13 大于、小于和等于

读作：二小于三 2 ＜ 3
小于号
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5
看一看，说一说。
2与2同样多
3比2多
2比3少
…… …… ……
2等于2 2=2
等号
3大于2 3＞2
大于号
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2小于3 2＜3
小于号
6
探究二(1)
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7
探究二(2) 任选一题先说说图意再比大小。
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8
练习一
在○里填上“＝”、“＜”、“＞”。
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1
小胖他们在干什么？ 他们谁和谁在比？比的结果怎样？
小丁丁比小胖矮 小胖比小丁丁高
小明和小胖一样高
小亚比小巧高 小巧比小亚矮
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2
探究一(1)
数数每根计算条有几格？ 比一比它们的结Baidu Nhomakorabea怎么样？
左边的计算条有 2格，右边的计算 条也有2格，它们 的格数一样多， 所以用“=”连接。
2 ＝2
0○5
5 ○8
3○4
6 ○0
4○1 4○2
4○5 9○9
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9
练习二
游戏：拍手跺脚(对的拍手，错的跺脚 )
2＞2
7＞5
3＜5
6＞9
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10
练习三
游戏：看谁反应快
两个小朋友背对背，举出数字 卡片，下面的小朋友抢答。
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11
练习四
0，1，2，3，4，5，6 3，4，5，6，7，8……
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12
本课小结
比较数的大小可以用“=”、“＜”、“＞” 符号。
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13
等号 读作：二等于二
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3
探究一(2)
数数每根计算条有几格？ 它们还相等吗？
蓝色的计算条有
3格，红色的计 算条有2格，3比 2大，所以用“＞” 连接。
3 ＞ 2 读作：三大于二
大于号
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4
探究一(3)
红色的计算条有 2格，蓝色的计 算条有3格，2比 3小，所以用“＜” 连接。
比一比两根计算条的格数， 现在能用什么符号表示？