陕西省南郑中学高中通用技术必修二课件32系统的分析共58张

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高中通用技术 系统的分析说课稿ppt

高中通用技术 系统的分析说课稿ppt

4 教学设计
环节四:空中飞椅探索,体验优化过程
学生探究:空中飞椅
学生4人一组,利用jiaoshi提供的大、中、 小不同的齿轮等资料对上节课完成的“空中飞 椅”进行系统优化,优化的目标为“为老年人 设计一款空中飞椅,要求飞椅的转速要慢一些, 请提出自己小组的优化方案”。
环节四:空中飞椅探索,体验优化过程
预设时间环:节5一分:钟过河系统分析,引入新课 具体做法:学生分析,jiaoshi演示
小设游计戏意:图与目的:引导学生用系统分析方法 解决有问一题个,农并夫让带学一生意条识狼到、:一“只顺羊利和过一河的 筐要方 杂 ”白吃案 的 ,菜羊即系从过,为统而河羊系,既。要统我使如吃优 们 学果白要化 生进的 理没菜行结 解有。定果 “农但性” 系夫是定, 统看船量再优管很的指化,小科出的则,学“意分对义狼只析于”复, 够识农到夫学带习一本样课东内西容的过必河要。性请,你又帮不农会夫使学解生 决觉难得题本?课教学内容过难。
系统的优化
系统的优化---说课项目
1 教材分析 2 学情分析 3 教学模式 4 教学设计 5 板书设计 6 课堂评价 7 资源开发
1 教材分析
3.2.1
深入
3.2.2
系统分析及 其一般步骤
综合
系统的优化


“要重视通技用术技系统思术3的.1结想课构和程方标系第统法准3三的.2章分的:析 教学重系”统要3的.环3设节计
小组汇报,jiaoshi总结 设计意图与目的:通过此案例的学习,使 学生理解目标函数、约束条件等名词,并 指导学生归纳出学案上的“系统的优化”、 “影响系统优化的因素”这两个知识点。同 时,借助这个案例,学生看到了系统优化 的价值,产生了学习系统优化方法的愿望, 从而引出案例二的学习。

通用技术必修ⅱ苏教版3.2系统的分析教案.

通用技术必修ⅱ苏教版3.2系统的分析教案.

第二节系统的分析教材:通用技术(必修2)文档内容:系统的分析章节:第三单元系统与设计第二节系统的分析课时:1课时一、教学目标1. 知识与技能目标能结合生产生活中的实例,理解系统优化的意义,并能结合实例分析影响系统优化的因素。

2. 过程与方法目标能运用系统分析的基本方法对生活、学习、工作中遇到的问题进行科学合理的分析,并提出优化的方案。

3. 情感态度和价值观目标(1) 树立系统分析问题的观念,培养系统分析的观点。

(1) 增强学生面对技术世界的信心以及个人、社会、环境的责任心。

二、教学重点:系统优化的方法和一般步骤。

三、教学难点:系统优化的方法和一般步骤。

四、教学方法:讲授法、案例分析教学法、探究式教学法、小组学习法。

五、设计思想1. 教材分析系统优化是系统分析的深入,也是系统的结构和系统分析的综合,又是系统设计的基础,更是系统设计过程中的重要环节,它是是本书的重要内容之一。

本内容是让学生“理解系统优化的意义,能结合实例分析影响系统优化的因素”。

2. 设计理念本内容是要求学生通过“观察、分析、比较、核实”等方法做出正确的决策,从而理解系统分析的含义,学会系统分析的方法,体会系统分析在生活中的作用,形成初步的系统观。

