安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高二上学期诊断性测试历史试题 答案

2019级高二上学期诊断性测试

历史参考答案

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1- 5 DCCAD 6-10 CABDB 11-15 CB.ABO

16-20 ADDCB21-25 BABCA26-30 ACACD

二、非选择题：共40分。

31Cl）表现z批判宗教的精神独裁，但不否定神学；将古典学术研究与宗教神学相调和：宣扬个性自由、理性，但不否定宗教信仰z借助宗教来宣扬人文主义精神。（4分〉

原因：资本主义萌芽出现，但商品经济发展不充分；受教父哲学和早期基督教教义的影响；人文思想的传播z近代自然科学尚未充分发展。（4分〉

(2）理由z伏尔泰提倡天赋人权，反对罗马天主教会，反对君主专制，提出法律面前人人平等，增强了人们的民主意识；伏尔泰尖锐地批判现存制度，热情地歌颂理性，对其他启蒙思想家及欧洲社会产生了重大影响。（6分）

32.(1）图一反映的是地主阶级洋务派“中学为体，西学为用”的思潮。将魏源提出的“师夷长技”的思想付诸实

践，客观上传播了西方科技及思想，促进了思想解放，迈开了中国近代化历程的第一步F图二反映的是资产阶级革命派要求建立近代民主政治，挽救民族危亡的思潮。它表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，是辛亥革命的理论指导；圈三反映的是马克思主义在中国的传播及发展。这是马克思主义与中国革命实践相结合的光辉典范，为中国革命指明了方向。（9分）

(2）正〈成功经验）：20世纪20年代，毛泽东提出“工农武装割据”理论，找到了一条适合中国国情的革命道路，并最终取得了胜利5遵义会议，中共开始根据马克思主义理论，独立自主地处理党内的问题，取得了长征的伟大胜利。（4分）

反（失败教训II)z大革命失败、城市中心路线失败、红军第五次反“国剿”失败以及长征早期的挫折等是照搬苏联指示和经验的结果。（3分）

33.示例－：

论题z东西方文化元优劣之分

论述z东西方文化都产生于特定的政治、经济条件下，是不同国家、民族的智慧结晶。中国文化是中华民族世世代代在生产生活中形成和传承下来的，是中华民族有别于其他民族的独特标识，西方文化亦是如此，离开东西方特定社会历史条件，文化就是无源之水。

东西方文化中，都有优秀的文化基因传承并影响深远。如中国儒家文化、民本思想、四大发明源远流长p西方人文主义的起源发展，近代西方科技等等。

不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姥紫姆红之别，而无高低优劣之分。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小，其思想文化都应该得到承认和尊重。因而，我们要维护文化多样性、尊重各国各民族文化、正确进行文化学习借鉴，科学地对待东西方文化。(10分〉

示例三z

论题z东西方文化的差异性

论述z东西方文化有其特殊的时代条件和内涵，三者之间具有诸多的不同。东方文化根植于中国传统的农业社会，受封建统、治和儒家经典的影响，缺乏对科学的探求精神，崇尚伦理道德，形成了传统的民本思想。

而西方文化产生于商业社会，最早起源于古希腊，有宗教传统，但更崇尚自由、理性、科学等，形成了以人文主义为核心的价值观念体系。因而，文化是有其时代性、民族性和差异性的，我们要尊重不同文明的差异，同时也要取长补短，借鉴吸收。(10分〉

（其他论题如E东西文化体现文化发展的多样性、东西文化之争体现时代性、东西文化可以相互借鉴和学习、东西文化之争体现近代中国知识分子的责任感等，参考示例不作为标准答案，其他论题言之有理即可。〉

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