酸雨对生物的影响实验创新教案

酸雨对生物的影响实验创新

实验在教材中所处的地位与作用

“酸雨对生物的影响”是人教版《生物学》七年级下册第108-109页的一个探究实验。该实验的主要目的是通过探究酸雨对生物的影响，让学生认识酸雨的危害。

实验原型及不足之处

对于这个实验，课本上只有这样的实验提示：“可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长状况。”不足之处主要有以下几点：

1、只能说明酸雨对植物的影响，并不能说明酸雨对动物的影响。

2、该实验设计较为复杂。

3、需要较长的时间。

实验创新与改进之处

本实验采用蚯蚓作实验材料，以此说明酸雨对动物的影响，同时实验操作

蚯蚓若干条、清水、模拟酸雨、棉签、pH试纸、两个滴瓶、两个培养皿。实验原理及装置说明

1.利用蚯蚓对酸性物质很敏感的特性，用模拟酸雨和清水作对照可以很明显地看出酸雨对蚯蚓的影响。

2.用稀硫酸和清水配制实验用的模拟酸雨，pH值控制在小于5.6。

实验过程

（1）用棉签轻轻地挑取数量相等的蚯蚓分别放在两个培养皿中。

（2）用pH试纸，分别检验已配制好的模拟酸雨和清水的pH值。

（3）用胶头滴管，滴3滴清水滴在蚯蚓体表上，观察蚯蚓的反应。

（4）用胶头滴管，滴3滴模拟酸雨滴在蚯蚓体表上，观察蚯蚓的反应。

实验效果

实验效果：用清水洒在蚯蚓体表后，蚯蚓没有明显的反应；用模拟酸雨洒在蚯蚓体表后，蚯蚓有明显的不适反应。

实验结论：说明酸雨对蚯蚓有影响。

自我评价

本实验设计能说明酸雨对动物的影响，实验操作简单，实验时间短，实验效果明显。

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