3. 教学策略设计(1)通过搭建模具引导学生自己进行研究探讨性学习。

(2)通过案例分析,使学生明白系统分析的一般步骤及其原则性。

(3)运用马上行动让学生做出决策,学以致用。

4. 学情分析进入系统的内容,学生的兴趣明显比前期活跃,显然系统分析的深入符合高二学生的智力发展需求。

但是,学生在对某个系统的分析容易陷入原有的逻辑思维,而不能很好地应用系统的思想和方法分析和解决问题,不能很好理解系统优化的约束条件和影响系统优化的因素。

因此,系统优化的约束条件和影响系统优化的因素成了本节教学内容上的难点。

六、教学准备:旋转木马的搭建模具、多媒体七、教学过程(一)引入新课(系统分析,承上启下)情景设置:有一个农夫带一条狼、一只羊和一筐白菜过河。

新教材高中通用技术必修二3.1 揭开系统的面纱(精品)课件

新教材高中通用技术必修二3.1  揭开系统的面纱(精品)课件

A、自然系统
B、开放系统
C、实体系统
D、抽象系统
• 阿基米德式螺旋抽水机是古希腊科学家阿基米德在公 元前3世纪为了将水从大船的船舱中排出而发明的。这 个系统属于( )
A.自然D系统和人造系统 统和抽象系统
B.实体系
C.自然系统和社会系统 统和实体系统
D.人造系
系统的基本特性(P84)
整体性 相关性 目的性、 动态性 环境适应性
• 时钟由于运行时间久,内部齿轮磨损, 动力不足,就会产生报时的偏差。这说
明系统是(A )
• A.动态性
B.综合性
• C.适应环境性
D.稳定性
A.整体性
B.相关性 C.环境适应性
D.动态性
• 机器零件的胡乱堆积构不成机器系统,只有当 它们按照一定的装配关系组合起来时,才能构 成机器系统。这表明了系统的( A )
A.整体性 B.动态性 C.结构性 D.相关性
• 下列成语其含义与整体性无关的是( D )
A.盲人摸象 B.只见树木,不见森林 C.头痛医脚,脚痛医头 D.见风使舵
系统的各个元素、组分的变化会对其他的元素、组 分起影响——系统的相关性。
★ 整体性与相关性的区别: 整体性:强调部分影响整体。 相关性:强调部分影响部分。
人们将发条、游丝、齿轮、表壳等零件组 正钟表,其目的是什么?
任何系统都具有某种目的, 都要实现一定的功能—— (3)系统的目的性
“太阳每天都是新的”有没有道理?
第三章 系统与设计
第一节 揭开系统的面纱
人体八大系统: 相互联系
☆消化系统
这 是相些 独互系 立依统 工存是 作不 ,
☆神经系统
互相不互影作响用的?
☆呼吸系统 ☆循环系统 ☆运动系统

(完整word版)通用技术ⅱ人版3.2系统的分析教案

(完整word版)通用技术ⅱ人版3.2系统的分析教案

通用技术ⅱ人版3.2系统的分析教案教材:通用技术〔必修2〕文档内容:系统的分析章节:第三单元系统与设计第二节系统的分析课时:1课时【一】教学目标1.知识与技能目标能结合生产生活中的实例,理解系统优化的意义,并能结合实例分析妨碍系统优化的因素。

2.过程与方法目标能运用系统分析的差不多方法对生活、学习、工作中遇到的问题进行科学合理的分析,并提出优化的方案。

3.情感态度和价值观目标(1)树立系统分析问题的观念,培养系统分析的观点。

(1)增强学生面对技术世界的信心以及个人、社会、环境的责任心。

【二】教学重点:系统优化的方法和一般步骤。

【三】教学难点:系统优化的方法和一般步骤。

【四】教学方法:讲授法、案例分析教学法、探究式教学法、小组学习法。

【五】设计思想1.教材分析系统优化是系统分析的深入,也是系统的结构和系统分析的综合,又是系统设计的基础,更是系统设计过程中的重要环节,它是是本书的重要内容之一。

本内容是让学生“理解系统优化的意义,能结合实例分析妨碍系统优化的因素”。

2.设计理念本内容是要求学生通过“观看、分析、比较、核实”等方法做出正确的决策,从而理解系统分析的含义,学会系统分析的方法,体会系统分析在生活中的作用,形成初步的系统观。

