英语考研学霸的阅读理解解题笔记
新东方考研英语复习笔记:阅读

新东方考研英语复习笔记: 阅读1. 来源: 西方的报刊杂志2. 文体: 议论文, 说明文, 记叙文, 应用文3. 历年考题: 多为社会科学, 自然科学, 人文科学4. 大纲key word:三步走:1. 通读全文, 抓住中心(1)文章叙述的主要内容是什么?(2)文章中有无题到核心概念?(3)作者大致态度是什么?2. 仔细审题返回原文(1)通常是由题干出发, 使用寻找关键词定位原则。
大写字母, 地名, 时间, 数字等。
(2)自然段定位原则: 出题顺序与行文的顺序是大体一致的。
3. 重叠选项, 得出答案。
困难:1. 单词量不大, 句型结构复杂2. 作者的观点具有一点的隐蔽性3. 选项的迷惑性做题误区:1.做得太快, 做题靠印象或直觉2.先看题后读文章3.不知如何做记号标点符号:1.“。
”句号, 分隔句子。
以“。
”为单位, 把段分隔成块, 而后逐个击破。
2.“, ”逗号, 两个逗号之间是补充说明成份时, 在阅读过程中可以跳过去不读。
3.“:”冒号, 后面进一步补充说明前面的内容, 冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
4.“;”分号, 并列结构, 语义上的并列, 结构上的并列。
5.“——”破折号, 两个“——”之间是补充说明成份, 可以先不去读。
6.““”“引号, 引用某人的观点, 反讽, 讽刺。
7.“()”补充说明, 解释生词。
例证题:1. 当文中出现example, case, illustration2. 返回原文, 找出该例证所在的位置, 既给该例子定位。
3. 90%向上, 10%向下搜索该例证周围区域找出该例证的论点。
注意:举例的目的是支持论点。
4. 找出该论点, 并与4个选项比较, 得出选项中与观点最一致的答案。
5. 错误题的干扰特征经常是:就事论事。
词汇题:1. 返回原文找出该词会出现的地方2. 注意结合上下文理解该单词的意思3. 如该词回为简单词汇, 则其字面意思必然不是正确答案4. 词汇题的正确答案经常隐藏在干词汇的原文出现的附近5. 注意同位语、特殊标点、定语从句以及前后缀微观阅读方法:1. 抓主干2. 看标点符号3. 被动变主动4. 消减否定法5. 重新段句6. 对照法----即抓一些重点词(1)如in other words 等词组(2)转折词(3)表结果的词(4)表递进的词起、承、转、合注意引用目的: 不论是正面还是反面引述都是为了说明文章主题或主旨, 否则就无意义, 引述也就没有必要了。
新东方考研英语阅读笔记

新东方考研英语辅导笔记阅读理解部分一、阅读文章1.来源:西方的报刊杂志2.文体:议论文,说明文,记叙文,应用文3.历年考题:多为社会科学,自然科学,人文科学4.大纲5. 时间分配: 难度系数40%至50%,平均每篇17-18分钟,其中解题用10分钟(每题2分钟),把时间充分用到解题上,文章读出大概,题目仔细推敲6. key word: ①Close reading, ②阅读四步走③48精读击破法① Close reading:第一、精读要达到:首先,分析文章,对题目中的四个选项要做分析。
正确的选项要做分析,错误的选项也要做分析。
其次,把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。
长句子要摘取下来背诵,翻译。
对于重点文章,有时需要背诵全文。
第二、如何精读48篇文章:首先是单词量;其次是难句;最后是解题思路。
第三、对于文章则可以多角度的读,题目也可以多角度的分析。
②48精读击破法复习方式:以点代面,切忌题海战术!第一、精度的角度。
首先是单词量;其次是对阅读中的长句、难句进行分析;最后要对题目进行分析。
第二、泛读的目的。
第一是增强背景知识;第二是锻炼抓住文章中心的能力。
第三、建议要读以下三本杂志:Time, Newsweek, Economist.二、阅读四步走:(宏观与微观的结合)1.扫描题干,划出关键词(不要看选项) 结合题干,可以把握文章的脉络,以便有目的性的阅读文章。
2.通读全文,抓住中心(7、8分钟)1) 通读全文。
要点:①首段②其他各段的段首段尾句和转折处(各个题目往往出现正确答案,英文逻辑性强,重点放开头结尾2) 抓住中心。
阅读后,用一分半中时间思考①文章叙述的主要内容是什么?②文章中有无提到核心概念?③作者大致态度是什么?3.仔细审题返回原文(审题,题干中蕴含陷阱或不细心,影响答题方向)定位原则:1) 通常是由题干出发,寻找关键信息。
大写字母,地名,时间,数字等。
2) 自然段定位原则:出题顺序与行文的顺序是大体一致的。
【考研英语】唐迟阅读技巧总结笔记

