小学教室卫生要求及评分标准
小学卫生检查评比细则
小学卫生检查评比细则1. 检查项目1.1 教室卫生- 教室地面：地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。
- 教室桌椅：桌椅整齐摆放，无明显污渍和损坏。
- 教室黑板：黑板清洁无尘土和涂鸦。
- 教室墙壁：墙壁清洁，无明显污渍。
- 教室窗户：窗户干净透明，无窗户纸。
- 教室门窗：门窗关闭完好，无损坏。
- 教室垃圾桶：垃圾桶清洁整齐，无异味。
1.2 图书馆卫生- 图书整理：图书整齐摆放，按照分类编号排列。
- 书架清洁：书架清洁无灰尘和蛛网。
- 书籍保持完好：书籍无污渍和破损。
- 阅览室环境：室内环境安静整洁，无噪音和杂乱。
- 阅读区域座椅：座椅整洁摆放，无明显污渍和损坏。
1.3 餐厅卫生- 餐具摆放：餐具整齐摆放，无明显污渍。
- 食品安全：餐厅设有专门的食品存储区，食品存储符合卫生安全规范。
- 餐厅卫生：餐厅整洁无异味，有餐桌擦拭纸。
- 洗手间设施：有洗手池、洗手液和纸巾，并保持清洁。
- 垃圾桶设置：餐厅内设置垃圾桶，垃圾桶定期清理。
1.4 操场卫生- 场地整洁：操场地面整洁，无明显污渍和杂物。
- 运动设施：运动设施完好无损坏。
- 周边环境：操场周边清洁整齐，无杂草和垃圾。
1.5 教学楼卫生- 走廊清洁：走廊地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。
- 楼梯安全：楼梯扶手稳固无损坏，楼梯整洁无污渍。
- 紧急通道：紧急通道畅通无障碍，火灾逃生通道明确标示。
2. 评比标准2.1 教室卫生- 教室地面：无尘土和污渍，无杂物堆放，加1分。
- 教室桌椅：整齐摆放，无明显污渍和损坏，加1分。
- 教室黑板：清洁无尘土和涂鸦，加1分。
- 教室墙壁：清洁，无明显污渍，加1分。
- 教室窗户：干净透明，无窗户纸，加1分。
- 教室门窗：关闭完好，无损坏，加1分。
- 教室垃圾桶：清洁整齐，无异味，加1分。
2.2 图书馆卫生- 图书整理：整齐摆放，按照分类编号排列，加1分。
- 书架清洁：清洁无灰尘和蛛网，加1分。
- 书籍保持完好：无污渍和破损，加1分。
小学卫生检查评比制度及评分细则范本
小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、目的和意义卫生检查评比制度是为了提高学生的卫生意识和卫生习惯，促进校园环境的整洁和健康，营造良好的学习氛围。
通过评比，鼓励学生认真负责地进行卫生保洁，激发他们对卫生的热爱和责任感。
二、评比细则1. 教室卫生（满分50分）a. 整洁程度（10分）：教室桌椅、地板、黑板等是否整洁干净；b. 环境卫生（10分）：无油渍、灰尘，垃圾桶摆放整齐；c. 可视效果（10分）：墙壁上是否有杂物、标语、展板等，是否干净整齐；d. 学习用品摆放（10分）：书籍、文具等物品是否放置整齐；e. 窗户、门窗卫生（10分）：无灰尘、污迹，窗帘、窗纱是否整洁。
2. 图书馆卫生（满分30分）a. 书架整理（10分）：书籍分类整齐，无杂物；b. 图书摆放（10分）：书籍摆放整齐，封面朝外；c. 环境整洁（10分）：无灰尘、垃圾，地板清洁。
3. 餐厅卫生（满分20分）a. 餐具摆放（5分）：餐具摆放整齐，无油污；b. 地面清洁（5分）：无污渍、垃圾；c. 垃圾桶清洁（5分）：垃圾桶无异味，密封情况良好；d. 用餐环境（5分）：无异物、无杂物。
4. 厕所卫生（满分30分）a. 地面清洁（10分）：无水渍、污渍等；b. 厕位整洁（5分）：无异味、无污渍；c. 水龙头、洗手台（5分）：无污渍，洗手液袋无漏洞；d. 设备设施（10分）：手纸充足，垃圾桶无异味。
5. 操场卫生（满分20分）a. 场地整洁（10分）：无杂物、无报废器材；b. 草坪管理（10分）：整齐、干净，无干枯、积水等情况。
6. 宿舍卫生（满分50分）a. 床铺整齐（10分）：被褥平整，落地窗帘整洁；b. 环境整洁（10分）：无杂物、报纸等；c. 清洁程度（10分）：地面无灰尘、垃圾；d. 卫生间（10分）：无异味、无污渍；e. 个人卫生用品（10分）：无杂乱、无过期物品。
三、评分标准0-10分：卫生状况极差，存在严重的卫生问题；11-20分：卫生状况较差，需要加强日常的卫生保洁；21-30分：卫生状况一般，需要提高卫生意识和习惯；31-40分：卫生状况较好，但仍需改进细节问题；41-50分：卫生状况优秀，树立了良好的卫生意识和习惯。
小学卫生检查评分细则
小学卫生检查评分细则一、教室环境1.教室地面卫生：地面清洁、无灰尘、无杂物、无积水。
2.教室墙壁卫生：墙壁清洁、无尘土、无涂鸦。
3.教室窗户卫生：窗户干净、玻璃清澈、窗帘整洁。
4.教室桌椅卫生：桌子整洁、无破损、椅子无污渍、无垃圾。
5.教室黑板卫生：黑板清洁、字迹清晰、无灰尘、无涂鸦。
6.教室天花板卫生：天花板无灰尘、无蜘蛛网、无渗漏。
7.教室文体用品卫生：文具整齐摆放、无杂物、无垃圾、无缺失。
二、公共区域1.走廊卫生：走廊地面清洁、无积水、无杂物。
2.楼梯卫生：楼梯清洁、无灰尘、无破损、无杂物。
3.厕所卫生：厕所干净、无异味、无污渍、无堵塞。
4.洗手间卫生：洗手间整洁、水槽干净、洗手液充足、纸巾桶无垃圾。
5.饮水机卫生：饮水机清洁、无异味、无杂物、无积水。
三、校园环境1.操场卫生：操场整洁、无杂物、无积水、无脏物。
2.花坛卫生：花坛清洁、花卉整齐、无杂草、无垃圾。
3.校园道路卫生：道路面干净、无积水、无杂物、无障碍物。
4.绿化带卫生：绿化带清洁、无杂物、无垃圾。
5.校园门卫生：大门清洁、无灰尘、无涂鸦、门框无破损。
四、学生卫生1.学生着装卫生：学生衣着整齐、衣物干净、无污渍、皮鞋擦亮。
2.学生个人卫生：学生头发整洁、指甲修剪、身体干净、无体臭。
3.学生用品卫生：书包整齐、文具摆放整洁、无杂物、无垃圾。
4.学生饮食卫生：饭菜干净、无异味、无霉变、饭堂整洁。
5.学生座位卫生：座位整齐、无杂物、无涂鸦、无垃圾。
五、教学用具1.教学白板卫生：白板干净、字迹清晰、无灰尘、无涂鸦。
