课文《秋水》精品课件学习资料

涯而 知 也 无
庄我 子生
也 有 涯
庄子：名周,宋国蒙人。曾为漆园吏,几
乎一生退隐，游历江湖。战国时期著名 哲学家、文学家 。和老子同是道家学派
的代表人物，世称“老庄”，因此，人 们也常把道家思想称之为“老庄哲学” 。
庄子对待生活的态度是，一切都要顺
应自然。在政治上反对一切社会制度， 摒弃一切文化知识，主张“无为而治” 。他愤世嫉俗，鄙视功名富贵，揭露统 治阶级的虚伪的“仁义”，有一定的积 极意义。
（1）若 （2）闻
望洋向若而叹 （ 传说中的海神名 ）
以为莫己若 （ 比得上 ）
闻道百
（ 听说 ）
我尝闻少仲尼之闻 （ 听说 ）
我尝闻少仲尼之闻 （ 学识 ）
⒊词类活用
（1）秋水时至 （ 名词作状语，按时 ） （2）顺流而东行 （ 名词作状语，向东 ）
东面而视 （名词作状语，向东 ） （3）少仲尼之闻（ 意动用法，认为……少 ）
请欣赏图片
百川灌河
• 秋水时至，百川灌河。
湍急的水流
• 泾流之大，两涘渚崖之间， 不辩牛马。
奔腾的黄河
• 于是焉河伯欣然自喜，以 天下之美为尽在己。
平静的黄河
• 顺流而东行，至于北海，东 面而视，不见水端。于是焉 河伯始旋其面目，望洋向若 而叹曰：
宽广的大海
“野语有之曰，‘闻道百，以 为莫己若’者，我之谓也。
涘渚崖之间没，有不人辩能牛比马得。上学于识是少焉尽、，头伯河夷伯的欣 然 行 是 “ 者 而 难焉自野， ， 轻 穷旋我俗，喜语至我伯也耻转…必语河，有于之夷，笑，…定伯以之北谓之吾掉的会自 就始天 曰海也义非转人永己 是旋下 ：。 至。 者远” 我其之东 于‘ 且 ，了收的 这曾不面美面 子闻 夫 始传。到， 样经目为而 之吾道 我说听。修说 的，百尽视 门尝 弗中说养的 人道望在， ，，闻 信的始极义洋以己不 则少；海我高轻向为见仲。 殆今神不的的若莫水尼我顺矣名危相人对的“人而己之睹流。端险信的对尊你，叹若闻而。子吾。耻方称”开曰’，东于长之笑： 见笑于大方之家。”
积累字词
⒈通假字。
（1）泾流之大（“泾”通“径”，直 流的水 （2）不辩牛马波（）“辩”通“辨”，分 辨）
重要词语：
⑴百川灌河 注入黄河
⑵泾流之大 代词，这样
⑶于是焉河伯欣然自喜
语气词，表 停顿，不译
⑷以天下之美为尽在己 认为…是…
⑸东面而视 名词作状语，朝东、向东
⑹不见水端 尽头
⑺于是焉河伯始旋其面目
波澜壮阔的大海
• 且夫我尝闻少仲尼之闻， 而轻伯夷之义者，始吾弗 信；
无边无际的大海
• 今我睹子之难穷也，吾非至 于子之门，则殆矣。吾长见 笑于大方之家。”
１、请结合课文下注释， 习并 解决重点字词。
2、请同学们解释文中带点的字和 划线句子的意思。
…在…下这秋的盛个水样美时时子的“秋理候至听按东，，，说时西就河百了全水认神川上部为高灌百都天兴《河条在下起庄过。道黄自传来子有泾河己说，》我认流身中认曾为之上的为经孔大。河天听子，神说的两
《秋水》它是语文版九年级中学教材上 册第六单元第一篇课文。选自《庄子》一 书，这是一篇借事说理，寓理于事的寓言 故事，作者以丰富的想象和联想，虚构了 一个河伯见海神的故事，以河神见海神为 喻，说明了个人的见识是有限的，大小都 是相对的，告诫人们不能囿于闻见而骄傲 自大。
教学目标
1．初步了解庄子的思想及其作品风格； 2．理解和掌握文中常见的文言词语和句式 3.分析文章中对比的手法的运用,背诵课文。 4．理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲 。
轻伯ຫໍສະໝຸດ Baidu之义（ 意动用法，认为……轻 ）
⒋古今异义
（1）至于 （2） 河 （3）面目
古： 到了。如，至于北海。 今： 表示达到某种程度，或另提一事。 古：特指黄河。如，百川灌河。 今：泛指河流。 古：面孔。如，河伯始旋其面目。
今：相貌。
⒌特殊句式。
（1）以为莫己若。 （ 否定句中代词作宾语要前置，即“莫若己”， 没有谁能比得上自己 ）
才 掉转 面部
⑻野语有之曰 代词，这样
⑼以为莫己若者 没有谁/比得上
⑽我之谓也 结构助词，宾语前置标志，不译
况且、再说
⑾且夫我尝闻少仲尼之闻
曾经听过 见闻、学识
⑿轻伯夷之义者 义气
⒀始吾弗信 开始
⒁今我睹子之难穷也 穷尽，尽头
⒂吾非至于子之门，则殆矣 危险
⒃吾长见笑于大方之家
长久 耻笑
⒉一词多义
战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾 任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上 说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之， 许以为相”，可庄周并未接受，“宁游 戏污渎之中自快，无为有国者所羁”， 终身不仕.
庄周一生贫困，他身居陋巷，常向人 借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子， 甘愿闲居独处。他继承并发扬了老子思 想，和老子同是道家学派的代表人物， 世称老庄。庄子认为世间一切事物并无 本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生 死、善恶、得失、荣辱都是相对的。
《秋水》是《庄子·外篇》 中最重要的一篇，
课文节选《秋水》开头的一段。
听读课文， 准字音。
秋水时至，百川灌（guàn）河。泾(jīng) 流之大，两涘(sì)渚(zhǔ)崖之间，不辩牛马。 于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在 己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不 见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向 若而叹曰：“野语有之曰:‘闻道百，以为莫己 若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻， 而轻伯夷之义者，始吾弗信,今我睹子之难穷 也，吾非至于子之门，则殆(dài)矣。吾长见 笑于大方之家。”
庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙， 善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具 有浪漫主义的艺术风格。鲁迅先生在 《汉文学史纲要》中曾经这样评价他 的文章：“其文则汪洋辟阖，仪态万 方，晚周诸子之作，莫能先也。”
《庄子》亦名《南华经》， 现存三十三篇。其中《内篇》 七篇，通常认为是庄子本人 所著；《外篇》十五篇， 《杂篇》十一篇，有庄周门 人及后来道家的作品。
（2）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 （ ……者……也，表判断语气 宾语前置句 ）
（3）吾长见笑于大方之家。 （ ……见……于……，表被动，相当于“……被 ……）
⒍成语溯源。
（1）望洋向若而叹 （ 望洋兴叹： 本义指在
伟大的事物面前感叹自己的渺小。今多比喻要做