【考研英语】唐迟阅读技巧总结笔记(一)做题步骤●1. 先看题干●(1)标出定位词大写、人名、地名、时间、数字、名词、形容词●(2)抓取关键词题干重复的词,要完整,可能不止一个●(3)串联题干间逻辑,推测文章主题●(4)判断题型(六大题型)●2. 再看段落●(1)题文同序原则:出题往往按行文顺序●(2)判断作者态度(议论文目的就是为了阐述观点)●从形容词和副词入手判断感情色彩●少数派原则:作者观点往往和大多数相反●(3)判断句子间和段落间逻辑关系●相反逻辑:yet/but/however开头●相同逻辑:在考研中更重要,没有转折词,因果、递进(表因果的短语见积累本)●(4)考场之上无跳读,即便是括号内也一定要读(二)六大题型●1.细节题●(1)标志:because;题干信息丰满的;不具备其他题型特征的●(2)方法●①问什么答什么,比如问because,就回到原文找出有because的句子,只看定位句●②选项一定要回到原文逐字对比●③干扰选项往往是围绕正确选项设置的,所以可看哪个选项跟另外三个都有关联(划关键词),往往就为正确选项●(3)常见干扰选项●正反混淆:意思相反/存在相反词的两个选项中往往必有正确答案●偷换概念●答非所问:干扰性较强,因其与原文内容一致,所以不要忘记题干问的是什么!●不同内容嫁接●非最佳答案:“最佳”的标准——与中心思想密切相关(细节服从主旨),在原文中反复被提到,最全面唐叔金句:反复强调的是重点,重点是考点●绝对化用词:only/must/exclusively/never/all/最高级往往不选,除非原文明确提到,比较级慎选●主被动互换:比如——正确的表述是他们怕被认为是不道德的,选项设置成他们认为是不道德的●2. 例证题●(1)标志:example、case、illustrate、demonstrate、imply、to show、to___●(2)方法●①例子本身不重要,重要的是例子支持的观点●②常见干扰选项:讲例子本身。
考研英语历年真题阅读理解精读笔记.doc

考研英语历年真题阅读理解精读笔记众所周知,考研是人生的一次重新洗牌和重大机遇,而在考研的四门课程中,英语成了许多考生前进征途上的一只凶猛拦路虎和十分困难的羁跘与障碍。
详细分析历年考研英语试卷,又可以发现主要矛盾在于阅读(占60%的分数),故可谓:得阅读者得天下。
阅读的60分细分为Part A、Part B 和Part C,其中Part A为四篇阅读理解,占40分,是阅读理解考试中的主战场。
那么,阅读Part A有没有什么技巧呢?技巧一:看懂阅读理解其实主要考的是“阅读”之后的“理解”,所以,看得懂乃是第一项技巧。
任何一篇文章,若要能看懂它,至少需要两个条件:认识单词和看明白句子。
单词就像盖房的砖瓦,考研词汇大约为5500个,这不是一个小数字,也并非三两天时间可以记住的,所以,考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。
(推荐《考研英语词汇真题词频语境记忆》,该书打破了传统考研词汇书按字母顺序排序的做法,而是采用历年真题作为单词出现频率的统计依据,将所有大纲单词及超纲单词按照历年真题出现的频率从高到低排列,而且全部按照考过的不同词义配不同的真题例句,可以使学生用最少的时间获得最好的学习效率).拿到词汇书之后,首先用大约一周的时间把这些单词中你根本不认识的挑出来,如rear, tedious, deteriorate, plausible, jargon, isotope, ……, (因为这些单词你可能完全不认识,看到之后两眼漆黑,所以称之为“黑”字). “黑”字是阅读的头一个障碍,单词不认识,句子当然看不懂,所以,消灭“黑”字是当务之急。
(争取用一个月左右的时间消灭它们!)考研词汇中,除“黑”字外,还有大量意思非常明白的所谓“白”字,如:able, benefit, culture, space, topic, ……。
此类单词可一掠而过,除“黑”(完全不认识)和“白”(完全明白)字两类外,还有许多似会不会的“灰”字,如:treaty, tutor, sample, saddle, fuss, ……。
英语阅读做题解题思路--笔记整理