2.教学投影仪卫生：投影仪清洁、无灰尘、镜头干净、无杂物。
3.教科书卫生：教科书整洁、书页无折痕、无涂鸦。
4.电脑及配件卫生：电脑清洁、鼠标键盘无污渍、无灰尘。
以上是小学卫生检查的评分细则。
学校在进行卫生检查时，可以根据这些细则进行评分，以保证学校的卫生环境整洁和学生的个人卫生习惯良好。
此外，学校还应该进行定期的卫生检查和维护，确保学校环境的持续整洁和学生的身体健康。
小学卫生检查评比制度及评分细则范例（2篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则范例为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生(1)坚持一日三扫，(每天早晨7：40之前，中午13：00前，下午放学后)，各班要清扫完教室和公地，保持良好的教学环境。
(2)每周大扫除二次(周二、周五)。
要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校将定期检查并记录。
(3)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
(4)桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌____。
(5)学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。
(6)劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
(7)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
(8)各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。
(9)强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
(10)平时，学校有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、包干区(公地)卫生(1)安排文明监督岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。
学校将不定时抽查监督岗执勤情况，并予以通报。
(2)每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。
学校、值周领导、值周教师检查，记录检查结果。
(3)坚持一日三扫，各班负责自查并做好保洁工作。
二、评分标准(每天满分____分)(一)教室卫生(满分____分)1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。
卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。
小学班级卫生检查标准及评比制度
小学班级卫生检查标准及评比制度一、背景介绍班级卫生检查是学校管理的重要环节之一，也是培养学生良好卫生习惯的重要手段。
为了提高小学班级卫生状况，规范学生行为，建立科学的评比制度是必不可少的。
本文将介绍小学班级卫生检查的标准和评比制度。
二、小学班级卫生检查标准1. 整洁干净：教室应保持整洁干净，地板应清洁无尘，桌椅没有污渍，黑板清晰，墙面无乱涂乱写。
2. 环境卫生：教室内外应保持干净整洁，无杂物堆放，没有垃圾，庭院绿化良好。
3. 器具摆放：教具、学具等物品应摆放整齐，不得乱丢乱放，能够方便使用。
4. 个人卫生：学生应保持个人卫生，衣着整洁，头发干净，指甲修剪整齐。
5. 垃圾分类：学生应学会垃圾分类，将可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾进行分类投放。
6. 安全隐患：学生应注意安全，教室内无明火、电源插头不乱拉乱拔，没有尖锐物品放置。
三、小学班级卫生检查评比制度为了激发学生的积极性，形成良好的竞争氛围，建立科学的评比制度是必要的。
1. 定期检查：学校应每月进行一次班级卫生检查，由班主任和卫生管理人员共同进行评分。
2. 综合考虑：在评比时，除了现场检查外，还应综合考虑学生卫生习惯的养成情况、学生参与班级卫生活动的积极程度等因素。
3. 分数公示：评分结果应及时公示，让学生和家长了解班级卫生状况，并以此为动力改进卫生习惯。
4. 奖惩措施：根据班级卫生检查结果，设立奖励和惩罚措施，激励学生积极向上。
5. 奖项设置：根据卫生检查成绩，设立班级卫生奖、个人卫生奖等奖项，鼓励学生主动参与卫生活动。
四、小学班级卫生检查评比制度的意义1. 培养良好卫生习惯：通过建立评比制度，能够引导学生养成良好的卫生习惯，提高个人卫生素养。
2. 增强班级凝聚力：评比制度能够激发学生的积极性，增强班级凝聚力，形成争先恐后的良好氛围。
3. 传递卫生意识：通过评比制度，能够传递卫生意识，让学生了解到卫生的重要性，培养他们爱护环境的意识。
4. 促进校园文化建设：评比制度有助于形成良好的校园文化，营造整洁美好的学习环境。
小学班级卫生检查标准及评比制度模版
小学班级卫生检查标准及评比制度模版一、引言卫生是人类生活中不可忽视的重要方面，保持良好的卫生习惯和环境，不仅能保障学生的身体健康，还能提高学习效果和生活质量。
为了培养学生正确的卫生意识和良好的卫生习惯，提高班级卫生水平，我们制定了小学班级卫生检查标准及评比制度，以激发学生对卫生的关注和参与，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习环境。
二、班级卫生检查标准为了确保卫生检查的公正性和权威性，我们制定了一套详细的班级卫生检查标准，包括以下几个方面：1. 教室内卫生- 教室地面清洁、无杂物；- 教室黑板擦干净，字迹清晰；- 桌椅整齐，无乱放的书包和物品；- 窗户清洁，无灰尘或污渍；- 墙壁整洁，无乱涂乱画。
2. 教室外卫生- 过道清洁，无杂物；- 灯具整洁，无灰尘；- 窗户干净，无脏污；- 墙壁整洁，无乱涂乱画。