3.教学策略设计〔1〕通过搭建模具引导学生自己进行研究探讨性学习。

〔2〕通过案例分析,使学生明白系统分析的一般步骤及其原那么性。

〔3〕运用马上行动让学生做出决策,学以致用。

4.学情分析进入系统的内容,学生的兴趣明显比前期活跃,显然系统分析的深入符合高二学生的智力进展需求。

然而,学生在对某个系统的分析容易陷入原有的逻辑思维,而不能特别好地应用系统的思想和方法分析和解决问题,不能特别好理解系统优化的约束条件和妨碍系统优化的因素。

因此,系统优化的约束条件和妨碍系统优化的因素成了本节教学内容上的难点。

六、教学预备:旋转木马的搭建模具、多媒体七、教学过程〔一〕引入新课〔系统分析,承上启下〕情景设置:有一个农夫带一条狼、一只羊和一筐白菜过河。

高中通用技术必修二3.2系统的分析(共27张ppt)

高中通用技术必修二3.2系统的分析(共27张ppt)
农夫该怎么办?
2020/5/20
3
系统分析的一般步骤
明确问题,设立目标
明确所要研究问题的性 质和范围,提出所要达到的 目标,明确约束条件
收集资料,制定方案
收集相关资料,制定解决 问题的各种备选方案,预计 可能产生的各种结果
检验核实,作出决策
如果对方案不够满意, 还可按上述程序反复进行, 直到获得满意的方案为止
2020/5/20
11
田忌赛马
明确问题 设立目标
收集资料 制定方案
分析计算 评价比较
检验核实 作出决策பைடு நூலகம்
赢得赛马
6种比赛方案
第3方案
第3方案
1. 田上马——王上马 田中马——王中马 2. 田上马——王下马 田中马——王上马 3. 田上马——王中马 田中马——王下马 4. ……
田下马——王下马 0:3 田下马——王中马 1:2 田下马——王上马 2:1
数学模型 估算、试验
最优解 满意解
完善、验证
2020/5/20
25
为使系统达到最优的目标而提出的求解方法 称为最优化方法。系统优化的方法是多样的,但 无论运用怎样的优化方法,都需要经过若干次完 善和验证,才能得出最优解或满意解。
系统优化的意义
实现系统的最优化,就可以在一定资源条 件下,取得最佳的经济效果,而投入的人力、 物力、财力达到最小。
2020/5/20
12
田忌赛马
田忌
齐威王
田忌
齐威王
田忌 齐威王
上等
上等 上等
上等
中等
中等 中等
中等
下等
下等 下等
下等
结果: 3败
3胜 1败 2胜 2败1胜

陕西省南郑中学高中通用技术必修二课件:常见的结构认识(共48张PPT)

陕西省南郑中学高中通用技术必修二课件:常见的结构认识(共48张PPT)
产品 的结构更是丰富多彩。
(一把锤子、一辆汽车、一座桥、一 幢房子都具有特定的结构)
(3)在社会领域-----------也普遍存在着结构现象。
一篇文章的内容结构;
一家企业的人员结构;
结构:
事物的各个组成部分 之间的有序搭配和排列。
• 同样是六个字------“这个人表现好” “这个人好表现” 一褒一贬;
壳体结构:通常指层状的结构, 外力作用在结构体的表面上;
小结
1、结构的含义
一般意义 力学角度
2、简单结构的受力分析
3、结构的一般分类
练习
教室的窗户受到哪些力的 作用?
再见!
常见结构的认识
学习目标
1、了解结构的含义 2、从力学的角度理解结构的概 念和一般分类 3、对简单的结构进行受力分析
(一)无处不在的结构
世界上的任何事物都存在结构。
(1)自然界的结构现象
这些结构给了人们无限的 创造灵感和启示。通过对自然 界中各种结构的分析和研究, 人们将其成果应用到技术领域, 服务于人类。
• (模型演示)
--------排序不同,结构就不 同,性质也就不同。
结构决定着事物存在 的性质。
阅读
魁北克大桥的坍塌
(课本004页)
1907年,加拿大魁北克大桥的坍塌,被 列为20世纪十大技术失误之一。
思 考?
魁北克大桥为什么会
坍塌?
在技术领域, 结构方面的 一个小问题,也许就会导致 重大事故的发生。
桥墩受到哪些力的作用?
• 自身重力 • 负载的压力 • 大风的作用力 • ……
(三)结构的类型
根据物体的结构形态,通常将 结构分为三种基本类型:
实体结构 框架结构 壳体结构