(4)抛砖引玉形:文章的开始讲一个例子或某个错误观点,随后出现了转折,而作者的观点为转折后的内容.
(5)散文或新闻类新闻的特点:
A抛砖引玉,引起争论
B貌似客观,实有倾向
(6)说明文的松散结构
五、常见考研文章所宣扬的主题
(1)经济乐观;经济周期
(2)教育平等
(3)鼓励创新
(4)生死由命(上帝)安乐死很难在英美国家通过
suspiction/suspicious(怀疑/怀疑的)
C中立态度:objective(客观的),neutral(中立的),impartial(公正的,不偏不倚的)
unbiased(无偏见的)
(3)如下选项必错: A indifference/indifferent (冷漠的不关心的/冷漠不关心)
B说明文
C记叙文
D应用文
考研常考话题: A经济学(西方经济学):年年,了解基本概念,术语
B教育学:隔年一考
C传播学(新闻)
D心理学
E科普文章
F散文:松散型议论文
G文学评论:诗评(考过)、书评(考过)、影评(未考过)
解题思路
一、细节题
(1)标志:针对文章的原因、论据、例子等细节信息提问,且题干中带有信号词.
(2)解题思路:例证题不是考察对于例子的理解,而是考找到例子所证实的观点.
(3)做题步骤: A返回原文,定位该例子
B 80%向上,20%向下,搜索例子所支持的观点.
C从选项中选择出原文观点的同义改写作为答案.
(4)例证题错误选项特征:错误选项只谈例子本身,或例子无关常识.
补充: But后面的信息无比重要,But前面的信息不重要.
(2)解题思路: A主旨题最后做
英语_二_阅读理解高分笔记

英语(二)阅读理解高分笔记一、阅读的重点①.文章首尾段②.段落的首尾句 ③.定位句的主干部分(主、谓、宾)二、做题步骤&思路①.依据问题题干,判断题目类型。
②.依据定位词,找到原文出处。
③.划出“信号词”,依据题型,按套路解题。
三、阅读的通用技巧1、三一原则:选项中,三正一反,三反一正,选一反一正。
2、等价选项不可选,选项中有等价表述的,两者都不能选。
3、有两选项,结构相似,意义相反或相近,通常答案是其中一项。
4、常识问题常识解答,反常识的绝对错误。
5、有绝对词的,通常不可选。
语气委婉、缓和的,通常可选。
6、选项是,问题定位句的“同义表述”的,通常可选。
7、凡正确答案与主题核心有关;凡偏离主题的通常都是错误的。
8、学会巧用“信号词”,包括:逻辑关系词、连词、标点符号。
9、巧用“词缀”作“定性”判断,如:反向的op、dis、in、un、_il等。
四、常见“信号词”1、语气绝对的词the only、necessarily、must、absolutely、can not、couldn’t、impossible、definitely、completely、every、all、entirely、any……2、语气委婉的词not the only、not necessarily、may、may not、perhaps、probable、possible 、quiet possible、in fact、actually、indeed(确实)……3、正态度的词approval(赞成的)、defensive(防御性的)positive、supportive、favorable、enthusiastic、optimistic、concerned、confident、interested4、反态度的词Disapproval(不赞成) 、objected(反对)、opposed(强烈反对)、suspicious(疑心的) negative、pessimistic、doubtful、critical、ironic(冷嘲的,挖苦的)、indignant(愤慨的)5、中立态度的词objective(客观的)、neutral、indifferent、detached、realistic、concerned、practical、sensitive、cautious、impartial、unprejudiced、supernatural、compromising、6、永陪选项词(作者态度)除objective以外的所有“中立态度词”、subjective、biased、puzzled、ambiguous(含糊不清的)、gloomy、unconcerned、hostile(怀有敌意的)、radical、confused、depressed(消沉的)、prejudiced7、逻辑关系词大因果关系:as、for、because、in that、as a result、consequently、hence(因此)、thus(因此)、so、therefore、for this reason、so…that…、since小因果(前因后果):cause、lead to、contribute to、result in、as a result小因果(前果后因):attribute to、result form、due to、as a result of、owing to(由于)、thank to(由于)、转折关系:but、however、yet、whereas、on the other hand、conversely(相反)、nevertheless(然而)、on the contrary(相反)、to the opposite(相反)、nonetheless(但是)、让步关系:though、although、even if、even though、while、in spite of、despite、for all尽管; 虽然8、例证词for instance、as、such as、like、show、for example、as an example、to illustrate、as an illustration、take…for example、take…as an example、no better example、…is a good illustration、…is a good case in point、can be offered than9、对比、比较like、unlike、until、not so much…as…、in contrast with、more than、as…as…、prefer to、similar、parallel、rather than、in place A...in place B...10、列举firstly、secondly、thirdly、finally、not only…but also…、then、in addition、furthermore(此外)、moreover、above all、on the one hand…on the other hand阅读“五大十小”题型一、细节题1、普通细节题关键词:which of、learn from、when、who、how、where、who2、判断对错题关键词:except、not true、not list、not explain、not mentioned、not tell、who解题思路:①、依据名词,定位找原文出处;②、依据动词,找“同义表达” ;③、巧用“信号词”,逐个排除,得出答案。
阅读理解-第二讲-词汇题思路阅读理解-新东方考研阅读基础班满分高分学员笔记