3. 课桌椅卫生- 桌椅面干净，无污渍；- 椅子整齐，无杂物；- 书包整齐放置，无乱放的物品。
4. 学习用品卫生情况- 书籍整齐摆放，无乱放乱扔；- 文具整洁，无乱丢乱放。
5. 卫生设施使用情况- 水龙头干净，无水渍；- 洗手台干净整洁，无水渍或污渍；- 垃圾桶及时清理，无异味。
6. 卫生习惯养成- 学生行为端正，注意个人卫生；- 学生认真洗手，养成良好的饭前便后洗手习惯；- 学生不在教室内乱扔垃圾。
三、卫生检查评比制度为了激发学生对卫生的积极参与和关注，我们制定了卫生检查评比制度，以班级为单位进行评比。
1. 评比周期每学期进行一次卫生检查和评比。
2. 评比要素根据班级卫生检查标准，评比要素包括：- 教室内卫生得分；- 教室外卫生得分；- 课桌椅卫生得分；- 学习用品卫生得分；- 卫生设施使用情况得分；- 卫生习惯养成得分。
3. 评比方法每项评比要素的得分按照一定的权重计算，最终得出各个班级的总分。
评分标准如下：- 优秀：总分≥90；- 良好：80≤总分＜90；- 一般：70≤总分＜80；- 不合格：总分＜70。
小学班级卫生检查标准及评比制度范文(3篇)
小学班级卫生检查标准及评比制度范文一、卫生检查标准(一)教室卫生(上午____分，下午____分，共____分)1.地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。
墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。
2.门窗、玻璃干净、明亮，经常擦洗。
窗台无灰尘﹑不放置任何东西。
3.灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。
4.黑板课后及时擦干净无字痕，无尘印。
5.桌凳、讲台及用品排放整齐。
6.卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。
(二)包干区环境卫生(上午____分，下午____分，共____分)1.地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。
2.建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净，教室外过道上干净，无积水。
3.花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4.打扫及时，无垃圾存留。
二、卫生检查评比制度1.各班教室、卫生区，必须每天清扫三次，(早读课前、中自习前、下午三节课下)每周一次大扫除(星期一下午课外活动时间)。
2.每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。
3.政教处不定时抽查，红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。
4.卫生检查人员要认真负责，并将检查结果统计上报值日处，及时公布检查结果，学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每天一公布，每星期一小结，并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。
5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处，政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。
6.各班班主任要对本班的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。
小学班级卫生检查标准及评比制度范文（2）一、引言卫生检查是学校管理的一项重要工作，对于小学班级卫生的管理起到了至关重要的作用。
为了提高学生对卫生的意识和养成良好的卫生习惯，制定并落实班级卫生检查标准及评比制度是非常必要的。
小学卫生量化评分细则范文（4篇）
小学卫生量化评分细则范文一、教室卫生1. 教室地面清洁度（10分）：- 没有杂物、灰尘或污垢：10分- 有少量杂物、灰尘或污垢：5分- 有大量杂物、灰尘或污垢：0分2. 教室桌椅整齐度（10分）：- 桌椅摆放整齐，无损坏：10分- 桌椅摆放较整齐，有轻微损坏：5分- 桌椅摆放杂乱，有较明显损坏：0分3. 教室黑板擦净度（10分）：- 黑板擦干净，没有残留笔迹：10分- 黑板擦较干净，有少许残留笔迹：5分- 黑板擦不干净，有较多残留笔迹：0分4. 教室窗户清洁度（10分）：- 窗户干净透明，无尘垢：10分- 窗户较干净透明，有少量尘垢：5分- 窗户不干净，有较多尘垢：0分5. 教室墙面整洁度（10分）：- 墙面干净整洁，无污渍或涂鸦：10分- 墙面较干净整洁，有轻微污渍或涂鸦：5分- 墙面不干净，有较多污渍或涂鸦：0分6. 教室垃圾桶使用情况（10分）：- 垃圾桶及时清理，无异味或溢出现象：10分- 垃圾桶清理较及时，有轻微异味或溢出：5分- 垃圾桶清理不及时，有明显异味或溢出：0分7. 书桌和椅子清洁度（10分）：- 书桌和椅子干净整洁，无污渍或胶水残留：10分- 书桌和椅子较干净整洁，有轻微污渍或胶水残留：5分- 书桌和椅子不干净，有明显污渍或胶水残留：0分二、卫生间卫生1. 卫生间地面清洁度（10分）：- 地面干净无污渍，无异味：10分- 地面较干净，有轻微污渍，无异味：5分- 地面不干净，有明显污渍或异味：0分2. 卫生间洗手池及龙头清洁度（10分）：- 洗手池及龙头干净，无污渍或水垢：10分- 洗手池及龙头较干净，有轻微污渍或水垢：5分- 洗手池及龙头不干净，有明显污渍或水垢：0分3. 卫生间马桶清洁度（10分）：- 马桶干净，无污渍或异味：10分- 马桶较干净，有轻微污渍或异味：5分- 马桶不干净，有明显污渍或异味：0分4. 卫生间墙壁整洁度（10分）：- 墙壁干净整洁，无污渍或涂鸦：10分- 墙壁较干净整洁，有轻微污渍或涂鸦：5分- 墙壁不干净，有较多污渍或涂鸦：0分5. 