中国儿童文学发展史(课堂PPT)

新时期童话代表作
热闹派童话： 郑渊洁《开直升飞机的小老鼠》、《皮皮
鲁全传》 彭懿《四十大盗新传》、《宇宙刺客在行
动》 周锐《勇敢理发店》、《F星：13月59
日》、《阿嗡大夫》、《鸡毛鸭》等
新时期童话代表作
抒情派童话：冰波、金逸铭 孙幼军《小狗的小房子》、《怪老头》
李心田《闪闪的红星》1972年出版，
1974年改编成同名电影
创造了“紧跟正确路线，历经千难万险，勇敢锻 炼成长，走向最后胜利”的历史题材模式
新时期儿童文学理论成果
《儿童文学概论》、《童话学》、《中国现代 儿童文学史》、《中国当代儿童文学史》、 《二十世纪中国儿童文学导论》、《现代儿童 文学的先驱》、《中国儿童文学批评史》、 《中国儿童文学理论批评史》、《比较儿童文 学初探》、《童话艺术空间论》、《中国童话 史》、《外国童话史》、《儿童文学辞典》、 《世界儿童文学事典》、《寓言学概论》
中国儿童文学的发展
史前儿童文学 现代儿童文学 当代儿童文学
草创时期
清代末年，萌发状态中的儿童文学逐渐出现了自成一 宗的趋向。
周作人第一个提出“儿童文学”的命题，强调 儿童本位
《无猫国》（孙毓修编译）是我国第一部 儿童文学读物。
我国第一篇由作家创作的文学童话是1922 年3月发表的叶圣陶《小白船》。
抗战解放战争时期代表作家作品
解放区：儿童文学发展迅速，最具代表性的是
儿童小说，如华山《鸡毛信》、管桦《雨来没 有死》
国统区：儿童戏剧成就较高，如周苏《卖报
童子》、万明瑛《敌人打退了》、包蕾《雪夜 梦》，“孩子剧团文学
建国17年间的儿童文学 “文革”十年间的儿童文学 新时期的儿童文学
五四时期主要成就
3.整理、开发民间儿童文学。如收集儿歌、 采集童话、改编古代传统儿童读物中较 适合儿童的东西。
4.作家的创作。 5.出现了不少儿童刊物 。
五四时期主要作家作品
1923年，叶圣陶童话集《稻草人》出版， 这是我国有史以来第一部作家创作的童 话集，既“给中国的童话开了一条自己 创作的路”（鲁迅语），也为我国现代 儿童文学奠定了基础。
新时期儿童小说代表作
伤痕小说：刘心武《班主任》、程远《弯弯的 小河》
问题小说：王安忆《谁是未来的中队长》，邱 勋《三色圆珠笔》、刘厚明《黑箭》、罗辰生 《白脖儿》
新人小说：刘健屏《我要我的雕刻刀》、庄之 明《新星女队一号》、李建树《蓝军越过防线》
新时期儿童小说代表作
革命小说：张映文《扶我上战马的人》 探索小说：常新港《独船》、曹文轩《第十一
冰心《寄小读者》（歌颂母爱、童心、自 然美），奠定了冰心在儿童散文史上开 拓者的重要地位。
黎锦晖儿童歌舞剧《麻雀与小孩》、 《葡萄仙子》等
左联时期代表作家作品
郭沫若《一只手》，巴金《长生塔》 张天翼《大林和小林》（1932），奠定我国长
篇童话基础 陶行知的教育诗如《手脑相长歌》等
儿童文学跳出了家庭、学校的圈子，笔触范围 扩大，靠拢时代中心，作品的思想性、倾向性 更为明确而具体。
建国17年间的儿童诗
艾青《春姑娘》 鲁兵《小猪奴尼》 柯岩《“小兵”的故事》 圣野《欢迎小雨点》 于之 组诗《海边的孩子》 任溶溶《爸爸的老师》 刘饶民”大海”诗
建国17年间的儿童散文
任大霖《童年时代的朋友》 郭风《蒲公英和虹》、《搭船的鸟》、
《会飞的种子》
建国17年间的儿童剧
张天翼《大灰狼》、《蓉生在家里》 老舍《宝船》 任德耀《马兰花》、王世镇《枪》 刘厚明《小雁齐飞》、乔羽《果园姐妹》 包蕾《小熊请客》、柯岩《双双和姥姥》 葛翠琳《草原小姐妹》
根红布条》、陈丹燕《上锁的抽屉》、程玮 《白色的塔》、班马《鱼幻》、梅子涵《在路 上》 动物小说：沈石溪、蔺瑾、乌热尔图、牧铃、 金曾豪、黑鹤、刘先平
新时期儿童小说代表作
成长小说： 秦文君《男生贾里》《女生贾梅》 曹文轩《山羊不吃天堂草》《草房子》
农村小说： 任大星《三个铜板豆腐》 丁阿虎《祭蛇》
建国17年间的科学文艺
高士其《我们的土壤妈妈》 方慧珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》 孙幼忱《“小伞兵”和“小刺猬”》 郑文光《从地球到火星》 童恩正《五万年以前的客人》 肖建亨《布克的奇遇》 刘兴诗《北方的云》 叶至善《失踪的哥哥》
“文革”十年间的 儿童文学
政治挂了帅，艺术脱了班。故事公式 化，人物概念化，文字干巴巴
杲向真《小胖和小松》
建国17年间的童话
张天翼《宝葫芦的秘密》 严文井《“下次开船”港》 金近《小鲤鱼跳龙门》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人》 陈伯吹《会飞的猫》 贺宜《小公鸡历险记》
包蕾《猪八戒新传》（吃西瓜，探山、学 本领、回家）
任溶溶《“没头脑”和“不高兴”》 洪汛涛《神笔马良》 葛翠琳《野葡萄》 孙幼军《小布头奇遇记》
叶圣陶的童话
一类是“孩提的梦”，色彩明丽，纯朴自然，用理想 主义编织童话世界的花环，如《小白船》、《燕 子》、《芳儿的梦》等早期的童话；更多梦幻的色 彩
另一类是“现实的折光”，血泪交织，用童话的形式 “把成人的悲哀显示给儿童”，如《鲤鱼遇险》 《花园外》《稻草人》等。更多现实的情调，
题材都来自中国的现实生活，主题是从民族土壤中发 掘出来的，人物是“中国式”的人物，环境是地地 道道的乡土景色，特别是中国江南水乡，有一层鲜 明的民族特色和民族情调。
中国现代儿童文学的分期
五四时期 左联时期 抗日战争和解放战争时期
五四时期主要成就
儿童文学初次进入小学语文教学。
1.思想理论建设。
2.引进外国儿童文学。重译《鲁滨逊漂流记》
《爱的教育》《皇帝的新衣》《格列佛游记》等， 还从儿童情趣出发翻译了《阿丽思漫游奇境记》 《鹅妈妈的故事》《木偶奇遇记》等有影响的作 品。
建国17年间的儿童文学：理论
儿童文学理论研究队伍和理论阵地队伍开 始形成，出版了陈伯吹的《儿童文学简 论》、金近的《童话创作及其他》、贺 宜的《儿童文学创作的一个关键问题》、 蒋风的《中国儿童文学讲话》等论集； 还广泛地引进了前苏联的理论著述。
建国17年间的儿童小说
刘真《我和小荣》 徐光耀《小兵张嘎》 萧平《海滨的孩子》 任大星《吕小钢和他的妹妹》 张天翼《罗文应的故事》