走进水乡古井活动方案

把散落的“珍珠”串起来

——走进水乡古井实践活动方案

设计意图:

古井一直是绍兴水乡的一个特色。但是随着人们生活水平的提高、自来水的普及，井水在绍兴人生活中的地位逐渐下降。很多井失去了往昔的功能，许多古井也被人们填埋。但水井作为绍兴历史风貌的有机组成部分，有着很好的历史价值和文化价值。设计组织这一次活动，是为了让学生进一步了解家乡，探究水文化，并在活动中提高各方面能力。

活动准备：资料收集及调查实验

准备阶段为两个月，学生分 5个组，每组分别按主题活动，具体安排如下：第一组：收集井的图片，了解现在还在使用的井在人们生活中的作用。

第二组：调查绍兴城里的古井数量以及传承的历史文化。

第三组：对绍兴古井现状的调查。

第四组：对绍兴古井水质的抽样调查及对比实验。

第五组：对绍兴古井未来前景展望的调查。

活动过程：

1说说童话寓言故事中的井。

主持人：井，在生活中我们并不多见，但井又和我们那么熟悉，因为很多童话寓言故事中都有井。

指名讲《坐井观天》、《猴子捞月》等故事。

主持人：现实生活中，井一直是我们绍兴水乡的一个特色，只是随着人们生活水平的提高、自来水的普及，井水在绍兴人生活中的地位逐渐下降。但水井作为绍兴历史风貌的有机组成部分，它们犹如散落在绍兴城里的一颗颗珍珠，有着很好的历史价值和文化价值。我们在这次两个月的走进水乡古井调查实践活动中，一点点地拭去岁月留给它们的灰尘，并小心地把它们串了起来。

2展示汇报分组调查实验成果。

A幻灯片出示井的图片

解说：井有各式各样的，有八角形的井圈，有双眼井，圆形井等。现在还在使用的井，人们多把井水当洗涤用水，由于井水冬暖夏凉，人们还把它当成了宝贝呢，夏天可以用来做“冰镇西瓜”，冬天在阳光下用井水来洗衣服别提有多舒服了。

附图:

B据不完全统计，绍兴城内百岁以上的古井数量在40口左右，分布在城市的各个角落。市区的一些著名景点如府山、沈园、大禹陵等都有一些历史悠久的古井。除此之外，鲁迅故里、青藤书屋、秋瑾故居等名人居所内也分布着一些古井。一般来说，绍兴城内的老台门中都有水井存在，而凡是寺庙存在的地方也往往有井。府山上的古井有二，一是张岱读书处的乌龙井；二是府山脚下的方井，被冯亦摩命名为蒙泉。绍兴城建档案中就曾记载，市区胜利路有一古井，井栏圈外还刻有铭文“ 泉”，还写有“公道在禾，赐我醴泉，福及后世，共此昌遥，引清汲静，澎然通然，安藏斯宅，定足以珍传”等字样，这可谓是绍兴井文化的一个缩影。此外，塔山清凉寺边的古井还有黄巢砍鳗的传说。而对现在鲁迅路上的禹迹井，史书载有“几经兴废，唯存此井”的感慨。像阳明洞天内，至今还存有传说中的葛洪炼丹的古井。这些都表明绍兴井历史悠长、文化内涵丰富。

C绍兴至今没有一口古井列入文物保护。

现状一，不少台门里的古井至今还在使用。

现状二，绍兴许多名胜景点都有古井，但古井都被小心翼翼地封存起来了。鲁迅故里百草园的井保存较好，但可惜少了一个打水的桶。府山上的乌龙井被铁丝封住，无法让人亲近。

现状三，有些古井的井水正受到污染。据《今日早报》2007年9月10日报道，位于绍兴市区渔化桥河沿一口有着近百年历史的古井，突然变成了一口“油井”，不但井口飘出浓重的柴油味，用报纸浸了打上来的井水，用打火机一点，竟能燃起熊熊大火。另据2009年5月4日《绍兴网》，静宁巷24号台门内一口古老的水井去年被一处台门改建的浴室的污水污染，至今无法使用。

D第四组的同学分别取了a鲁迅故里百草园的井的水、b一处正在使用的台门古井的水、c自来水做了水质对比实验，最后结果是a和b都达不到饮用水的标准，a比b水质差。究其原因，这组同学的观点是井水必须要经常使用，才能保持优良的水质，正所谓“流水不腐”，否则水就会变质，不能用不能喝。

附表：

E第五组的同学呼吁：有关部门要加强对绍兴古井的保护力度，探究古井继续闪烁光芒的途径。让台门里正在使用的古井不受污染，一直清冽；让景区里封存的古井展示它们的魅力，如利用一些装置把古井的水打上来，供游人洗手洗脸之用，再如结合古井开发一些旅游资源等等。

3活动效果评价。

根据学生的参加实践活动的态度、过程、方法与结果，评出最佳小组3个、优秀组长3人、各类能手20人。

活动总结：

这项调查实践活动前后历时三个月，从大体上看收到了效果，为今后开展这类实践活动提供了宝贵的经验，同时我们也发现在活动开展过程中出现了许多不足和值得改进的地方。现简要总结如下：

1 学生在活动中表现出对历史文化的特别亲近的热爱，这为今后开展这类调查实践活动提供了强有力的支持；

2 通过这次调查实践活动的开展，让所有同学都清楚认识到保护古井文化的重要性，同时也提高了人际交往、与他人合作的能力，拓展了知识水平，开阔了眼界；

3 通过这次调查实践活动的开展，极大地提高了全民的可持续发展意识，对古井今后的发展起着积极的推动作用，具有很好的教育意义；

4 从活动全过程也暴露出部分学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏对资料的搜集整理的能力，这都需要在今后的活动中加强教育和培养。