考的是上下文的推测能力
放在特定的语境中,仔细地进行衡量
先确定是形容词,再在上下部分搜索形容词,代入看是否通顺成立,看谁更符合特定的语境:与activate a ….oncogene 更匹配
代入检查——
不单单可以做记录,而且可以做广泛的记录——有递进的关系,通顺合理
货物清单
分号的前后是并列结构:结构上的并列或语义上的并列
通过这个例子作者是要说明什么问题?——找论点和论据之间的关系 往前面一段找看有没有相关的论点
搜索代入——通过已知的信息推测未知的信息。
独句段
文章中心没有出现在第一段,举一个例子——信用卡出现的方便性 第一段只是一个引子——抛砖引玉型
无中生有
All过分绝对,in the future与原文already here不符,不能推断到将来(思维相当不严密)做阅读理解忌讳看到原文的信息自己展开,自己非常远地想象和推断——最不允许!
than before无中生有
把第一段读透,其他各段的首句串起来
例如Unit2
B 无中生有
考察独句段——考察文章的核心概念。
考研英语阅读做题技巧之新东方笔记整理版

新东方阅读理解笔记~ReadingSteps时间安排(比)解题步骤4步走:目的:找出题干中共性出现的内容,重点关注与作者有关的题,重点关注问because的题通读全文、抓住中心⑴通读全文:通读也称略读或跳读是以抓住文章主旨和结构为目的的一种快速阅读方式原则:①首段原则,文章的第一段或前四分之一要逐字逐句读懂,如遇不懂可回头或重复。
②首末句原则,其余各段重点通过首末句把握段落主旨,在段落主旨明确的基础上例子、论据、数字、细节等信息可粗略或跳过阅读。
⑵抓住中心:要把握本文的话题是什么,各段大义,文章主旨和作者态度是什么返回原文,寻找答案三大定位原则:⑴自然段定位原则:出题顺序与原文行文顺序一致⑵信号词定位原则:利用题干中的信号词迅速将题目与原文某位置建立联系,缩小范围。
信号词首选大写字母、数字、专有名词。
(尤其适用细节题)⑶长难句定位原则:长句、难句是考研出题的重点将选项与原文核对,排除干扰项常见正确选项的设计方式:①原文同义改写;②缩小范围(主旨题除外);③偶数否定常见错误选项的陷阱:①偷换概念;②正反混淆(较难反义词替换,奇数否定);③时态错误;④扩大范围;⑤无中生有,无关真理,⑥答非所问(定位错误);⑦虚拟语气二、标点的使用1、句号,用来分割句子,以句子为单位可以将段落切分为逻辑部分。
要利用句子间的逻辑变化(转折、并列)找到段落的重点2、逗号,两个逗号之间或一个逗号之后往往是补充插入成分。
包括非限定性定从、分词状语、独立主格结构,可跳过不读。
3、冒号,冒号前后是从抽象到具体的过程,且后面说明前面。
所以只需看懂简单的那一句。
4、分号,前后语义是并列关系,只需看懂简单一句。
5、破折号,两个破折号之间或一个破折号之后是补充解释的关系,可跳过不读。
6、引号,⑴强调;⑵引言,引叙(相当于论据);⑶形容词加引号,则是反语7、括号,⑴补充和解释;⑵解释生词三、长难句的解析1、破解长句的目标有三:找出句子的主干结构;分清修饰关系;将抽象意思简化2、常见长难句的语法结构:⑴定语从句;⑵状语从句(有连接词);⑶名词性从句;⑷分词和独立主格结构;⑸倒装结构;⑹省略结构;⑺形式主语或形式宾语;⑻强调句型;⑼各种插入语(介绍某人的身份、地位等);⑽虚拟语气3、破解长难句的顺序:⑴将主句和从句切分开(利用连词);⑵将分词,独立主格结构与主句切开。
考研英语阅读高分笔记

考研英语阅读高分笔记在考研英语的复习过程中,阅读理解部分是重中之重。
它不仅占据了试卷的大部分分值,更是考察学生综合英语能力的关键环节。
为了在这一环节取得高分,我整理了一些阅读高分笔记,希望能帮助到正在备考的同学们。
首先,词汇量的积累是阅读理解的基础。
考研英语阅读中,生词和专业术语的出现是不可避免的,因此,我们需要通过持续的词汇学习来提高自己的词汇量。
建议每天至少背诵20个单词,并及时复习,以确保记忆的牢固。
其次,阅读速度的提升也是关键。
考研英语阅读材料通常篇幅较长,因此,提高阅读速度可以帮助我们更快地获取信息。
可以通过练习快速阅读技巧,如扫读和略读,来提高阅读效率。
再者,理解文章结构和逻辑关系对于提高阅读准确率至关重要。
在阅读时,我们应学会识别文章的主题句、论点句和论据句,以及它们之间的逻辑关系。
这样可以帮助我们快速把握文章的主旨和作者的观点。
此外,做题技巧也是提高阅读分数的重要环节。
在做题时,我们应先快速浏览问题,然后带着问题去阅读文章,这样可以更有针对性地寻找答案。
同时,注意利用排除法,排除那些明显错误的选项,提高选择正确答案的概率。
最后,定期进行模拟练习和总结反思是提高阅读能力的有效方法。
通过模拟考试,我们可以熟悉考试的节奏和题型,同时,通过总结每次练习中的错误和不足,我们可以不断调整自己的复习策略,以期在真正的考试中取得更好的成绩。
总之,考研英语阅读的高分不是一蹴而就的,它需要我们在日常的学习中不断积累和练习。
通过扩大词汇量、提高阅读速度、理解文章结构、掌握做题技巧以及定期进行模拟练习,我们可以逐步提高自己的阅读能力,最终在考试中取得理想的成绩。
考研英语考研英语阅读笔记

