高中物理学法指导-高一第一节课 (2)

• 5．质疑
在以上几个环节的学习中，我们必然会 产生疑难问题和解题错误。要及时消灭这 些问题，否则问题会越积越多，形成恶性 循环，导致学习无法有效地进行下去。对 于疑难问题，我们应该及时想办法（如请 教同学、老师或翻阅资料等）解决，对于 错题则应该注意分析错误原因，搞清究竟 是概念混淆致错还是计算粗心致错，是套 用公式致错还是题意理解不清致错等。
2.在初中，要求我们有较多形象思维的能力，
而在高中要求有更多的理性思维的能力。
（二）学习环节
有很多同学会问“学习物理有没有捷径 呢”？没有，学习是一件实实在在的事情， 来不得半点的侥幸与偷懒。虽然没有捷径， 但有一定的科学的学习方法。“预习→上 课→复习→作业→质疑→小结”六个环节， 另外对于每一章每一单元学习前后还应该 有“计划”和“系统”两个环节。
❖ 建议每位同学都准备一个“疑难、错题 本” 要经常进行错题改正，错题不能只 抄在本上，就完事了。必须要做定期复 习，一道错题，若第一次复习题做对了， 可以做上标记，时间过得长一些再复习， 若复习三次都对了，可以做上标记，可 以暂时不用管了，以后放寒假、暑假， 考试前再复习，这样，虽然你抄的错题 越来越多，但通过每次的定期复习，不 会做的、再做错的题目应该越来越少。
1．预习
❖
在每次上课前，抽出一段时间,将课本 预先浏览一下，一则可以帮助我们熟悉课 上所要学习的知识，做好上课前的知识准 备和心理准备；二则可以使我们明确课堂 的重点，找出自己理解上的难点，从而做 到有的放矢地去听课。另外，还有更重要 的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学 能力和独立思考能力 ❖ 我们应该逐渐养成预习的良好习惯
(4)、过山车惊心动魄，为什么他们不会掉下来？
3.人类社会发展的需要
十八世纪中叶
蒸 汽 机 时 代
电气时代
十九世纪后半叶
电机
集成电路
信息时代 二十世纪70年代
光导纤维
互联网
物理学与高新科技
原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与 核能成为现实。
激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术 和国防工业中的应用打开了大门
2.上课
注意三个方 面：
❖ （1）主动听课
听课可以分成三种类型：即主动型、自觉
型和强制型。主动型指能够根据老师讲课的程
序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，
对难点和重点进行推理性的思维和接受；自觉
型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本
接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一
般不能进行自觉推理思维，要在老师的指导下
• 4．作业
在复习的基础上，我们再做作业。 我们安排作业的目的有两个：一是巩 固课堂所学的内容；二是运用所学来 解决一些具体的实际问题。明确这两 点是重要的，这就要求我们在做作业 时，一方面应该认真对待，独立完成， 另一方面就是要积极思考，看知识是 如何运用的，注意对知识进行总结。 我们应时刻记着“我们做题的目的是 提高对知识的掌握水平”，切忌“为 了做题而做题”。
判天地之美，析万物之理
能够体会天地万物的不同美丽, 能够理解天地万物的生存道理。
高一物理组
一、为什么我们要学好物理？
❖升学和工作的需要 ❖生活的需要 ❖人类社会发展的需要
源自文库
1、升学和工作的需要
所有同学在高二第一学期快结束时，要 进行物理学业水平考试，作为高中毕业 条件之一及大学录取的重要参考内容；
• 6．小结
• 学习的最后一个环节是对所学知识的 小结。小结的常用方法是列概括提纲， 将当天所学的知识要点以提纲的形式 列出，这样可以使零散的知识形成清 晰的脉络，使我们对它的理解更为深 入，掌握起来更为系统。
❖ 以上六个环节,每一环都十分重要，缺 少其中任何一环，都会对学习产生不良 影响。在这六个环节之外，我们在学习 每一章前后，还应该有“计划”和“系 统”两个环节，即在学习每一章前，我 们应对这一章内容进行预览，制订一个 学习计划，此外，在学完每一章后，对 这一章进行系统总结，它可以使我们对 该章的知识有一系统的了解，让我们从 “宏观”的角度来重新认识该章，实现 对知识掌握的“升华”。
• 3．复习
有的同学课后总是急着去完成作业，我 们首先要做的不是做作业，而应该静下心 来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、 回顾，在此基础上再去完成作业，会起到 事半功倍的效果。
复习的方法我们可以分成以下两个步 骤：首先不看课本、笔记，对知识进行尝 试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。 之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识 进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。
• （3）处理好听课和记笔记的关系
有的同学总是感到困惑，“上课时注意了 听课，就忘了记笔记；而记了笔记，就又跟不 上老师的思路了”。对此，我们应认清听课和 记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是 辅助的学习手段。
应该如何记笔记呢？我们不应该将“记笔 记”变成老师的“课堂语录”，也不应该将 “记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要 记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、 记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有 的内容。总之，我们应该有摘要、有重点地记。
理科生高考必考科目，分值110分， 高考考的是理综，物理考的好坏，直 接影响升学。
以后从事与物理有关的工作要用到物 理知识。
2、生活的需要
❖这些现象你能知道为什么吗？
(1)、挂在墙上的石英钟，当电池耗尽而停止走 动时，其秒针一般会停在何 处？
(2)、冰冻的东西为什么放在水中解冻快？
(3)、烧水壶内的电阻丝如果截去一半，烧 水 时间变长了还是变短了？
上海磁悬浮列车
中国空间站
长征5号
二、高中物理学法指导
（一）初高中物理的差异：
1.初中物理要求我们记忆的东西比较多，而高
中物理要求我们理解的成分较多，并且是在对 知识理解的基础上灵活地运用去解决实际的问 题。高中物理规律、定理、公式比较多，单纯 地死记硬背是不行的，我们必须首先理解清楚 这些公式结论的适用条件或范围，才能有效地 运用。
才能完成这一过程；而强制型则是指在课堂学
习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不
断指导启发下才能完成学习任务。
❖（2）注意课堂要点
要听好课，我们应善于抓课堂的要点， 这主要是指重点和难点两个方面。上课时， 我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。 老师在讲课时总是将主要精力放在重点上， 进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调； 或板书纲目，仔细讲解等，我们应善于去抓 住这些。对于难点，则可能因人而异，这就 需要我们在预习时做到心中有数，到时候注 意仔细听讲。总之，我们要做到“会听”， 能“听出门道”。