二年级上册数学课桌有多长

长（ 6 ）cm
大约长（ 3 ）cm
大约长（ 4 ）cm
长（ 5 ）cm
7
14
测量儿歌
小朋友，要牢记， 测量物体要放平。 用直尺，量物体， 左端要和零对齐， 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
数一数 4刻度到9刻度是几厘米？为什么？ 5厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
刻度 0—2 3—7 4—9
（厘米）
长度
2
（厘米）
45
大的刻度数—小的刻度数=长度
找一找 从哪个刻度到哪个刻度是3厘米？
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
先把尺的“0”刻度对准物体 的一端，再看物体的另一端对 着尺上的刻度几，物体的 长就是几厘米。
长（ 3 ）cm
这样测量对吗？
4 cm
这样测量对吗？
5 cm
这样测量对吗？
×
5cm
这样测量对吗？
5 cm
6 cm 5cm
画一条长4厘米的线
长（ 3）cm
长（ 5）cm 长（ 4）cm
ห้องสมุดไป่ตู้
长（ 7 ）cm
先把尺的“0”刻度对准物体 的一端，再看物体的另一端对 着尺上的刻度几，物体的 长就是几厘米。
大家的桌子都是一样的， 为什么你们说的数却不同呢？
要使量得的结果一样，怎么办？
统一的测量工具：尺子
观察直尺，你发现了什么？
长度单位：厘米—— cm
0厘米 1
2
34
5
6
7
8
9
10 11
0刻度
（表示起点）
刻度
（从小到大）
刻度线
找一找1厘米（cm）
0厘米 1
2
34
5
6
7
8
9
10 11
每一大格的长度是1厘米（cm）
｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛
0厘米 1
2
34
5
6
7
8
9
10 11
这都是1厘米
什么东西的长大约是 1厘米？
大约 1cm
数一数 0刻度到2刻度之间有几个1厘米？
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
数一数 3刻度到7刻度是几厘米？为什么？ 4厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1、认识厘米，体会1厘米的实际意 义。
2、会正确使用刻度尺中的厘米作 单位测量物体的长度。
你能用哪些方法 测量课桌有多长？
小组讨论
1、请第一、二学习小组的同学用手指拃一拃， 量一量你自己的课桌有几拃。
2、请第三、四学习小组的同学用自己的铅笔， 量一量你自己的课桌有几支铅笔长。
3、请第五、六学习小组的同学用自己的文具盒， 量一量你自己的课桌有几个文具盒长。