七年级下册语文作业练习

七年级下册语文作业练习

七年级下册语文暑假作业练习

一. 语言的积累与运用

1. 给加点字注音。

奢侈( ) 粗犷( ) 冗杂( ) 俨然( )

2. 根据拼音写出词语中所空缺的字。

拘(jǐn ) (mi)散热(chen) (fu)水

3. 在横线上填写词语中所缺少的一个字。

雀无声不其数一视同无忧无

4. 选择最恰当的一个词，将序号填在横线上。

(1)只有乐于生的人才能真正不感到死之。(A. 痛苦B. 苦恼C. 烦恼)

一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

5. 下列各组词语中词性完全相同的一项是( )

A. 参观美丽文雅描绘

B. 资格机会理论童年

C. 寻找愉快才华公平

D. 照顾秀美智慧意义

6. 下列作家与作品对应有误的一组是( )

A.《陋室铭》——刘禹锡

B.《黄鹤楼》——崔颢

C.《泊秦淮》——杜牧

D.《爱莲说》——陶渊明

A. 太阳是世界的中心，它放射着光和热，就像永世不灭的火炬一样。

B. 那一望无际挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。

C. 天气燥热难挨，鼻子、嘴都干得像冒烟似的。

D. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

8. 从句子中加点词的感情色彩上看，不同于其他三组的一项是( )

A. 以这颗星的光辉和美丽柔和来说，确也当得起这个高贵的名字。

B. 莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。

C. 凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂与渺小了。

D. 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明。

9. 下列句子中没有语病的一项是( )

A. 这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。

B. 不管刮风下雨，他都能按时上学。

C. 战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。

D. 王老师用亲近的态度跟同学们讲话。

10. 下列句子中与课文一致的一项是( )

A. 其间往来种作，男女衣着，皆如外人。

B. 俄而，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。

C. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

D. 予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。

11. 根据课文，在横线上写出所空缺的上句或下句。

(1) ，儿女共沾巾。

(2)夜久语声绝，。

(3)沉舟侧畔千帆过，。

(4)商女不知亡国恨，。

(5) ，白发谁家翁媪?

12. 判断正误。(对的画radic;，错的画×)

(1)《敬畏生命》和《热爱生命》两篇文章作者所表达的思想内涵是相同的，只是表现手法不同，前者重在抒情，后者重在说理。( )

(2)“不少的人把重担子推给人家，自己挑轻的。”一句中的“人家”与“白云生处有人家”的“人家”意思相同。( )

(3)说明文常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义和打比方。( )

(4)“士别三日，即更刮目相待”是出自《孙权劝学》一课的一句话，后来的成语“刮目相待”即源于此。( )

二.阅读

阅读《小橘灯》语段，回答13—18题。

炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其(A. 迅速B. 灵巧C. 敏捷)地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，

起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧!”

我(A. 赞赏B. 赞许C. 鉴赏)地接过来，谢了她，她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了!”显然地，这“大家”也包括我在内。

我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远;但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!

13. 从文中括号里选择恰当的词填在横线上。

14. 第一段自然中“挑”、“拿”、“放”表现了小姑娘的( )

A. 聪明伶俐、落落大方

B. 沉着冷静、少年老成

C. 干脆利落、不慌不忙

D. 心灵手巧、动作麻利

15.“那时我妈妈就会好了”、“我们大家也都好了”，第一个“好”指;第二个“好”指。

16. 这段文字中“黑暗潮湿的山路”属环境描写，其作用是( )

A. 反映出重庆的自然环境

B. 表现“我”当时无聊、惆怅的心情

C. 突出自然环境的恶劣

D. 既是写实，又寓示着当时政治环境的黑暗

17. 对画波浪线的句子含义理解最准确的一项是( )

A. 从小橘灯想到小姑娘，在那黑暗的年代，她那镇定、勇敢、乐观的精神是可贵的，给人鼓舞，使人看到光明。

B. 小橘灯的微弱的光反衬了小姑娘的镇定、勇敢、乐观。

C. 小橘灯的光虽然微弱，照不了多远，但却能照亮我前进的山路。

18. 文章以“小橘灯”为题的原因是( )(多项选择)

A. 小橘灯是文章的线索。

B. 小橘灯象征着小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。

C. 小姑娘是文章的主人公，以小橘灯为题，有利于突出她的形象。

D. 小橘灯给人以鼓舞，并增强追求光明的信念，以此为题，意义含蓄深远。

阅读《愚公移山》语段，回答19—24题。

北山愚公者，年且九十，面山而居，惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

19. 给下列加点字注音。

惩山北之塞( ) 始龀( )