卫生间手纸及洗手液使用情况（10分）：- 手纸及洗手液充足，无缺失：10分- 手纸及洗手液较充足，有轻微缺失：5分- 手纸及洗手液缺失较多：0分6. 卫生间垃圾桶使用情况（10分）：- 垃圾桶及时清理，无异味或溢出现象：10分- 垃圾桶清理较及时，有轻微异味或溢出：5分- 垃圾桶清理不及时，有明显异味或溢出：0分三、操场及走廊卫生1. 操场地面清洁度（10分）：- 地面干净无杂物、尘垢或破损：10分- 地面较干净，有少量杂物、尘垢或破损：5分- 地面不干净，有大量杂物、尘垢或破损：0分2. 走廊地面清洁度（10分）：- 地面干净无杂物、尘垢或破损：10分- 地面较干净，有少量杂物、尘垢或破损：5分- 地面不干净，有大量杂物、尘垢或破损：0分3. 操场及走廊墙壁整洁度（10分）：- 墙壁干净整洁，无污渍或涂鸦：10分- 墙壁较干净整洁，有轻微污渍或涂鸦：5分- 墙壁不干净，有较多污渍或涂鸦：0分4. 操场及走廊垃圾桶使用情况（10分）：- 垃圾桶及时清理，无异味或溢出现象：10分- 垃圾桶清理较及时，有轻微异味或溢出：5分- 垃圾桶清理不及时，有明显异味或溢出：0分四、宿舍卫生1. 宿舍地面清洁度（10分）：- 地面干净无杂物、尘垢或破损：10分- 地面较干净，有少量杂物、尘垢或破损：5分- 地面不干净，有大量杂物、尘垢或破损：0分2. 宿舍床铺整洁度（10分）：- 床铺整洁，被褥干净无杂物：10分- 床铺较整洁，被褥有轻微杂物：5分- 床铺不整洁，被褥有大量杂物：0分3. 宿舍桌椅整齐度（10分）：- 桌椅摆放整齐，无损坏：10分- 桌椅摆放较整齐，有轻微损坏：5分- 桌椅摆放杂乱，有较明显损坏：0分4. 宿舍墙面整洁度（10分）：- 墙面干净整洁，无污渍或涂鸦：10分- 墙面较干净整洁，有轻微污渍或涂鸦：5分- 墙面不干净，有较多污渍或涂鸦：0分5. 宿舍垃圾桶使用情况（10分）：- 垃圾桶及时清理，无异味或溢出现象：10分- 垃圾桶清理较及时，有轻微异味或溢出：5分- 垃圾桶清理不及时，有明显异味或溢出：0分以上细则为示范，具体评分细则可根据实际情况进行适当调整。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。
以下是该制度的评分细则范文。
1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。
- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。
- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。
2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。
- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。
- 学生指甲修剪干净，无污垢。
3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。
- 饮水杯干净，无异味。
- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。
4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。
- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。
- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。
5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。
- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。
- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。
评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。
评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。
通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则范文评分细则之一：卫生环境一、卫生情况评分细则1. 教室环境卫生评分细则- 地面清洁情况：如有垃圾、污渍或灰尘，每平方米扣0.5分。
- 桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣1分。
- 墙面与门窗卫生情况：如有积尘、污渍或破损，每面扣1分。
- 垃圾桶与垃圾袋使用情况：如未按时清理、垃圾桶未密闭或垃圾袋使用不当，每个扣1分。
2. 餐厅环境卫生评分细则- 餐桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣0.5分。
- 食堂环境卫生：如地面、墙面、窗户有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。
- 食品及餐饮卫生情况：如食品存放不当、食品加工环节不卫生或食品摆放无序，每个扣1分。
3. 洗手间环境卫生评分细则- 洗手台卫生情况：如有水垢、污渍或破损，每个扣0.5分。
- 墙面、地面与天花板卫生情况：如有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。
- 卫生纸、手纸、肥皂等卫生用品使用情况：如关闭不当、使用不方便或缺乏有效管理，每个扣1分。
评分细则之二：卫生管理一、卫生荣誉评分细则1. 班级卫生情况评分细则- 学生个人卫生情况：如有学生个人卫生习惯不良、穿着整洁度不达标或体味等问题，每人扣0.5分。
- 班级集体卫生概况：如班级教室、公共区域的整洁度不达标或存在卫生死角等问题，每个扣1分。
- 班级卫生文化落实情况：如卫生常规操作不到位、卫生法规宣传不足或各种卫生日常巡查记录不完整等问题，每个扣0.5分。