考研英语考研英语阅读笔记————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ英语阅读笔记一.文章的套路结构:(本笔记局限于说明文章,议论文章。
)1.结论说明型A.文章开始出现一个结论,后为对他的解释B.TS(topical sentence即主题句)即为为结论出现支出;注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。
C.什么是“判断句”?---通常很重要,判断结论说明型靠判断句,直指主题a.系表结构:be.remainb.含有作者的态度和评价,注意可能有自由褒贬词2.新老观点型A.判断标志:文章开始不久就出现了老观点,例如:itwas traditionally assumed?itwas once /usuallybelieved?Many ××believedthat?Many ××haveargued?It was frequentlyassumedthat?Itwas universallyaccepted that?过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。
B.TS:陈述新观点的句子。
C.新观点特征:对同一focus给出不同的解释。
读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。
3.现象解释型A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。
B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。
C.需要注意的是:a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。
b.可能所有解释作者全都不喜欢。
4.问题解决.回答型A.判断标志:a.手段出现了设问句。
b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等B.TS:作者给出正评价的解决方案。
5.其他类的文章前班部分是以上四种结构之一,后半部分讲了一些与前面无关的内容。
文都徐绽考研英语阅读之阅读技巧笔记

文都徐绽阅读讲座阅读技巧笔记这是文都徐绽阅读讲座上阅读技巧笔记,最全最完整。
会对你考研阅读以较大突破!包括:考研阅读三步走,十大解题思路,五大微观阅读技巧,八大宏观阅读技巧,五层阅读的方法,十大错误答案所具备的特征,正确选项的特征,正确答案应用的原则,Scanning读法注意事项考研阅读三步走:1.通读文章。
运用首段原则和首末句原则,难句一定要读懂。
2.思考问题:a。
文章的中心主题是什么。
b。
文章的核心概念是什么(一般是反复出现的一个核心词)。
C。
作者的态度是什么(是谁对谁的态度)。
3.仔细审题(先审题干,题干中没有信息点,再审选项),定位(两种方法:1,关键词定位。
2,自然段定位原则。
)返回原文。
4.重叠选项,认真选择,得出答案。
结论性的句子需要慢读,引用说明的句子需要快读。
引用的作用有两点:1。
支持自己的观点。
2.批评别人论据的论点。
十大解题思路:1.细节实事题标志:文章提到具体的时间,地点,人物,问它们具体的关系。
五个w,一个h。
做题的关键:返回原文(题干返回原文:1,根据关键词返回原文2.自然段返回原文;选项返回原文:1,重点词,同义词返回原文2.根据长难句返回原文)迷惑选项的设置方式:1偷换概念(比如说蒙古人喝牛奶,而选项却说蒙古人喝豆浆)2.正反混淆(肯定说成否定,反之亦然)3,因果倒置4常识判断(符合常识的不一定对,但不符合常事的一定不对)5扩大范围(破车不是车,破车是破车)2.例证题包括1)典型型标志:illustration demonstration case example做题关键:准确找到例子所支持的观点,而不在于能看懂例子本身做题步骤:返回原文,找到例子出处。
然后,从例子出发,80%向上搜索,20%向下,找到该例子支持的观点,在四个选项中寻找与表达的观点最一致,意思最接近的一个。
干扰选项的特征:A就事论事。
把例子中某一部分内容概括一下放到选项中。
(特殊例证题,从文章的一个观点出发,来考文章之外的内容,做题关键:要把握观点)B混淆论点论据。
考研英语唐迟阅读的逻辑知识点笔记

