《将相和》一课一练

《将相和》同步练习
班级姓名
课文预习提纲：
１、“将”的读音（）（）这里应读（）。

“将”指（）。

２、“相”的读音（）（）这里应读（）。

“相”指（）。

３、“和”的读音（）（）这里应读（）。

４、既然讲“和”。

说明他们原来（），不“和”的原因是（），后来“和”
了，“和”的原因是（）。

一、把下面音节补充完整。

zhàn miǎn yù
客（）（）池抵（）
sè jī fǒu qīng
鼓（）（）上（）
二、辨字组词。

赌（）璧（）颇（）栈（）渑（）
诸（）壁（）顾（）浅（）绳（）
三、把词语补充完整。

自告（）（）慷慨（）（）无价（）（）
理（）气（）轻（）妄（）齐（）协（）
四、解释词语。

无价之宝：__________________________________________________________________
攻无不克，战无不胜:_________________________________________________________
五、读句子，说说表现了人物的什么品质。

1. 蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道：“……您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块
儿撞碎在这柱子上!”
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2. 我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
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3. 廉颇很受震动，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，
他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

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七、改正句子中的错别字，把正确的写在括号里。

1．有人说蔺相如机智勇赶，也许能解决这个难提，（）
2．蔺相如叫人画了装，带着宝玉超小路先回赵国去了。

（〕3．秦王知道廉颇在边镜上以经做好准备，只好放赵王回去。

（）
八、问答：
1、渑池会上，秦王为什么要让赵王鼓瑟？赵王为什么‘不好推迟’呢？
2、秦王在什么情况下为赵王击缶的？为什么秦王被逼着为赵王击缶，又“不敢怎么样”呢？
3、知道秦王没有诚心诚意以城池换玉璧，蔺相如采取了哪些方法“完璧归赵”？
4、给课文中的三个故事各拟一个题目。

（1）（2）（3）
九、选择成语故事中的有关人物。

（填序号）
A. 蔺相如 B。

廉颇 C. 勾践 D. 赵高
E. 赵括
F. 荆轲.
G. 刘备
H. 曹操
1. 卧薪尝胆（）
2. 纸上谈兵（）
3. 完璧归赵（）
4. 负荆请罪（）
5. 三顾茅庐（） 6。

指鹿为马（） 7. 图穷匕见（） 8. 望梅止渴（）
十、文段阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见
了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国
1、划线部分的句子运用了（）的修辞手法。

①夸张②比喻③拟人
2、蔺相如是在什么情况下说出那番话的？
3、这文段的内容反映了蔺相如怎样的精神品质？
4、“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

”这话说的对吗？从文中能去暗些地方可以看出来？。