2. 学校卫生管理情况评分细则- 学校卫生管理制度建设：如学校卫生管理制度不全面、不具操作性或存在缺陷，每个扣0.5分。
- 学校对卫生常规操作的培训与督导：如对教师、保洁人员等培训力度不大、督导不到位或反馈不及时等问题，每个扣0.5分。
- 学校卫生宣传力度与激励措施：如卫生宣传力度不足、激励措施不明确或效果不佳，每个扣0.5分。
评分细则之三：卫生设施一、卫生设施评分细则1. 教室卫生设施评分细则- 空调设施卫生检查情况：如存在灰尘过多、滤网不干净或有异味等问题，每套扣0.5分。
小学班级卫生检查标准及评比制度范文
小学班级卫生检查标准及评比制度范文班级卫生检查标准及评比制度是保证学生健康成长和良好学习环境的重要手段。
为了建立一个干净整洁的小学班级环境，倡导学生自觉维护卫生，促进学生的全面发展，制定了以下班级卫生检查标准及评比制度：一、环境卫生1. 教室环境：保持教室的通风干净，地面要干净整洁，没有垃圾和杂物。
课桌椅要摆放整齐，表面干净无污渍。
废纸篓及时清理，避免堆积杂物。
2. 走廊及楼梯：走廊要保持整洁，没有杂物和散落的纸屑。
楼梯要保持干净，避免堆放书包和杂物。
楼梯扶手要定期擦洗，确保安全。
3. 洗手间：洗手间要保持干净整洁，地面和墙面要及时清洁，避免污渍。
洗手池及时补充洗手液和纸巾，保持洗手台周边无污渍。
二、个人卫生与仪表1. 服装整洁：学生着装要整洁，衣物要洁净，注意衣领、袖口卫生，杜绝脏乱衣物的现象。
2. 鞋袜清洁：学生要注意鞋袜的卫生，鞋子要干净整洁无泥迹，袜子要勤洗勤换。
3. 头发整齐：学生要保持头发整齐干净，不准有长发遮挡眼睛，防止细菌滋生。
三、学习用品管理1. 课桌整洁：学生上课时要保持课桌整洁，不准用课桌书写，不准随意涂鸦。
2. 书包摆放：学生要将书包摆放整齐，不准将书包乱扔乱放，避免堆积过多的杂物。
3. 文具管理：学生要爱护和管理自己的文具，不准将文具随意丢弃或借给他人。
四、卫生检查评比制度1. 定期检查：每周学校将组织卫生检查，班主任和卫生委员将抽查班级卫生情况。
2. 评比标准：根据各项卫生标准，学校将制定评比标准，如：环境整洁、个人卫生、学习用品管理等方面进行评比。
3. 奖惩机制：学校将设置卫生达标奖励制度，对卫生情况优秀的班级进行表彰，号召其他班级向优秀班级学习。
同时，对于卫生情况较差的班级进行相关指导和批评教育。
五、学生卫生责任1. 自觉整理：学生要自觉整理课桌、书包、座位等个人物品和学习用品，保持整洁和有序。
2. 互相监督：学生要互相监督，不允许互相抄袭、乱污环境等行为，共同维护好班级的卫生环境。
小学卫生量化评分细则(3篇)
小学卫生量化评分细则根据一般的卫生标准制定，以下是一份参考细则：1. 教室环境卫生：- 地面清洁度：地面无灰尘、垃圾和污渍；- 空气质量：教室通风良好，无异味和烟雾；- 垃圾桶管理：垃圾桶摆放整洁，定期清理和更换垃圾袋。
2. 学生个人卫生：- 衣着整洁：学生衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：学生保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：学生餐具清洁，进食过程卫生。
3. 厕所卫生：- 卫生间整洁度：卫生间无异味，地面、墙壁、马桶等干净整洁；- 网络安全：卫生间内无暴露的电线和电器设备；- 打扫频率：卫生间定期清洁，垃圾桶及时清理。
4. 操场及公共区域卫生：- 地面清洁度：操场及公共区域地面无杂物、垃圾和污渍；- 绿化管理：操场及公共区域内植物整洁、有序；- 河湖情况：操场及公共区域临近河湖的，河湖水质清洁。
5. 教师个人卫生：- 衣着整洁：教师衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：教师保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：教师餐具清洁，进食过程卫生。
6. 安全管理：- 紧急设备：学校应配备紧急设备，并定期检查和维护；- 防火安全：学校应有有效的防火措施，消防设施正常运行；- 休息区安全：学校休息区应干净整洁，避免学生受伤。
以上只是一份简要参考，每个学校可以根据实际情况和需求，制定适合自己的卫生量化评分细则。
小学卫生量化评分细则（2）可以包括以下方面的内容：1. 教室卫生：评估教室的整洁程度和卫生环境，包括地面、桌椅、黑板、墙壁等的清洁情况，垃圾桶是否及时清空等。
2. 洗手间卫生：评估洗手间的清洁程度和卫生设施的完善情况，包括马桶、洗手池、地面、墙壁等的清洁情况，纸巾和肥皂是否充足等。
3. 餐厅卫生：评估餐厅的整洁程度和食物安全情况，包括餐桌、餐具、水杯的清洁情况，食物的存放和处理是否合格等。
4. 操场卫生：评估操场的整洁程度和安全情况，包括草地是否整齐，设施是否完好，垃圾桶是否及时清空等。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文（三篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的：建立健康的学校环境，培养学生良好的卫生习惯。
2.适用范围：全校所有小学班级。
3.评比周期：每学期进行一次卫生检查评比。
二、评分标准1.卫生环境（10分）（1）教室内外环境整洁，地面无杂物，墙壁清洁无污渍。
（2）学生用品摆放整齐，无乱象。
（3）门窗干净，无灰尘和蜘蛛网。
2.卫生设施（10分）（1）教室内设有垃圾桶，并定期清理。
（2）教室内设有洗手台，并保持干净整洁。
（3）教室内设有清洁工具，如扫帚、拖把等，并摆放整齐。
3.个人卫生（20分）（1）学生穿着整齐、干净，衣物无异味。
（2）头发整洁、面部干净，且指甲修剪整齐。
（3）学生使用餐具文明，餐前洗手规范。
4.卫生习惯（20分）（1）学生教室学习期间不吃零食。
（2）学生正常上厕所，厕所使用后冲刷干净，保持卫生。
5.班级文化（40分）（1）班级内有卫生委员，负责组织卫生检查和卫生宣传。
（2）班级内定期开展卫生宣传教育活动。
