跨文化传播学导论第八讲 认同的建构与影响
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跨文化传播学导论 北京大学出版社
孙英春的概括:
认同:在社会互动的过程中, 行为体对自身角色(role)、 身份(status)以及与他者关 系的动态建构、评估和判断。
跨文化传播学导论 北京大学出版社
理解认同的三个层次:
第一,认同是人们对自身角色以及与他人 关系的一种定位,也是特定身份的获得。
“角色”来源于舞台上演员的概念,主要是指在社会结构 中占有特定地位的人士应有行为的模式或规范,它确定了 人们在社会中的位置; “身份”指的是个人在群体中占据的地位或相对于他人的 位置; “定位”意味着认同是遵循一定规范的,违背规范就会有 得到“污名”(stigma)的危险。
层含义:逻辑学意义上的同一性;在时间跨度中所体现出的一贯性和 连续性。
◎弗洛伊德:认同是个人与他人、群体或被模仿人物在感情上、心
理上趋同的过程;
◎韦克斯(Jeffrey Weeks):在最基本的意义上,认同给予社会成
员一种个人的归属感,也给予个体的特征以稳固的核心。同时,认同 也是有关个体的社会关系,涉及到个体与他者之间复杂的关联。 …………………………………………
“角色认同”(role identity)的概念
麦考尔(George McCall):社会中的每一个人 都在不断地调整自己的角色,寻找着自身的位置 和追求的理想角色;与此同时,每一个人都在不 断地调整着理解他人的姿态,并同时判断他人的 角色和位置。
自我的建构亦或自我认同不可避免地受到个体所 处的社会、文化环境的影响,体现出鲜明的文化 差异来。
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引子之二
不同文化群体及其成员是凭借认同存在于社会, 并依据认同与外部世界交往的。 认同影响着人们生活方式的选择,指导着人们的 行动,也影响着人们对他人的期望和行动的预测。 接受了某种认同,就是接受了特定的角色和行为 规范,以此指导和规定自身的行为。 这些角色和行为规范,就是维护和建构认同所依 赖的内在的认同框架(framework of identity)。 在某种程度上,认同可以说是社会行为体对规范 的内在化(internalization)。
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一、认同:自我认同与社会认 同
啊!我多么希望有什么神明, 能赐给我们一种才能,可使我们以 别人的眼光来审察自我!
——英国诗人彭斯(Robert Burns)
பைடு நூலகம்跨文化传播学导论 北京大学出版社
什么是认同?
◎西方语言中的认同(identity)起源于拉丁文“idem”,主要有两
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2.自我认同:自我的建构
个体在不同的社会背景中认同 的内在化,与个体在社会结构 中的地位及扮演的角色紧密相 联。
自我认同就是自我的建构,其 实质就是回答一个问题:
…………
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我是谁? Who am I?
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关于自我:
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康德:人能够具有“自我”的观念,这使人无限 地提升到地球上一切其他有生命的存在物之上, 因此,他是一个人; 黑格尔:人能超出他的自然存在,即由于作为一 个有自我意识的存在,区别于外部的自然界; 库利:他人的看法不可避免地影响着社会成员对 自己的评价,人是以他人的看法为参照来定义自 我的
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理解认同的三个层次:
第二,认同是在社会互动过程中通过“自我” (self)的认知而逐步形成的。 “自我”:社会成员将自身视为客体,进而发展 自我感觉和关于自身态度的结果。 查尔斯· 库利:自我是以群体为背景,在互动中产 生的,即个体之间彼此互动,从他人的观点中看 到自身,想像着他人如何评价自己,从而获取自 我形象、自我感觉和自我态度。
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理解认同的三个层次:
第三,认同是一个开放的、动态的、没有终点的过程。 认同是在社会化过程中产生的,集中反映了人与社会化的 关系,以及个体与其他个体或群体关系的结果。由于社会 化过程的持续性,认同是一种开放的、动态的过程,与社 会化一样,是贯穿了从生到死的全部过程。社会学家理查 德· 詹金斯(Richard Jenkins)就指出,“认同事实上只 能理解为过程,理解为‘成为’或‘变成’”。总之,认 同的变化既是对外部社会环境变化的反映,也是人们之间 相互关系不断变动的结果,同时也体现了社会对某一个体 或群体的态度的变化。
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“镜中之我”(the looking glass self):
库利:他人的姿态充当了镜子的作用,从 中可以看到并衡量自身;正如他们在社会 环境中看待和衡量其他事物一样。 只有通过社会互动,人们才能对自己以及 与他人的关系有一种明确的认知,进而产 生对自己的地位、形象、角色以及与他人 关系的判定——这即是认同。
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3.社会认同:社会自我的“组织化”
社会认同与群体相关,是某个群体在社会化和文 化适应的过程中形成的一致认同,强调了“人们 之间的相似性,以及群体成员相信他们之间具有 的某些共同的、相似的东西”。 社会认同包括内在和外在两个方面: 内在的方面是指群体认同(group identity),即 群体所属成员在主观上具有的群体归属感; 外在的方面是指社会分类(social categorization),即社会对某一社会成员的群体 归类和划分。
《跨文化传播学导论》 第八讲
认同的内涵、建构与影响
跨文化传播学导论 北京大学出版社
一、认同:自我认同与社会认同 二、性别角色与性别认同 三、文化认同的功能 四、民族、族群与民族认同
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引子之一
根据个体与社会的关系,认同主要表现为自我认 同(self-identity)和社会认同(social identity)。 自我认同是个体自我的呈现,与个体在社会结构 中的地位及扮演的角色紧密相联。 社会认同是与群体相关的认同,是群体在社会化 和文化涵化过程中形成的一致性认同,主要表现 为一种社会和文化的过程。