《青蛙卖泥塘》课件
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2020/11/7
研读课文,合作学习
通过青蛙一系列的改造行为,你能明白什么道理? 靠自己勤劳的双手就
能创造自己想要的生活。
2020/11/7
研读课文,合作学习
模仿之王 青蛙吆喝卖泥塘的场景,你能模仿青蛙 的语气读一读吗?
2020/11/7
研读课文,合作学习
如果你向同学推荐一样东西,你会说些 什么?
2020/11/7
研读课文,合作学习
当青蛙听从了小动物的建议后,改造了泥 塘,最后他卖出去了吗?
没有,他突然醒悟, 自己的泥塘现在这么好,ຫໍສະໝຸດ Baidu干嘛不留着自己住呢。
2020/11/7
研读课文,合作学习
青蛙改造泥塘就是为了能够卖出去,可是为 什么他又不卖了呢?
因为他的泥塘经过自 己的改造已经不再是烂泥 塘了,变成了一个美好的 地方。
的话,他会选择一个周边有草的地方。
2020/11/7
研读课文,合作学习
于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹 子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘 里来。
这一句中有哪些是描写动作的词语?
2020/11/7
研读课文,合作学习
野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢? 因为野鸭生活在水里, 所以如果他选择住的地方, 一定会选择一个水比较多 的地方来居住。
研读课文,合作学习
于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
仿照“绿茵茵”写词语: 红彤彤 金灿灿 白花花 黑糊糊
2020/11/7
研读课文,合作学习
青蛙为什么会给泥塘周围种些草? 老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围种些草。
老牛为什么会提出这种意见? 因为老牛爱吃草,如果让他选择住的地方
2020/11/7
研读课文,合作学习
青蛙为什么要给泥塘注满水?
因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘 里没有水,所以没有买。而青 蛙想,如果给泥塘里注满水, 泥塘就能卖出去了。
2020/11/7
研读课文,合作学习
2020/11/7
小鸟飞来说,这里缺 点儿树;蝴蝶飞来说,这 里缺点儿花;小兔跑来说, 这里还缺条路;小猴跑来 说,这儿应该盖所房子; 小狐狸说……
谁来买泥塘 是否卖出泥塘 给出的意见 青蛙是怎么做的?
老牛
否
有些草就好了
种草
野鸭
否
水太少
引水
小鸟
否
缺点儿树
栽树
蝴蝶
否
缺点儿花
种花
2020/11/7
研读课文,合作学习
谁来买泥塘 是否卖出泥塘 给出的意见 青蛙是怎么做的?
小兔
否
缺条路
修路
小猴
否
盖所房子
盖房
小狐狸
……
……
……
……
……
……
……
2020/11/7
研读课文,合作学习
为什么每个小动物的建议都不一样? 因为每个小动物对泥塘的需求都不一样,
他们如果选择住所的话,会选择与自己的生活 习性相符的地方。
2020/11/7
研读课文,合作学习
每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对! 要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照 着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还 在泥塘旁边盖了房子。
“多好的地方!有树,有花,有草,有水 塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树 上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上 晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
2020/11/7
研读课文,合作学习
自读课文,找一找都有谁来买青蛙的泥塘?
老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶
2020/11/7
小兔 小猴 小狐狸
研读课文,合作学习
青蛙卖泥塘
第一课时
2020/11/7
谜语导入,学习新课
绿衣小英雄, 田里捉害虫, 水陆都是家, 唱歌呱呱呱。
2020/11/7
青蛙
谜语导入,学习新课
mài
青蛙卖泥塘
买
2020/11/7
主人公:青蛙 事件:卖泥塘
检查预习,认识生字
自读要求
➢ 找出藏在文中的生字,借助生字表中的 音节多读几遍,把字音读准。 ➢ 如果还有不认识的字,做上记号,可以 问问老师和同学。
2020/11/7
作业布置
1.回家把这个童话故事复述给父母听。 2.续编童话故事《青蛙卖泥塘》,字数不限。
2020/11/7
板书设计
青蛙卖泥塘
老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、蜜蜂……
烂泥塘
好泥塘
青蛙改造
2020/11/7
谢谢观赏!
2020/11/7
2020/11/7
初读课文,整体感知
青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这 么美的地方的呢?
?
2020/11/7
指导写字
蛙卖搬倒 籽 泉破 应
2020/11/7
指导写字
卖买
2020/11/7
布置作业
把这个故事讲给你的好朋友听。
2020/11/7
青蛙卖泥塘
第二课时
2020/11/7
美读导入
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样, 想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
2020/11/7
初读课文,整体感知
思考问题 (1)这个故事主要讲了什么事? (2)青蛙为什么要卖泥塘?
因为他嫌泥塘环境差,所以想卖了搬到 城里住。
2020/11/7
初读课文,整体感知
青蛙的泥塘是个什么样的泥塘? 烂泥塘
2020/11/7
把泥塘卖掉, 搬到城里去住
初读课文,整体感知
青蛙的泥塘后来变成什么样了? “多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。 你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿 还有道路通到城里……”
2020/11/7
检查预习,认识生字
mài làn pái
卖烂牌
tǐng shū
jí
挺舒集
yīn guàn quē
茵灌缺
hè
喝
bō
播
yǒng
泳
kēng
坑
sǎ
撒
lèng
愣
2020/11/7
初读课文,整体感知
2020/11/7
动画课文《青蛙卖泥塘》
初读课文,整体感知
朗读课文
➢ 把课文读通顺、流利,标出自然段序号。 ➢ 声音要响亮,不读错字,不添字掉字。
研读课文,合作学习
通过青蛙一系列的改造行为,你能明白什么道理? 靠自己勤劳的双手就
能创造自己想要的生活。
2020/11/7
研读课文,合作学习
模仿之王 青蛙吆喝卖泥塘的场景,你能模仿青蛙 的语气读一读吗?