（3）整个班级同学卫生意识和行为规范良好。
三、奖惩办则1.奖励：（1）评定出总成绩前三名的班级，分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。
（2）评定综合卫生状况最好的个人，给予个人卫生先进奖。
2.惩罚：（1）严重不整洁的教室或个人，扣分或进行批评教育。
（2）卫生状况恶劣的教室或班级，给予警告并限期整改。
四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排，由专业卫生人员负责执行。
2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定，每项评分由班级卫生委员协助协调。
3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。
五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据，及时整改不达标项。
2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析，以提高学校的卫生管理工作。
以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本，具体可根据实际情况做适当的调整。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二）评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。
小学卫生检查评比细则
小学卫生检查评比细则1. 检查项目1.1 教室卫生- 教室地面：地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。
- 教室桌椅：桌椅整齐摆放，无明显污渍和损坏。
- 教室黑板：黑板清洁无尘土和涂鸦。
- 教室墙壁：墙壁清洁，无明显污渍。
- 教室窗户：窗户干净透明，无窗户纸。
- 教室门窗：门窗关闭完好，无损坏。
- 教室垃圾桶：垃圾桶清洁整齐，无异味。
1.2 图书馆卫生- 图书整理：图书整齐摆放，按照分类编号排列。
- 书架清洁：书架清洁无灰尘和蛛网。
- 书籍保持完好：书籍无污渍和破损。
- 阅览室环境：室内环境安静整洁，无噪音和杂乱。
- 阅读区域座椅：座椅整洁摆放，无明显污渍和损坏。
1.3 餐厅卫生- 餐具摆放：餐具整齐摆放，无明显污渍。
- 食品安全：餐厅设有专门的食品存储区，食品存储符合卫生安全规范。
- 餐厅卫生：餐厅整洁无异味，有餐桌擦拭纸。
- 洗手间设施：有洗手池、洗手液和纸巾，并保持清洁。
- 垃圾桶设置：餐厅内设置垃圾桶，垃圾桶定期清理。
1.4 操场卫生- 场地整洁：操场地面整洁，无明显污渍和杂物。
- 运动设施：运动设施完好无损坏。
- 周边环境：操场周边清洁整齐，无杂草和垃圾。
1.5 教学楼卫生- 走廊清洁：走廊地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。
- 楼梯安全：楼梯扶手稳固无损坏，楼梯整洁无污渍。
- 紧急通道：紧急通道畅通无障碍，火灾逃生通道明确标示。
2. 评比标准2.1 教室卫生- 教室地面：无尘土和污渍，无杂物堆放，加1分。
- 教室桌椅：整齐摆放，无明显污渍和损坏，加1分。
- 教室黑板：清洁无尘土和涂鸦，加1分。
- 教室墙壁：清洁，无明显污渍，加1分。
- 教室窗户：干净透明，无窗户纸，加1分。
- 教室门窗：关闭完好，无损坏，加1分。
- 教室垃圾桶：清洁整齐，无异味，加1分。
2.2 图书馆卫生- 图书整理：整齐摆放，按照分类编号排列，加1分。
- 书架清洁：清洁无灰尘和蛛网，加1分。
- 书籍保持完好：无污渍和破损，加1分。
小学卫生量化评分细则范文（三篇）
小学卫生量化评分细则范文一、卫生量化评分细则概述卫生量化评分是通过对学校卫生情况进行评估和量化，为学校卫生管理提供科学依据和参考。
本细则旨在规范小学卫生量化评分工作，确保评分的客观性、公正性和科学性。
二、评分要点1. 环境卫生评分：（1）教室卫生：评估教室卫生的整洁程度、垃圾分类情况、物品摆放是否规范等。
（2）操场卫生：评估操场的清洁程度、场地整体卫生状况、是否有积水等。
（3）厕所卫生：评估厕所的整洁程度、是否有异味、是否有卫生纸及洗手设施是否完善等。
2. 公共区域卫生评分：（1）走廊卫生：评估走廊的清洁程度、墙壁是否有脏污、地面是否有烟蒂等。
（2）食堂卫生：评估食堂的整洁程度、是否有异味、食品存储是否规范等。
（3）图书馆卫生：评估图书馆的整洁程度、书籍摆放是否规范、是否有垃圾等。
3. 学生个人卫生评分：（1）穿着整洁度：评估学生穿着是否整洁、是否规范校服着装、是否携带个人卫生用品等。
（2）个人卫生习惯：评估学生的洗手习惯、是否爱护公共设施、是否注意避免传染病等。
4. 卫生宣传评分：（1）宣传栏内容：评估宣传栏的内容是否与卫生相关、是否时时更新等。
（2）卫生教育活动：评估学校是否组织卫生教育活动、活动形式是否多样化等。
三、评分标准1. 单项评分标准：（1）优秀：达到评分细则的标准要求，卫生情况非常好。
（2）良好：基本达到评分细则的标准要求，卫生情况较好。
（3）一般：卫生情况一般，但没有严重问题。
（4）差：卫生情况较差，存在严重问题。
2. 综合评分标准：综合评分根据各项得分的权重进行计算，最终得出学校的综合卫生评分等级。
四、评分流程1. 预评分：学校聘请专业评委进行预评分，对学校卫生情况进行初步评估。
2. 实地评分：评委根据评分细则，亲自到学校进行实地评分，对各项卫生情况进行细致观察和记录。
3. 评分汇总：评委将实地评分结果进行汇总，并根据评分标准进行打分，得出单项评分和综合评分。
4. 结果公示：评分结果将通过多种方式向学校及家长公示，确保评分结果的公开透明。
小学班级卫生检查标准及评比制度范文（三篇）
小学班级卫生检查标准及评比制度范文一、目的和背景班级卫生是学生们生活中的一部分，良好的卫生环境不仅能够保障学生们的身体健康，还能够培养他们的文明习惯和良好的卫生意识。