陕西省南郑中学高中通用技术必修二课件:经典结构欣赏(共60张PPT)

陕西省南郑中学高中通用技术必修二课件:经典结构欣赏(共60张PPT)

东方古堡----福建客家土楼
• *充分的经济性 • *良好的坚固性 • *奇妙的物理性 • *突出的防御性 • *独特的艺术性
苏通大桥 刷新四项世界记录
2008年奥运 北京的四大创 新建筑结构
国家体育场
水立方 游泳馆
水立方 游泳馆
国家大剧院
国家大剧院
中央电视台新台址
北京香山饭店
故宫
• 有一条贯穿宫城南北的中轴线,在这条 中轴线上,按照“前朝后寝”的古制,布 置着帝王发号施令,象征政权中心的三大 殿(太和殿,中和殿,保和殿)和帝后居住的 后三宫(乾清宫,交泰殿,坤宁宫)。
• 出于防御的需要,这些宫殿建筑的外围 筑有高达10米的宫墙,四角有角楼,外有 护城河。
故宫
故宫视频 布局
1.4经典结构 的欣赏
• 古今中外的优秀结构都是 功能和形式完美的结合。
• 欣赏经典结构可以从技术 和文化二个角度进行。
技术角度
• 功能的实现 • 结构稳固性 • 造型的创新和表现力 • 材料的选择和使用 • 工艺的精湛度
文化角度
• 文化寓意和表达 • 公众的审美需求 • 时代感和民族性 • 结构的个性表现
黄鹤楼视频1 技术
黄鹤楼视频2 文化
中国历代名楼皆有名诗佳作千古传 唱

三大名楼能够享誉海内外,是和文化活动分
不开的。范仲淹的“岳阳楼记”、王勃的“滕王
阁序”、崔颢的“黄鹤楼”在成为千古绝唱的同
时,三大文化名楼的盛名也就随之传开了。
除了赫赫有名的“三大文化名楼”外,我国
的名楼还有:位于山东烟台的“蓬莱阁”、广西
• 除了从技术和文化的角度欣赏结构之外, 还应结合经典结构设计者的历史背景、设 计思想、设计风格等全面分析。

陕西省南郑中学高中通用技术必修二课件:稳固结构探析(共52张PPT)

陕西省南郑中学高中通用技术必修二课件:稳固结构探析(共52张PPT)
海啸
大坝
拔河
绳子的强度
唐山地震 普洱地震
结构的 材料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同材料构成的结构,其强度各不相同。有 抗拉力、压力、剪切力和扭曲力性能的,所 以在不同结构不同要求中,选择不同特性的 材料。
压力
拉力 梁的示意图
跳板材料
结构形状
各种形状的横截面构件,所承受力的 程度是不一样的。
三角形是框架结构最基本的形 状之一,结实、稳定、材料最 少。在四边形、六边形构件中, 加上三角形支撑件,就可大大 增加构件的牢固程度。
铝合金A字形梯
结构的连接方式
1)铰连接:被连接的构件在
连接处不能相对移动,但可相对 转动,具体有松螺栓、松铆等。
2)刚连接:被连接的构件在连接处
既不能相对移动,也不能相对转动, 具体有榫接、胶接、焊接、固定铆接 等。
榫接
胶接 焊接
3 结构与功能
结构不仅是事物存在的一种形式,而且对事物的 功能和作用产生着直接影响。结构的变化可能导致功能 的变化。
鸡蛋的结构稳定吗?有什么 方法能使鸡蛋竖起来?
不倒翁为什么不倒?
结论一:
重心高低影响结构的稳 定性。
重心越低,稳定性越好 重心越高,稳定性越差
仔细观察它们有何特点?
结论二:
底座大小(结构与地面所形 成的支撑面)影响结构的稳定性。
支撑面越大,稳定性越好 支撑面越小,稳定性越差
用刚才的知识想一下他们为什么倾而不 倒?
重心点的垂 线位置,落 在结构底面 的范围内
对于一个结构而言,如果重心所在点的垂线落 在结构地面的范围内,就是稳定的,不会出现 倾倒。
结论三:
结构或构件的形状影响 结构的稳定性。
三角形结构使支架更容 易稳定