唐迟阅读的逻辑知识点笔记一、细节题解题技巧——定位好的句子是解题最重要的依据●1.学会抓作者的态度●adj. adv.●2.句子间的逻辑关系段落间的逻辑关系●相同/相反——重点-中心●干扰项特征●1.正反混淆●a history of long effortless success——it had made painstaking efforts towardsthis goal●2.概念偷换●it had a market eight times larger than any competition——its domestic marketwas tight times larger than before●3.答非所问●4.不同内容嫁接●5.非最佳答案●A long history of success may pave the way for further development —— intensecompetition may contribute to economic progress●6.绝对化用词、最高级●only must exclusively never all●正确答案特征●1.同意改写●2.与中心思想密切相关●3.语气缓和:some may partly二、微观阅读技巧——标点符号的运用●分号●分号前后为并列关系03-4 2段1D eath is normal; 2w e are genetically programmed to disintegrate and perish, even under ideal conditions. 00-2 2 段 For us, 1t his means that evolution is over; 2t he biological Utopia(乌托邦) has arrived. 97-5 3 段原文1t his is no flash in the pan; 2o ver the past couple of years, inflation has been consistently lower(通货膨胀持续低) than expected in Britain and America. The sentence “This is no flash in the pan”(line4, paragraph 3) means that ____. a. the low inflation rate will last(低的通货膨胀会持续) for some time.✅ b. the inflation rate will soon rise.过度推理 c. the inflation will disappear quickly.过度推理 d. there is no inflation at present.●冒号●冒号前后,一般是从抽象到具体,冒号后面的内容解释前面的内容97-3 60 the word “pervasive” (line 1, paragraph 2) might mean ____.a.widespread✅b.overwhelmingc. piercingd.fashionable 原文we live in asociety in which the medicinal and social use of substances (drugs) is pervasive : anaspirin to quiet a headache, some wine to be sociable, coffee to get gong in themorning, a cigarette for the nerves. 07-4 36 the statement “it never rains but it pours”is used to introduce a. the fierce business competition. b. the feeble boss-board relations. c. the threat from news reports. d. the severity of data leakage✅原文1i t never rains but it pours(祸不单行). 2J ust as bosses and boards have finallysorted out their worst accounting and compliance troubles, and improved their feeblecorporation governance, a new problem threatens to earn them —especially inAmerica - the sort of nasty headlines that inevitably lead to heads rolling in theexecutive suite: 3d ata insecurity. 由逻辑关系1=2=3●逗号●两个逗号之间,或一个逗号之后为补充说明的成分,非主干(可以先不看,后面再回来梳理)00-1 2段……the making of semiconductors,which Amerciea had invented andwhich sat at the heart of the new computer age, was going to be the next casualty. 主谓之间的插入语 95-5 1段“Scientific” creationism,which is being pushed by somefo r “equal time” in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution aregiven, is based on religion, no science. 主谓宾之后的补充说明●引号●1.引用● 2.反语或语义转移96-5 1 段“Scientific” creationism(所谓科学的创世论), which is being pushed bysome for “equal time” in the cl assrooms whenever the scientific accounts of evolutionare givens, is based on religions, not science.”Creationism” in the passage refers to___. a. evolution in its true sense as to the origin of the universe. b. a notion of thecreation of religion. c. the scientific explanation of the earth formation.干扰选项:文章中用了引号,但选项直接去掉了d. the deceptive theory about the origin of theuniverse.✅反语 97-1 原文The patient just be diagnosed as terminally ill by twodoctors. After a “cooling off” period of seven days, the p atient can sign a certificate ofrequest. After 48 hours the wish for death can be met. For Lloyd Nickson, a 54-year-old Darwin …… When Lloyd Nickson dies, he will ____. a. face his death with calmcharacteristic of euthanasia.✅语意转移 b. experience the suffering of a lung cancerpatient. c. have an intense fear of terrible suffering. d. undergo a cooling off period ofseven days. 干扰选项:去掉双引号意思会改变08-4 原文1F or one thing, theSouth could not afford to part with its slaves. Owning slaves was “ like having a largebank account,”(比喻) says Wiencek, author of An Imperfect God: GeorgeWashington, His Slaves, and the Creation of America. 2T he southern states wouldnot have signed the Constitution without protections for the“peculiar institution(特殊的机制),” including a clause that counted a slave as three fifths of a man(五分之三个人) for purposes of congressional representation(国会代表). Which of the followingis true according to the text? a. some founding fathers benefit politicallly from slavery.b. slaves in the old days did not have the right to vote.c. slaves owners usually hadlarge savings account.干扰选项 d. slavery was regarded as a peculiar institution.三、例证题解题方法●方法●审题●区分观点和例子●观点和例子可以在不同段落●标志●example \case \cite\illustrate \demonstrate \to show \to___●例子本身不重要,重要的是例子所支持的观点;观点一般在例子前,有时也在例子后。
2012年考研英语(95分达人英语笔记)对于做阅读有极大的帮助!!!我通过对此笔记的学习,阅读已经满分啦

