天游峰的扫路人解析

《天游峰的扫路人》第二课时

教学目标：

1、指导学生有感情地朗读课文，在朗读中品味，感悟作者对天游峰扫路人的敬佩之情。

2、通过对课文的朗读品味，体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。

教学重点：

引导学生透过文中人物的外貌、语言、动作、神态的描写，感受“天游峰扫路的老人是一个怎样的人”。

教学难点：指导学生朗读品味，体会文中老人话语中所蕴含的人生哲理。

教学设想：

一谈话导入

1 、板书课题：15 天游峰的扫路人。

同学们，通过上一课的学习，我们已经知道了天游峰是武夷山著名的旅游胜地，号称武夷第一胜景。你瞧：（播放多媒体课件1--5：天游峰的美景。）它的景色这么迷人，可是作家章武却对天游峰上一位普通的扫路人情有独钟。再读一读课题，读出作者要写的重点。（扫路人下加点）

2、这是一篇些人的文章，回顾以前我们是采用什么方法去学习写人的文章？

正面描写（语言、外貌、动作、神态、心理）侧面描写（板书）

这节课我们还用这些方法去认识天游峰的这位扫路人。

这位老人究竟有什么与众不同呢？

二研读感悟

1、让我们一起从课文中寻找答案。打开课本，找出文中描写老人外貌的句子用“——”画出。（学生默读课文，画有关句子）师：找到了吗？你来读读看。

（我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

“瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。”）

（1）这样的老人给你留下了什么样的印象？

理解“精瘦”不是皮包骨，瘦的让人担心那种，而是瘦的结实。（有钱难买老来瘦） [课件出示6老人图片]

（健康、俭朴、有精神十足、勤劳、慈善普通）（2）你能通过朗读将老人的善良，有精神表现出来吗？

但是，这两处外貌描写作者为什么分开来写呢？（第一次是粗粗的看的，第二次是仔细打量。）作者为什么会仔细打量这位老人呢？（对老人有了敬佩之意）

2、过渡：是什么让作者对老人产生了敬佩之意呢？让我们和作者一起走进老人那飘满茶香的小屋。

（出示7）老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。

轻声地读一读，你又认识了怎样的一位老人？

过渡：是的，一杯浓浓的热茶把老人的热情写活了，茶热，情更热；茶浓，情更浓。让我们一起把老人的热情和温暖读出来。（齐读）

3、过渡：那么作者和老人进行了怎样的心灵沟通呢？请大家找一找文中老人的语言，用波浪线画出来。同桌互相交流一下，这到底是一位怎样的老人？（学生画，交流）

师生交流：

A（出示8）“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

师：从这句话中你认识了一位怎样的老人？（乐观开朗‘热爱生活’热爱自然他很热爱自己的工作，很喜欢自己的工作，不觉得累）板书乐观开朗

（指导读）师：说得真好，来！我们也像老人那样轻松悠闲地说一说吧！

B （出示9）老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然的说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟做伴，我能舍得走吗？

师：老人的意思是舍不得走、因为——这儿的生活环境好。他爱这儿的山，爱这儿的水，爱这儿的空气，爱这儿的一切。

这是一位乐观开朗‘热爱生活’热爱自然的老人

（指导读）师：老人在这喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，生活充满诗情画意，让我们再来读读这段话，感受老人对大自然的热爱。读出老人悠然

C（出示10）“三十年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。

师：从他响亮的回答，爽朗的笑声里，你看到了一位怎样的老人？

这是一位充满自信，豁达开朗的老人！（板书：充满自信豁达开朗）

（指导读）师：让我们读出老人的自信和豁达来！齐读

师小结：同学们，刚才我们从作者对这位老人的正面描写中，特别是老人的语言，让我们知道了他当年虽已70高龄，可面对这份工作却并不叫苦叫累。但是，同学们，当你欣赏了天游峰，领略了天游峰之后你觉得老人的这份工作累不累？从文中哪些地方可以看出来？读课文，并把你找到的证据画出来。学生讨论，学生各抒己见：师生交流：

※累的理由：（老人每天扫两次天游峰，工作繁重应该很累）

A生：[课件出示11文章第二自然段]天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛

风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。

这段话写出了什么？（天游峰的高、险）老人每天早晨扫上山，傍晚扫下山能不累吗？

认为老人累的学生朗读。读出天游峰的险峻。

B生：[课件出示12文字第七自然段]（我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而废。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

生：（游客们仅仅是看风景的，常常“气喘吁吁”、“大汗淋漓”，“甚至望而却步，半途而返”，而老人还要清扫这样的路面。

生：（作者看到这样的天游峰“都不禁倒抽了一口气”，何况老人每天还要从山下扫到山上，再从山上扫到山下，我觉得会很累。）师：课件出示13同学们，大家想想，你家爷爷奶奶多大年纪了，他们每天在干啥？（享受天伦，颐养天年，可这位老人还在日复一日，年复一年的劳作，这就是一种坚守，一种自强不息。（板书）师：老人每天早晨扫去，傍晚扫下来，也就是他每天要扫一千八百多级，怎能不累呢？

认为老人累的学生朗读。课件出示14