高中 通用技术 苏教版必修2 二系统的分析 2 课件

高中 通用技术 苏教版必修2 二系统的分析 2 课件

想一想:校运动会羽毛球项目,如何取得胜利?
一个有经验的教练通过巧妙的排兵布阵,适当地选择 队员的上场顺序,有可能让自己的队伍战胜一个总体 实力更强的对手。
案例1: 1986年男子羽毛球汤姆斯杯,中国对印尼的决赛
面对实力更强的印尼队,中国队教练侯加昌排出了出乎对手意料的出场顺序。 前两场单打比赛中与对方1:1打平。 第三场的单打,中国队派出了防守型选手熊国宝对阵印尼名将林水镜,意在
消耗对手的体力,使其在最后一轮的双打比赛中处于下风。熊国宝不负众望, 不仅在体力上拖垮了对手,还爆冷赢得比赛。
剩下的两场双打比赛印尼选手的总体实力其实都略占优势。这时,中国队再 施妙计,在第四场双打中通过主动让球的方式快速输掉了比赛,使得林水镜 只有短暂的休息就不得不参加最后一场双打比赛。
中国队最终以3:2的结果赢得了整场比赛的胜利,可以说是活学活用田忌赛 马智慧的一个经典案例。
弊: 1、千年古县沉于湖底 2、数万民众背井离乡 3、溪水电站的经济效益逐年下降
福建古田县翠屏湖考古 水下古城揭开面纱
福建博物院文物考古研究所联合 国家博物馆水下考古研究中心对 古田旧城进行水下调查
此次调查之前,很多当地老人都 希望考古队员能将旧城三大宝找 出来
朱元璋赐牌匾 宋代理学家朱熹题写的匾额 明朝宰相题写的墓志铭。
本课内容
1.系统分析的含义及一般步骤 2.系统分析的主要原则
3.系统的优化
课后作业
预习课本下节课的内容 了解系统优化的相关知识
谢谢!
函数关系
椅子数
小结:系统分析的主要原则
1、综合性原则 2、整体性原则 3、科学性原则
P079马上行动
赵明同学家所在街道的人行道在一年内进行了三次施工,分别是 电信部门铺设通讯线路、煤气公司预埋煤气管道、市政部门维修下水管 道,结果重复施工,造成了人力和财力资源的浪费,同时也给市民带来 了不便。

3,2系统分析与设计课件高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》

3,2系统分析与设计课件高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》

奥运和可持续发展的理念,在满足奥运使用功能的前提
在人口规模很小的县城,道路 状况简单,公共交通线路的决策 也简单,设计者凭借经验,可以 完成公交线路的设计。
在人口规模巨大的城市,道路状况复杂,市民对 交通的需求趋于多样化。这时若仅凭经验规划公交线 路,容易顾此失彼,出现失误。
如果把大城市的公共交通看作一个系统,综合考 察全市的道路状况、人口密度的分布、不同区域的居 民对公共交通的要求等,运用科学的方法进行综合分 析和研究,就能设计出城市公交线路规划的最佳方案。
将现实世界中的原 型抽象概括成数学语言, 运用已有数学方法分析 求解,得出结论。
数学模型课本案例
系统分析中较常用模型——框图模型
框图模型: 用一个个封闭的小框图代表系统的各个要素或子系统,在
框图内或框图边注明要素或子系统的名称,按照系统的结构模式 把它们排列安置于适当位置,用无向线段或有向线段把这些小框 图连接起来,以表示系统的基本结构框架,再用无向线段或有向 线段表示系统与环境的联系,这样形成的图形就叫系统的框图模 型。
讨论:丁谓所采用的方案为什么能一举三得?
丁谓在皇宫修复工程的建设施工中,运用 了整体的解决方案,使烧砖、运输建筑材 料和处理废物三项繁重的工程任务协调起 来,在总体上得到了最佳解决,一举三得 ,节省了大量劳力、费用和时间。这说明 系统分析要注意整体性原则。
2.科学性原则
系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一 方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定 量分析,使决策的过程和结构更具说服力。
四、系统分析的主要原则
01
整体性原则
02
科学性原则
03
综合性原则
1、整体性原则
系统析首先要着眼于系统整体,要先分析整 体,再分析部分;先看全局,后看局部;先看全过 程,再看某一个阶段;先看长远,再看当前。