英语阅读~一.考研阅读的基本解题思路:(四步走)第一,扫描提干,划关键项。
第二,通读全文,抓住中心。
1. 通读全文,抓两个重点:①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);②其他各段的段首和段尾句。
(其他部分略读,有重点的读)2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题:①文章叙述的主要内容是什么?②文章中有无提到核心概念?③作者的大致态度是什么?第三,仔细审题,返回原文。
(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩)定位原则:①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。
(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)②自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。
★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第四,重叠选项,得出答案。
(重叠原文=对照原文)1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。
2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由二.阅读理解的解题技巧1. 例证题:①例证题的标记。
当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。
②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。
? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。
2. 指代题:①返回原文,找出出题的指代词。
②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。
考研英语阅读笔记

考研英语阅读笔记阅读笔记:长度不算太长,时间充分,阅读速度不用太快。
时间分配整体阅读时间:70-75分钟,每篇17-18分钟。
用7-8分钟阅读,后面10分钟解题。
四篇文章难度相当,没有特别简单的,和特别难的。
第三篇不是最难的。
解题步骤——四步走一扫描题干,划出关键词(千万不要看选项,因为大部分选项是错的)二通读全文,抓出中心通读时把握两个重点:文章的首段;其余各段的首位和转折处通读完后,用1分钟半的时间思考,1 文章叙述的主要内容2 文中有无提到核心概念3 作者的态度三仔细审题,返回原文返回原文:最重要,要从题干的关键词出发,延伸到某一点,找到原文的出处。
(即使是最简单的题,都不可能是一眼瞅出来的)每道题,都必须定位两大定位原则:关键词定位原则:由题干出发,寻找题干中关键的信息(首选大字字母、人名、地名、数字、时间等)自然段界定定位原则:出题顺序与行文的顺序大体是一致的四重叠选项,得出答案补充:遇到难的文章时,可采用看一题,读一段的方式。
错误方法:盯着一个选项,反复看。
阅读的难点:一单词量不大,句型结构复杂,每篇文章必然会有5-10个句子比较复杂二作者观点的提出,具有一定的隐蔽性三选项设置的迷惑性比较大做题误区一读的太快,做题靠印象或直觉二花费大量时间阅读文章,题目匆匆做过三不知道如何做记号(生词,不要做标记)两类建议做记号的信息1标志性、指示性信息(显示逻辑关系的词)2 具有感情色彩的词(显示作者态度的词)宏观阅读:一任何文章都只能有一个逻辑主旨二注意首先看清文章由几个自然段构成,同时注意文章的段落与段落之间是并列结构还是转折结构三灵活使用三种不同的阅读方法1 skimming 略读:认真通读文章的首段,浏览其余各段的主题句,通过对比、转折、因果、总结等提示词把握文章的脉络)可以跳读的信息:列子、引用的内容,具体的数据以及实验的具体过程;2 scanning 快速扫描定位法:一种带有具体目的的快速搜索信息的方式,常用语返回原文定位时3 close reading 细读四把握文章的固有结构1开门见山型:第一段直接亮出中心2总分总型:把握住首末段的呼应就等于确定了中心3问题答案型:问题是中心,阅读的目的是寻找答案4花开两朵型:把握两个核心概念的区别和联系5抛砖引玉型:第一段是引子,第二段亮出中心五独句段通常与中心有紧密的联系。
考研英语阅读记笔记

考研英语阅读记笔记在考研英语的复习过程中,阅读部分是至关重要的一环。
它不仅考察了学生的词汇量和语法知识,还考验了对文章结构和逻辑的理解能力。
因此,学会在阅读时有效地记笔记,对于提高阅读效率和答题正确率有着不可小觑的作用。
首先,记笔记的目的是为了帮助我们更好地理解和记忆文章内容。
在阅读文章时,我们可以通过划线、圈点、做标记等方式,来突出文章中的关键信息。
例如,对于文章中出现的重要词汇、短语或者句子,我们可以用不同的符号进行标记,以便在复习时快速回顾。
其次,记笔记还可以帮助我们梳理文章的结构。
在阅读过程中,我们可以尝试概括每一段的主旨大意,并用简短的词语或句子记录下来。
这样,在做题时,我们就可以迅速回顾文章的框架,从而更快地定位到题目所涉及的段落。
此外,记笔记还能帮助我们捕捉文章中的逻辑关系。
在阅读时,我们应该注意文章中的转折词、因果词等逻辑连接词,这些词汇往往是理解文章逻辑的关键。
通过在这些词汇旁边做标记,我们可以在复习时快速把握文章的逻辑链条。
在做题时,记笔记同样重要。
我们可以将题目中的关键词和选项中的相关信息记录下来,这样在对比分析时,就能更清晰地看到各个选项与原文的对应关系,从而提高答题的准确性。
最后,记笔记的过程中,我们还应该注意培养自己的快速阅读和信息提取能力。
在有限的考试时间内,我们需要迅速地从大量信息中提取出关键点,这就需要我们在平常的练习中不断锻炼和提高。
总之,考研英语阅读记笔记是一项需要长期练习和不断优化的技能。
通过有效的笔记方法,我们可以更好地理解和记忆文章内容,提高阅读效率,从而在考试中取得更好的成绩。
英语阅读理解高分笔记