2020/11/7
研读课文,合作学习
如果你向同学推荐一样东西,你会说些 什么?
2020/11/7
研读课文,合作学习
当青蛙听从了小动物的建议后,改造了泥 塘,最后他卖出去了吗?
没有,他突然醒悟, 自己的泥塘现在这么好,ຫໍສະໝຸດ Baidu干嘛不留着自己住呢。
2020/11/7
研读课文,合作学习
青蛙改造泥塘就是为了能够卖出去,可是为 什么他又不卖了呢?
因为他的泥塘经过自 己的改造已经不再是烂泥 塘了,变成了一个美好的 地方。
的话,他会选择一个周边有草的地方。
2020/11/7
研读课文,合作学习
于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹 子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘 里来。
这一句中有哪些是描写动作的词语?
2020/11/7
研读课文,合作学习
野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢? 因为野鸭生活在水里, 所以如果他选择住的地方, 一定会选择一个水比较多 的地方来居住。
研读课文,合作学习
于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
仿照“绿茵茵”写词语: 红彤彤 金灿灿 白花花 黑糊糊
2020/11/7
研读课文,合作学习
青蛙为什么会给泥塘周围种些草? 老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围种些草。
老牛为什么会提出这种意见? 因为老牛爱吃草,如果让他选择住的地方
2020/11/7
研读课文,合作学习
青蛙为什么要给泥塘注满水?
因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘 里没有水,所以没有买。而青 蛙想,如果给泥塘里注满水, 泥塘就能卖出去了。
2020/11/7
研读课文,合作学习
2020/11/7
小鸟飞来说,这里缺 点儿树;蝴蝶飞来说,这 里缺点儿花;小兔跑来说, 这里还缺条路;小猴跑来 说,这儿应该盖所房子; 小狐狸说……
谁来买泥塘 是否卖出泥塘 给出的意见 青蛙是怎么做的?
老牛
否
有些草就好了
种草
野鸭
否
水太少
引水
小鸟
否
缺点儿树
栽树
蝴蝶
否
缺点儿花
种花
2020/11/7
研读课文,合作学习
谁来买泥塘 是否卖出泥塘 给出的意见 青蛙是怎么做的?
小兔
否
缺条路
修路
小猴
否
盖所房子
盖房
小狐狸
……
……
……
……
……
……
……
2020/11/7
研读课文,合作学习
为什么每个小动物的建议都不一样? 因为每个小动物对泥塘的需求都不一样,
他们如果选择住所的话,会选择与自己的生活 习性相符的地方。
2020/11/7
研读课文,合作学习
每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对! 要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照 着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还 在泥塘旁边盖了房子。
“多好的地方!有树,有花,有草,有水 塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树 上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上 晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
2020/11/7
研读课文,合作学习
自读课文,找一找都有谁来买青蛙的泥塘?
老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶
2020/11/7
小兔 小猴 小狐狸
研读课文,合作学习
青蛙卖泥塘
第一课时
2020/11/7
谜语导入,学习新课
绿衣小英雄, 田里捉害虫, 水陆都是家, 唱歌呱呱呱。
2020/11/7
青蛙
谜语导入,学习新课
mài
青蛙卖泥塘
买
2020/11/7
主人公:青蛙 事件:卖泥塘
检查预习,认识生字
自读要求
➢ 找出藏在文中的生字,借助生字表中的 音节多读几遍,把字音读准。 ➢ 如果还有不认识的字,做上记号,可以 问问老师和同学。
2020/11/7
作业布置
1.回家把这个童话故事复述给父母听。 2.续编童话故事《青蛙卖泥塘》,字数不限。
2020/11/7
板书设计
青蛙卖泥塘
老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、蜜蜂……
烂泥塘
好泥塘
青蛙改造
2020/11/7
谢谢观赏!
2020/11/7
2020/11/7
初读课文,整体感知
青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这 么美的地方的呢?
?
2020/11/7
指导写字
蛙卖搬倒 籽 泉破 应
2020/11/7
指导写字
卖买
2020/11/7
布置作业
把这个故事讲给你的好朋友听。
2020/11/7
青蛙卖泥塘
第二课时
2020/11/7
美读导入
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样, 想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
2020/11/7
初读课文,整体感知
思考问题 (1)这个故事主要讲了什么事? (2)青蛙为什么要卖泥塘?
因为他嫌泥塘环境差,所以想卖了搬到 城里住。
2020/11/7
初读课文,整体感知
青蛙的泥塘是个什么样的泥塘? 烂泥塘
2020/11/7
把泥塘卖掉, 搬到城里去住
初读课文,整体感知
青蛙的泥塘后来变成什么样了? “多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。 你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿 还有道路通到城里……”
2020/11/7
检查预习,认识生字
mài làn pái
卖烂牌
tǐng shū
jí
挺舒集
yīn guàn quē
茵灌缺
hè
喝
bō
播
yǒng
泳
kēng
坑
sǎ
撒
lèng
愣
2020/11/7
初读课文,整体感知
2020/11/7
动画课文《青蛙卖泥塘》
初读课文,整体感知
朗读课文
➢ 把课文读通顺、流利,标出自然段序号。 ➢ 声音要响亮,不读错字,不添字掉字。