陕西省南郑中学高中通用技术课件:控制系统的工作过程与方式(共21张PPT)

陕西省南郑中学高中通用技术课件:控制系统的工作过程与方式(共21张PPT)

输出:
由电磁继电器组成。当它接到“接通”压缩机 指令时,便接通压缩机工作电路。当它接到“停 止”的指令时,继电器便断开压缩机的工作电路。
检测与反馈:
主要由温度传感器组成。温度传感器装在冷 藏室内,它将检测到的冰箱冷藏温度转变为电信 号并反馈到电子控制系统的控制(处理)部分。
——当接通电源后,控制电路命令执行器接通压缩机工作电路,制 冷剂不断地在管道中循环,并吸收电冰箱内的热量,使电冰箱内 的温度下降。同时,冷藏室内的温度传感器不断地检测箱内温度, 并把温度变化的电信号反馈到控制(处理)部分,控制部分对预 置的温度和反馈的温度进行比较、分析、处理。当电冰箱内的温 度达到设定的温度时,控制部分发出指令给电磁继电器,继电器 立即切断压缩机工作电路,制冷工作停止。
定时器
进水阀门
游泳池
设定注 水时间
水流量
游泳池水位
输出
输入
自动门的控制系统 控制电路 电机 自动门
自动门的控制系统 输入
控制电路 电机
输出
自动门
列举你所知道的开环控制系统: 1、红绿灯定时控制系统。 2、防盗报警控制系统 3、火灾自动报警系统 4、公园音乐喷泉自动控制系统
控制系统方框图: 在控制系统中,为了分析方便,常采用方框来表示系统的 环节,用单向信号线来表示系统信号传递的方向,这种图 称为控制系统的方框图。 控制系统方框图的作用:表示系统各个环节在系统中的位 置、功能和相互之间的关系。P104
(给定量) (被控量)
输入量 控制器

执行器
(控制量)
被控对象 输出量
输入量:如游泳池的设定时间;输出量:游泳池的水位
例: 电子门铃的开环电子控制系统
• 输入: 用手按动按钮开关,输入一个触发信号 • 控制(处理): 音乐集成电路经过触发后工作,产生一组载有” 音乐”的电信号. 扬声器将电信号转变为音乐声. • 输出: 输出的音乐声的.