因此，制定班级卫生检查标准及评比制度是必要的，旨在激励学生们主动参与卫生整理活动，自觉养成良好的卫生习惯。
二、班级卫生检查标准1. 教室卫生（1）教室桌椅摆设整齐，并保持清洁；（2）地面清洁无污物，无纸屑、食物渣滓等；（3）黑板干净、整洁，无涂写乱涂等；（4）窗户清洁，擦拭不留水印或污渍；（5）墙壁清洁，无涂鸦、乱贴海报等；（6）植物摆放整齐，叶面清洁，无死叶或杂草；（7）教室内无异味，空气流通畅通。
2. 宿舍卫生（1）床铺干净整洁，被褥摊平、叠整齐；（2）地面清洁无污物，无纸屑、食物渣滓等；（3）桌椅摆设整齐，并保持清洁；（4）窗户清洁，擦拭不留水印或污渍；（5）墙壁清洁，无涂鸦、乱贴海报等；（6）宿舍内无异味，空气流通畅通。
3. 卫生间卫生（1）地面清洁无污物，无纸屑、食物渣滓等；（2）洗手台清洁，无水渍和污垢；（3）马桶干净，无污渍和异味；（4）墙壁清洁，无涂鸦和水渍；（5）洗手液、纸巾、手纸等卫生用品摆放整齐。
4. 楼道和走廊卫生（1）地面清洁无污物，定期清扫；（2）墙壁清洁，无涂鸦和水渍；（3）窗户清洁，擦拭不留水印或污渍；（4）消防通道畅通，无杂物堆积。
三、班级卫生评比制度1. 评比内容（1）教室卫生得分；（2）宿舍卫生得分；（3）卫生间卫生得分；（4）楼道和走廊卫生得分。
2. 评比方式（1）每学期进行一次卫生评比；（2）卫生评比由班级卫生委员组织和监督，由班主任进行评分；（3）评比分为优秀、良好、一般三个级别，具体评分标准由班级卫生委员根据班级实际情况制定。
3. 评比奖励（1）卫生评比前三名的班级，将在班级卫生检查公示榜上进行表彰，并给予奖励；（2）评比结果将在班级会议上公示，并由班级卫生委员宣读。
四、教师和家长的职责1. 教师职责（1）向学生宣传班级卫生检查标准及评比制度，引导学生养成良好的卫生习惯；（2）定期进行卫生检查，并根据检查结果给予适当的指导和帮助；（3）组织卫生整理活动，鼓励学生们参与其中。
2023年小学班级卫生检查标准及评比制度
2023年小学班级卫生检查标准及评比制度为了提高小学生的卫生意识和卫生习惯，促进校园环境的卫生与整洁，我们制定了2023年小学班级卫生检查标准及评比制度。
此制度的目的是引导学生养成良好的卫生习惯，培养他们的自我管理能力和团队合作意识。
一、卫生检查标准1. 教室区域（1）桌椅摆放整齐，无乱堆物品；（2）黑板擦、白板擦清洁，无灰尘或写字；（3）墙面、天花板整洁，无污渍或涂鸦；（4）地面干净整洁，无纸屑或泥土；（5）窗户玻璃清澈，无指纹或污渍；（6）没有食物残渣、碎纸屑等垃圾。
2. 学生个人区域（1）学生个人物品摆放整齐，没有乱丢乱扔；（2）学生椅子和桌面干净整洁，没有油渍或涂鸦；（3）书包物品整理有序，没有散乱的书籍或文具；（4）学生个人卫生情况良好，包括整洁的着装、整齐的头发等。
3. 卫生间区域（1）卫生间内卫生纸、洗手液等用品充足；（2）地面干净整洁，无纸屑、泥土或污渍；（3）墙面干净整洁，无涂鸦或污渍；（4）洗手台干净整洁，无水渍、指纹或污渍；（5）无堵塞的卫生间或马桶。
二、评比制度1. 每月卫生检查每个月的第一个星期一上午，学校将进行一次卫生检查。
由学校教师和班级管理者组成的检查小组将根据上述卫生检查标准对每个班级进行评分。
2. 排名评比根据每个班级的卫生检查评分，学校将进行排名评比。
评比分为优秀、良好、一般和待改进四个等级。
（1）优秀班级：连续三个月评分达到90分以上的班级；（2）良好班级：连续三个月评分达到80-89分的班级；（3）一般班级：连续三个月评分在70-79分之间的班级；（4）待改进班级：连续三个月评分低于70分的班级。
3. 奖励和惩罚（1）优秀班级将获得学校颁发的奖状和奖品，并在校园内展示；（2）良好班级将获得学校颁发的称赞和小奖励；（3）一般班级将被要求改善卫生状况，并接受额外的辅导和指导；（4）待改进班级将被要求制定改进计划，并接受专门的卫生教育和规范培训。
三、评比结果的意义通过这一评比制度，我们旨在激励学生树立正确的卫生观念，养成良好的个人卫生习惯。
小学班级卫生检查标准及评比制度
小学班级卫生检查标准及评比制度一、目的为了加强班级卫生管理，提高学生卫生意识，培养学生良好的卫生习惯，营造一个整洁、舒适、和谐的学习环境，特制定本卫生检查标准及评比制度。
二、卫生检查标准1. 班级卫生责任区：教室、卫生角、楼道、厕所等。
2. 卫生设施：垃圾桶、扫把、拖把、毛巾等。
3. 卫生要求：（1）地面清洁：每天打扫两次，保持地面干净、整洁，无纸屑、垃圾。
（2）桌面整洁：学生桌面要保持干净，书籍、文具摆放整齐，无废弃物品。
（3）墙壁清洁：墙壁无灰尘、污渍，无乱贴、乱画现象。
（4）窗户清洁：窗户玻璃要保持透明，无污渍、灰尘。
（5）卫生角：卫生角要保持干净，垃圾桶要及时清理，垃圾要分类投放。
（6）楼道、厕所：楼道、厕所要保持清洁，无异味，设施完好。
三、评比制度1. 评比周期：每周进行一次班级卫生评比。
2. 评比方式：由班主任、生活委员、学生代表组成卫生评比小组，对班级卫生情况进行检查。
3. 评比标准：（1）班级卫生状况：地面、桌面、墙壁、窗户、卫生角、楼道、厕所等的清洁程度。
（2）学生卫生习惯：学生个人卫生、废弃物品处理、垃圾分类等方面的表现。
（3）卫生设施：垃圾桶、扫把、拖把、毛巾等卫生设施的完好程度。
4. 评比结果：（1）优秀：卫生状况良好，学生卫生习惯养成，卫生设施完善。
（2）良好：卫生状况一般，部分学生卫生习惯待改进，卫生设施基本完好。
（3）合格：卫生状况较差，学生卫生习惯需要加强，卫生设施不完善。
（4）不合格：卫生状况极差，学生卫生习惯严重问题，卫生设施严重损坏。
5. 奖惩措施：（1）优秀班级：给予班级奖励，如颁发卫生红旗、文明班级等荣誉称号，并在期末评选中予以优先考虑。
（2）良好班级：给予班级鼓励，提出改进建议，帮助班级提高卫生状况。
（3）合格班级：给予班级警告，要求班级在规定时间内整改，改进卫生状况。
（4）不合格班级：给予班级严重警告，要求班级立即整改，对相关责任人进行批评教育。
