生活的方
式。
• 教学重点、难点 • 1. 政治生活的主要内容 • 2. 参与政治生活的方式
B 生活的内容是
Ａ．行使政治权利，履行政治性义务
Ｂ．参与社会公共管理活动
Ｃ．参加社会主义民主政治的建设
Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用
解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古 建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的 完善，是民主决策的过程．
5、“仓廪Байду номын сангаас则知礼节，衣食足则知荣辱”，这就 是说人们只有在首先满足了自己基本需求的前提 下，才能从事其他活动，其中也包括政治参与活
D A、①②③ B、③④ C、①③ D、①②
C 3、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参
与政治生活 ①每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举
活动
②参加网上评议政府的活动
③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动
④参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
4、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段 中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府 提出“妥善保存古建筑”的建议．这体现了我们政治
C 动。材料说明了
A．政治参与活动是建立在其他活动的基础之上的 B．政治参与必须首先解决自己的吃穿问题 C．公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水
平的制约 D．我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关
系
材料一：他是一名中学生，一次在网吧游戏中，发现某国生产 的游戏有严重危害中华民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝 使用，并向有关单位举报。
政 治
1、当代
行使政治权利，履行政治义务 参与社会公共管理活动
生 活
中国公民 的政治生
参与社会主义民主政治建设
活√
关注我国在国际社会中的地位和作用
自
觉
参 与
2、中学生怎样 参与政治生活
必须明确政治生活的作用 √
需要学习政治知识
贵在实践
1、我们政治生活的基本内容是
C
A、参加社会公共管理活动
B、参加社会主义政治文明建设
一、置身于政治生活
阅读课本P11-12页情景探究四个镜头，思考下面问题： 1、这些中学生的行为有什么共同之处？ 2、作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？
1、 这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积 极参与政治生活。
2、作为中学生要积极参与政治生活。可以通过电 话、电子邮件、信函、传真、新闻媒体等多种方式提 出自己的意见和建议，给人大、政府提建议，与市长 对话等。这些都是公民参与政治生活的表现。
万人评议政府
思考：图片中市民 的做法体现了政治 生活的哪项内容？
2、参与社会公共管理活动
（1）公民
基层群众自治组织 民主管理制度
农村村民自治 城市居民自治等
（2）政府 —— 对社会进行管理，提供各种公共服务
西南交通大学、四川省人大代表张世昌教授在一份关于沱江 污染事故的汇报材料上再次提出了四川省长应向全省群众道歉的 要求。沱江污染事件使至少100万人受损失，造成直接经济损失2 亿元。干吗要省长道歉？他说：因为环境保护法讲得很清楚，地 方各级人民政府对辖区的环境质量问题负责，而地方各级政府实 行的是首长负责制。思考：张教授要求省长道歉的做法体现了什 么？
材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中， 有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保 存古建筑”的建议．市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。
6、他们的行为属于政治生活的什么内容？
答：材料一的行为属于履行政治义务。维护国 家荣誉和利益是公民应履行的义务。
材料二的行为属于参与社会公共管理活动。参与 政府民主决策是政治生活的重要内容。
C、行使政治权利，履行政治性义务
D、关注我国在国际社会中的地位和作用
2、有些同学认为“政治与我无关，参不参与政 治生活无所谓”。这种观点 ①是错误的，因为政治生活中的问题直接影响 到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益 息息相关 ②是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态 度，受损害的必然是全体人民的利益 ③是正确的，因为每个公民有表达自己观点的 自由 ④是正确的，因为中学生的主要任务是学习， 参与政治生活是以后的事
1、有助于我们掌握马克思主义的基本观点，坚持正确的政治方 向；
2、 有助于我们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化 、面向世界、面向未来的眼界；
3、有助于我们树立祖国的利益高于一切的国家观念，关心国家 大事，自觉的服从和维护国家利益；
4、有助于我们增强公民意识，树立社会主义民主法治、自由平 等、公平正义的理念。
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成 的关系。政治生活的 内容更多的涉及社会公共管理和 公共利益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实 现程度，与每个人的切身利益息息相关。
B、要求：要培养关心社会事务和国家大事的观念， 自觉地投身于政治生活之中。
2、参与政治生活，需要学习政治知识
意义：P13 “五个有助于”
（2）怎么做？
关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中 的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。
自主阅读教材P13—14页第三目的内容 ，思考下列问题，并在课本上进行标注。
如何参与政治生活？
三、我们要参与 我们会参与
我们中学生如何参与政治生活 1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用
A. 政治生活的作用
自主阅读教材P12页第二目的内容，思 考下列问题，并在课本上进行标注。
我们的政治生活有哪些主要内容呢？
二、当代中国公民的政治生活
基本内容：1、行使政治权利，履行政治性义务
我国宪法规定了公民享有的政治权利和自由， 同时规定了公民必须履行的政治性义务。依法行 使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生 活的基本内容。
5、有助于我们提高自身的政治素质，提高参与政治生活的能力 。
3、参与政治生活，贵在实践
（1）参加政治实践的途径：参加民主选举，参与民 主决策、民主管理、民主监督活动，参加政治社团活 动等。
（2）参加政治实践的意义：P14“三个可以”
参加政治实践，可以激发我们参与政治生活的热情 ，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的 行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以提高我们辨 别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道路的自 觉性。
1. 我国公民的政治权利有哪些?
——选举权和被选举权；政治自由；监督权。
2. 我国公民的政治义务有哪些?
——维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维 护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。
3. 公民参与政治生活必须遵循哪些基本原则？
——公民在法律面前一律平等；权利和义务统 一的原则；个人利益与国家利益相结合。
基层群众自治组织和民主管理，政府工作的改进和决 策的完善，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
学者、市民参与 民主政治建设
思考：图片中学者、 市民的做法体现了 政治生活的哪项内 容？
3、参与社会主义民主政治建设
（1）为什么？ 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设
的重要目标。
（2）怎样建设？ 必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的
有机统一。
思考：图片反映我国经济发展，钓鱼岛领土等 问题，我们中学生针对这些问题应该怎么做？
4、关注我国在国际社会中的地位和作用
（1）为什么？ 当今世界是开放的世界，任何国家都不可能离
开世界而单独存在和发展，国际社会的竞争与合 作对每个国家都会产生巨大的影响。在当代激烈 的国际竞争中，我们面临着难得的发展机遇和前 所未有的挑战。