[通用技术必修 技术与设计2] 3.2系统的分析ppt

[通用技术必修 技术与设计2] 3.2系统的分析ppt
3.综合性原则 3.综合性原则
系统分析总是为实现系统目标服务的。 系统分析总是为实现系统目标服务的。 当存在多个目标时,需要综合分析, 当存在多个目标时,需要综合分析,统筹 兼顾,不可顾此失彼,因小失大。 兼顾,不可顾此失彼,因小失大。
四、系统的优化
系统的优化是指在给定的条件使系统 系统的优化是指在给定的条件使系统 达到更理想、更佳效果的过程。 达到更理想、更佳效果的过程。实现系统 的最优化,就可以在一定资源条件下, 的最优化,就可以在一定资源条件下,取 得最佳的经济效果,而投入的人力、物力、 得最佳的经济效果,而投入的人力、物力、 财力达到最小。 财力达到最小。 影响系统优化的因素是指对系统的目 影响系统优化的因素是指对系统的目 标函数产生显著影响, 标函数产生显著影响,并且可以认为调节 的因素。 的因素。
案例分析案例分析汉字激光照排系统一系统分析的含义王选教授激光照排机二系统分析的一般步骤系统分析的出发点为了发挥系统的整体功能目的是寻求解决问题的最佳决策而生产和生活中的一些问题而生产和生活中的一些问题往往存在着许多相互关联和一些不确定的因素所以最佳决策只是在若干方案中寻求的相对令人满意的方案
第二节 经典结构的欣赏
系统的分析
复 习
系统的基本特性有那些? 整体性、相关性、目的性、 动态性、环境适应性
一、系统分析的含义
1.决策的方法
决策方法有经验决策和科学决策; 决策方法有经验决策和科学决策; 系统分析是一种科学决策的方法。
一、系统分析的含义
2.系统分析的含义
为了发挥系统的功能, 为了发挥系统的功能,实现系统的目 运用科学的方法对系统加以周详的考 标,运用科学的方法对系统加以周详的考 分析、比较、试验, 察、分析、比较、试验,并在此基础上拟 定一套有效处理步骤和程序, 定一套有效处理步骤和程序,或对原来的 系统提出改进方案的过程,就是系统分析。 系统提出改进方案的过程,就是系统分析。
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2:1
1
3输
2 1赢
3 2赢
1:2
1 2输 2 1赢 3 3输
2:1
1 3输 2 2输 3 1赢
2:1
田忌赛马战术分析(2)
3:分析计算,评价比较 各种方案的比赛结果:
1
2
4:检验核实,作出决策
3
选择合适的马的出场顺序。
3输
1赢
2赢
1:2
三、系统分析的主要原则
运用系统分析的方法处理具体问题时,主要要遵 循三大原则: 整体性原则、科学性原则、综合性原则。
检验核实 作出决策
二、系统分析的步骤
(1)明确问题,设立目标
如:房子布线的例子中,首先要了解用电器的 种类,规格,摆放位置,以后的扩展等信息, 以及用户的要求
(2)收集资料,制定方案
如:房子布线的例子中,要知道线路设计的 方法,设计规范等信息,并且在此基础上指 定多个备选方案。
二、系统分析的步骤
丁谓研究了工程之后,制订了这样的施工方案:
首先,从施工现场向外挖了若干条大深沟,把挖出 来的土作为施工需要的新土备用,于是就解决了新 土问题。
第二步,从城外把汴水引入所挖的大沟中,于是就 可以利用木排及船只运送木材石料,解决了木材石 料的运输问题。
最后,等到材料运输任务完成之后,再把沟中的水 排掉,把工地上的垃圾填入沟内,使沟重新变为平 地。
失误。 综合考察全市的道路状况、人口密度 的分布、不同区域的居民对公共交通 的要求等,运用科学的方法进行综合 分析和研究,就能找出城市公交线路 规划设计的最佳方案。(系统分析)
设置红绿灯控制车辆的行或停。 设置红绿灯控制人的行或停。
系统分析的定义
为了发挥系统的功能,实现系统的目标,运 用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比 较、试验,并在此基础上拟定一套有效的处理步 骤和程序,或对原有的系统提出改进方案,这个 过程就是分析。
系统分析的出发点是: 为了发挥系统的整体功能。
系统分析的目的是: 寻求解决问题的最佳决策。
系统分析的显著特点是完整地而不是 零星地处理问题,考虑各种主要变化的因 素及其相互的影响,全面地思考和解决问 题。
