幼儿攻击性行为观察记录表的设计

幼儿攻击性行为观察记

录表的设计

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

幼儿攻击性行为观察记录表的设计

一、观察幼儿攻击性行为的目的和内容

观察幼儿的攻击性行为，是为了了解幼儿之间发生攻击的原因，更好的解决幼儿之间的矛盾，让幼儿之间能够友好的相处。此次观察从攻击的对象、攻击原因、攻击地点、攻击方式以及终止方式这五个方面来观察。

二、幼儿攻击性行为的操作定义

幼儿的攻击性行为是幼儿之间出现的一些矛盾，两人不和谐。如辱骂、动手打人、借助外物打人、请同伴群殴等。

三、攻击性行为的行为维度

攻击性行为的维度包括攻击地点、发起攻击的原因、攻击的行为方式、攻击行为的对象以及攻击行为的终止方式。同时给各维度规定操作定义：攻击地点是指在什么地方发生的，包括活动室、休息室和户外场地；发起攻击的原因包括争执玩具、保护自己的玩具、无故攻击等；攻击的行为方式是指幼儿是怎么进行攻击的，包括吵闹辱骂、动手打人、借助外物打人以及请同伴进行群殴等；攻击的对象包括攻击男孩和攻击女孩；攻击行为的终止方式包括自动终止、同伴制止以及老师制止。

四、观察的方式及记录方式

观察方式是在幼儿园的其中一个班观察幼儿的一日生活。本次观察的记录方式采用画勾的方式进行记录。

根据上述设计，形成幼儿攻击性行为观察记录表。

幼儿攻击性行为的观察记录表

幼儿园班级被观察儿童的人数

观察日期观察者

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