四、卫生管理措施1. 班级卫生责任制：明确每位学生的卫生责任区域，实行责任制，确保每位学生都能参与到班级卫生管理中来。
小学卫生检查评比制度及评分细则(三篇)
小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准1.地面。
无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2.桌椅。
整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
3.讲台。
台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4.黑板、板槽。
课后黑板擦干净。
5.墙壁。
整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6.窗户、窗台。
每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
7.门。
每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8.电器。
插座、开关、风扇、多媒体应保持清洁。
9.卫生用具。
卫生用具应放入班级指定位置，要保持卫生用具的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。
10.宣传栏、学习栏。
张贴应整齐、美观、大方。
11.学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
二、包干区卫生标准1.地面。
无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
____楼梯。
墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3.教室外过道。
过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。
4、盆栽。
花盆内无落叶、无纸屑等杂物、叶片上无灰尘。
小学班级卫生检查标准及评比制度模版
小学班级卫生检查标准及评比制度模版一、引言卫生是学校教育教学工作的基础，也是保障学生健康成长的重要环节。
为进一步提高学生的卫生意识和卫生习惯，规范学生的行为举止，建立一种良好的班级卫生文化，制定了以下小学班级卫生检查标准及评比制度。
二、卫生检查标准1. 教室环境卫生要求（1）地面要干净整洁，没有灰尘和垃圾；（2）桌面、椅子要干净整洁，没有杂物；（3）黑板要清洁，字迹要清晰可见；（4）窗户要干净，窗帘要整齐干净；（5）教室要保持通风良好，不得积存异味。
2. 学生个人卫生要求（1）头发要整洁，不得乱发、长发遮住眼睛；（2）指甲要修整干净，不得过长；（3）衣服要整洁，不得脏乱；（4）学生要保持良好的口腔卫生，每天早晚刷牙；（5）学生要保持良好的手卫生，经常洗手，保持双手清洁。
3. 公共区域卫生要求（1）公共走廊、楼梯要保持清洁，不得有杂物；（2）厕所要保持清洁，不得有异味和污垢；（3）操场要保持整洁，不得有纸屑、烟蒂等。
三、评比制度1. 班级卫生星级评选每月评选一次，对卫生达标的班级进行评比，评定“卫生达标班级”、“卫生优秀班级”和“卫生示范班级”等级。
2. 班级卫生班会活动每周举行一次卫生班会活动，由班级卫生委员组织，进行卫生知识宣传和实际操作指导，培养学生的卫生意识。
3. 班级卫生检查每月进行一次班级卫生检查，由班主任和卫生委员负责。
根据卫生检查标准，对班级的卫生状况进行评估，及时发现问题并督促改进。
4. 奖励措施对卫生达标的班级进行表彰和奖励，如发放荣誉证书、奖状等，并在学校榜样墙上展示。
四、总结以上是小学班级卫生检查标准及评比制度的模版，通过制定合理的卫生标准和评比制度，能够有效提高学生的卫生意识和卫生习惯，培养良好的卫生行为举止。
这不仅有利于学生的身心健康成长，同时也为学校的教育教学工作提供良好的环境和条件。
希望各位班主任和卫生委员能够积极运用这一模版，结合自身班级的实际情况，制定适合班级的卫生检查标准及评比制度，为学生打造一个干净整洁的学习环境。
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小学教室卫生要求及评分标准
亲爱的老师、同学们：教室是我们每天生活、学习的地方，就像我们的家一样。
生活在一个干净整洁、温馨舒适的环境里，可以使我们每天都以一种愉快的心情进行一天的学习和生活，从而提高我们的学习效率。
为了给老师、同学们创造一个优美、整洁的学习、生活环境，学校特此提出教室卫生要求，希望同学们严格按照学校要求，养成良好卫生习惯，做好本班的教室卫生。
一、物品摆放：1、以年级为单位，统一摆放桌椅。
横、竖排都要整齐。
2、桌椅旁边、窗台、暖气上不能放、挂任何物品。
3、卫生角的卫生用具、学习角的学习用品要摆放整齐。
4、桌洞内的物品摆放整齐，废弃物要及时清理。
5、桌面上学习用品用后要及时整理，整齐放置在课桌的统一位置。
6、椅子上的书包、衣服放整齐，书包拉锁要拉好。
7、黑板槽内不能乱放东西（擦布、板擦只放一件）。
8、水瓶、饭盒、抹布等都按各班老师要求统一摆放。
9、讲台桌以年级为单位摆放，桌上物品摆放整齐。
二、卫生保洁：1、教室地面、桌面、窗台、黑板、门窗要保持干净整洁，不能乱涂乱画。
2、桌面要罩桌罩，每周五带回家清洗，周一带回，要保持桌罩干
净。
3、黑板槽要及时清理，槽内不能有过多的积灰和过小的粉笔头。
4、垃圾及时清理，垃圾筒不能装的过满。
垃圾筒周围不能有废弃物。
5、水桶要保持干净整洁。
6、室内外墙壁无脚印及乱涂乱画现象。
7、通道地面保持干净，不往暖气里塞东西。
三、个人卫生：每天干干净净进校园（包括脸、脖子、手、头发、衣服、红领巾、鞋）。
四、卫生习惯：1、大家都应该爱护学校的环境卫生，不能随地吐痰、乱丢果皮、纸屑和杂物，看有废弃物能主动拣起。
2、教室经常开窗通风，保持室内空气清新。
3、勤洗勤换，养成良好个人卫生习惯。
同学们，学校是我们共同的家，让我们共同珍惜我们的劳动成果，爱护我们共同的家。