现代检测技术课程教学大纲课程类

现代检测技术课程实验教学大纲（课程实验类）

所属课程名称：现代检测技术

英文名称：Modern Test Technology

所属课程编号：22402（0880315，1604304）

面向专业：测控技术与仪器（自动化，电气工程及其自动化）

课程总学时：_ 48 ；实验学时：16

课程总学分： 3 ；实验学分：_1

本大纲主撰人：祝学云

一、实验目的

检测技术实验与实践是《现代检测技术》课程中重要的教学环节，通过实验与实践教学，验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识。使学生掌握各种常见机械、热工等工程量的检测方法和技术；了解目前国内外用于这些工程量检测的常用及先进的各类自动化仪表及系统；培养学生能综合运用前修课程及本课程的知识，根据具体要求，逐步设计出高性能价格比及先进实用的自动检测仪表及系统；培养学生具有较高的实践、创新能力。为学生走上工作岗位或进一步深造打下良好的基础。

备注：“学时分配”=“课内学时”+“课外学时”；“课外学时”为自选内容。

三、教学管理模式与注意事项

1．学生在实验前必须认真复习课程有关内容，预习实验指导书。

2．指导教师适当提示实验要求、实验设备的结构、性能及注意事项，并检查预习情况。3．实验小组人数为1-2人，由学生独立操作完成实验。实验小组人数为2人的，要求互相交叉作为实验主操作人员，验收时记录在案。

4．要求学生了解仪器设备的原理及使用方法，逐项记录数据，并完成实验报告。

设计型实验（小型课程设计）要求自主完成设计、调试，并撰写课程设计报告。5．学生要完成全部“必做实验”，“选做实验”内容自选。

四、成绩评定与占课程总成绩的比例

1．指导教师根据每个学生实验预习情况、实验完成情况、实验数据的准确性，以及对实验报告、课程设计报告的批改，进行评分，并将成绩记录在册。

2．按百分制评分，基本型占20% ，提高型（综合型）占40% ，设计型（小型课程设计）占40% 。

五、设备与器材配置（每组）

1．实验台 1台

2．计算机 1台

3．示波器 1台

4．万用表 1台

5．导线若干

六、实验任务书与参考资料

1．祝学云。检测技术实验指导书。南京：东南大学讲义

2．周杏鹏。现代检测技术。南京：东南大学出版社，2004.1

3．张靖刘少强。检测技术与系统设计。北京：中国电力出版社，2002