第一部分、1.细节题5个“w”,一个“h”:who、which、when、what、where、how。
1>题干中可能明确提到时间、地点、人物或事物等细节信息。
2>有可能针对文章中的一句或几句发问。
3>题干和选项之间有可能存在因果关系。
4>解题思路:1 根据时间、地点、人物等关键词返回原文;2 根据出题顺序返回原文;3 根据题干或选项中的重点词或其反义词返回原文;4 通过长难句返回原文,一般长难句都是出题点。
2.例证题1>标志:example、a case in point is、illustration、demonstration。
2>关键:不在于是否懂例子而在于例子所支持的观点。
3>步骤:返回原文,定位该例子;80%向上搜索,20%向下搜索论点;4>在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致,意思最接近的一个。
注意:有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。
4、错误答案的论述方式:混淆论点与论据;列举无关常识。
3 .词汇题1>标志:在题干中明确指出原文中的词或词组,要求辨别其意思。
2>关键:该单词或词组本身并不重要,重要的是其上下文。
3>如果该单词认识,并且不超过大纲,则其字面意思必然不对,其正确答案是根据上下文推测的更深层的含义,其可能与表面意思无任何关系。
4、方法借助上下文理解,在上下文中寻找同性词或词组,利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换,看语义是否通顺。
4、句子理解题1、标志:题干中明确指出是原文中的某句话,重要的不是上下文,而是句子本身。
2、步骤:(1)重点是返回原文,对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确(不能推)理解该句子的深刻含义。
(2)若该句话的含义不能确定,则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
(3)一般来说,选项中的正确答案与原句是同义关系,只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征:推的过远,做题时注意把握理解度。
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英语考研学霸的阅读理解解题笔记英语考研学霸的阅读理解解题笔记
一、考研英语阅读的基本解题思路
第一,扫描提干,划关键项。
第二,通读全文,抓住中心。
1.通读全文,抓两个重点:
①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);
2.抓住中心,用一分半时间思考3个问题:
②文章中有无提到核心概念?
③作者的大致态度是什么?
第三,仔细审题,返回原文。
定位原则:
②自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。
第四,重叠选项,得出答案。
1.通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。
2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的`理由
阅读理解的解题技巧
1.例证题:
①例证题的标记。
当题干中出现
example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)
2.指代题:
①返回原文,找出出题的指代词。
②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。
3.词汇题:“搜索代入”法
①返回原文,找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性
③从上下文中找到与所给词汇具有相同词性的词,代入所给词汇在文章中的位置看语义是否合适
④找出选项中与代替词意思相同或相近的选项,即答案
注意:a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。
b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。
比如:让猜一个名词词组(动词词组)的
意思,我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。
隐蔽型词汇题:题干与原文的某句完全重合,只有一两个词被替换掉。
隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样,往上往下找。
4.句子理解题:
①返回原文找到原句。
②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干),应该重点抓原句的字面含义。
若该句的字面含义不能确定,则依据上下文进行判断。
注意:局部含义是由整体决定的。
③一般来说,选项中的正确答案与原句意思完全相同,只不过用其他英语词汇换种表达而已。
④句子理解题的错误选项干扰项特征:推得过远。
做题时应把握住推的度。
5.推理题:“最近原则”
①标志:learn,infer,imply,inform
②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。
一般要围绕文中的一两个重点进行推理。
推理题无论通过题干能不能定位,
我们都要把它固化到文章的一两点上。
③依据原文的意思进行三错一对的判断。
先不要进行推理,若有一个选项跟原文的意思一模一样,则该选项必然是正确答案。
④推理题的最近答案原则:不推的要比推的好,推的近的要比推的远的好,直接推出的要比间接推的好。
(原文的某句话变个说法)
6.主旨题:“串线摘帽”
①主旨题的标志:mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle
②串线法:抓首段和其余各段的第一句话,把其意思连接成一个整体。
要注意总结性的提示词和转折词,特别要注意中心句。
(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章,主旨题最好联系中心句。
找一个和中心句最贴近的)
③小心首段陷阱。
④主旨题错误选项的干扰特征经常是:⑴局部信息,即选项的内容小于文章的内容;⑵范围过宽,即选项的内容大于文章的内容。
7.作者态度题:
①标志:attitude
②可以寻找文中一些具有感情色彩的词。
如:
fortunately,excessively,toomany.
③做作者态度题时特别注意:首先看清楚是谁对谁的态度。
8.判断题:
①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。
②每个选项都应返回原文,不能凭主观印象进行判断。
9.细节题:
看完题目回到原文,重叠原文,得出答案。