借助于系统分析,可以正确地提出整 体目标,恰当地选择方案,科学地确定行 动的方略。
案例分析 2 汉字激光照排系统
简单归纳起来,就是这样一个过程:
挖沟(取土)→引水入沟(水道运输)→填沟(处 理垃圾)。
按照这个施工方案,不仅节约了许多时间和经 费,而且使工地秩序井然,使城内的交通和生活秩 序不受施工太大的影响,因而确实是很科学的施工 方案。
3、系统的基本特性
(1)整体性 (2)相关性 (3)目的性 (4)动态性 (5)环境适应性
? 每个人都会面临选择、面临决策。 决策方法有经验决策和科学决策, 经验决策是人们惯用的方法,有时 可能会导致失误; 科学决策则可以 最大限度地减少失误。
决策的方法
经 验 决 策
科 学 决 策
系统分析就是一种科学决策的方法
二、系统分析的一般步骤
系统分析的出发点为了发挥系统的整 体功能,目的是寻求解决问题的最佳决策, 而生产和生活中的一些问题,往往存在着 许多相互关联和一些不确定的因素,所以 最佳决策只骤
系统分析的一般步骤可以描述为:
明确问题 收集资料 分析计算 设立目标 制定方案 评价比较
第三单元 系统与设计
系统的分析
复习
系统的基本特性有那些? 整体性、相关性、目的
性、动态性、环境适应性
回顾
1、什么是系统
由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约
的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机
整体,称为系统。
按人类干预的情况 自然系统、人工系统 按内容和要素的性质 实体系统、抽象系统 按与环境的关系 开放系统、封闭系统 按运动状态 静态系统、动态系统
(3)分析计算,评价比较
如房子布线例子中,需要按照电器的功率计算 电线的粗细,对线路的连接方案进行比较,选 出最佳方案
(4)检验核实,作出决策
如上例中,要征求用户的意见,对不满意的 地方进行修改,直到用户满意为止。
案例分析 3
田忌赛马
案例分析 3
田忌赛马能转败为胜的主要原因:
田忌赛马能转败为胜与马、孙膑、田忌、 齐威王这四个因素有关,他们是缺一不可的。
但主要是由于孙膑的原因。
田忌赛马战术分析(1)
1:明确问题,设立目标
问题:跑马比赛, 目标:取得比赛胜利, 约束条件:三匹马参加比赛,每匹马比赛一次。
2:收集资料,制定方案
各种方案:
田忌赛马战术分析(3)
1 1输 2 2输 3 3输
齐王 田忌 3:0
1
2输
2 3输
3 1赢
2:1
1 1输 2 3输 3 2赢
整体性原则
分析系统首先要着眼于系统整体:
先分析整体,再分析部分 先看全局,后看局部 先看全过程,再看某一个阶段 先看长远,再看当前
案例分析 4
宋真宗在位时,皇宫曾起火。一夜之间,大片的宫室楼台 殿阁亭榭变成了废墟。为了修复这些宫殿,宋真宗派当时的晋 国公丁谓主持修缮工程。
当时,要完成这项重大的建筑工程,面临着三个大问题: 第一,需要把大量的废墟垃圾清理掉; 第二,要运来大批木材和石料; 第三,要运来大量新土。
王 选 教 授
激光照排机
案例分析 2
思考:在汉字照排方案的决策中,系统的整体目标 是什么?你认为王选进行决策的依据主要有哪些?
目标:研制出先进的中文排版系统,
使得我国的报业排版不再依赖国外技术
依据:王市选场看 场到 景了,虽国然内存的在技一术定储的备技以术及难第关四,代但机只的要
努力还是可以克服的。 在选题和确定技术途径时候、要注意中国国情,要仔 细研究哪些事情应该做而且可能做好,哪些事在中国 不应该做或不能做:如果只欣赏和坚持局部创新,而 忽略整体上的大方向,有时会产生灾难性的后果
一、系统分析
☆ 系统分析方法的产生
系统分析是在第二次世界大战末期提出来的, 起初被用于武器系统的分析研究,后来又被用于国 防战略及国家安全政策的制定。上世纪60年代才逐
步被行政及企业单位采用。
在人口规模很小的县城,道路 状况简单,公共交通线路的决 策也简单,设计者凭借经验, 可以完成公交线路的设计。 在上百万人口规模的大城市,道 路状况复杂,市民对交通的需求 趋于多样化,这时若凭经验规划 公交线路,容易顾此失彼,出现
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