(完整版)3Ds max课程标准

3ds MAX课程标准

一、课程概述

3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Discreet公司开发的（后被Autodesk公司合并）基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS 操作系统的3D Studio系列软件。在Windows NT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。3D Studio Max + Windows NT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛，首选开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，例如X战警II，最后的武士等。在Discreet 3Ds max 7后，正式更名为Autodesk 3ds Max，最新版本是3Ds max 2014。

软件优势：

1、性价比高

首先3ds MAX有非常好的性能价格比，它所提供的强大的功能远远超过了它自身低廉的价格，一般的制作公司就可以承受的起，这样就可以使作品的制作成本大大降低，而且它对硬件系统的要求相对来说也很低，一般普通的配置已经就可以满足学习的需要了，我想这也是每个软件使用者所关心的问题

2、上手容易

其次也是初学者比较关心的问题就是3dsMAX是否容易上手，这一点你可以完全放心，3ds MAX的制作流程十分简洁高效，可以使你很快的上手，所以先不要

被它的大堆命令吓倒，只要你的操作思路清晰上手是非常容易的,后续的高版本中操作性也十分的简便，操作的优化更有利于初学者学习。

3、使用者多，便于交流

再次在国内拥有最多的使用者，便于交流，教程也很多，比如著名的火星人系列，很多人都是从读火星人才开始入门的，随着互联网的普及，关于3ds MAX 的论坛在国内也相当火爆，这样我们如果有问题可以拿到网上大家一起讨论，方便极了。

在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、三维动画、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。

本课程主要讲授3ds MAX在制模和效果图渲染方面的知识。重心放在针对效果图制作这门课程的需要，学生在学完这门课程以后能够掌握软件的常用命令、简单模型的建立、材质的使用、灯光的使用、相机的使用与渲染，以及不同场合的效果图制作以及灯光和材质的参数运用等。使学生具备良好的团队合作精神和严谨的工作作风。通过对本课程的上机实训练习，使学生熟练使用软件并提高软件的操作速度，掌握3D效果图渲染的基本方法和技巧。能独立完成工程图的设计和绘制等方面的能力。

3ds MAX是中职艺术、计算机网络技术专业学生必须掌握的一门实用性很强的专业课，该课程主要目标是使学生掌握效果图的设计与制作，对于后续课程的学习奠定一定的理论基础、实践应用能力，有利于拓展学生的专业知识、强化专业方向，使职业情境训练方面目标更加明确。

本课程主要采用理论与实践相结合的教学模式。教学方法上采用案例教学法，项目教学法、讲授法等，强化实践项目作业的考核力度，加强学生的综合素质的评定，使学生的专业能力、社会能力都符合现代职业标准。项目作业的教学主要以工作过程的教学模式展开教学。以六步法（资讯、计划、决策、实施、检查。评估）对每一个项目进行教学实施。

二、培养目标

（一）培养能力目标

1、培养学生严谨的工作学习态度。

2、培养学生勤于思考、勤于动手操作的习惯。

3、培养学生自学能力及解决问题的能力。

4、培养学生良好的职业道德

（二）社会能力目标

1、培养学生的沟通能力及团队协作精神。

2、培养学生良好的职业素养。

3、培养学生积极的工作态度及敬业的工作作风。

4、培养学生的自控能力及自制力。

5、培养学生良好的法律意识。

（三）专业能力目标

1、掌握软件的操作界面和常用的小命令，以及快捷键的运用。

2、掌握文件的格式以及效果图的制作流程。

3、掌握材质的使用和灯光的初步使用。

4、熟悉相机的使用和渲染器的设置。

5、掌握家具等设施的导入，不同场合的材质及灯光的渲染。

6、掌握不同的渲染方法和效果图的后期处理

三、与前后课程的联系

（一）与前续课程的联系

3D MAX与 CAD 课程的结合培养了学生的动手能力，有利于学生认识电脑软件的系统，起到了铺垫的作用。

（二）与相关课程的联系

与《网络综合布线》、《网络管理》、《CAD实训》有关

（三）与后续课程的联系

后续课程《3D MAX》为拓扑图设计提供了必要的知识储备及基本能力的训练。

四、教学内容与学时分配

本课程在教学环节中设置了4个项目，每个项目针对不同的教学内容设置相关的实训内容。重要是突出实际应用及基本理论知识的掌握。本课程项目结构与学时分配见表1-1、表1-2、表1-3、表1-4。

表1-1 课程项目内容与学时分配表

表1-2 课程项目内容与学时分配表

表1-3 课程项目内容与学时分配表

表1-4 课程项目内容与学时分配表

五、学习资料的选用

（一）教材选取的原则

上诉教学内容要占教材篇幅的80%以上。教材选用用较强的针对性，教材的练习题及上机实践环节组织合理。教材有利于学生灵活掌握知识点，强化上机操作的训练。

（二）推荐教材

（三）参考的教学资料

韩良.3ds MAX室内装饰效果图制作[M].北京：高等教育出版

社,2008.9(2012.2重印)

（四）视频资源

韩良.3ds MAX室内装饰效果图制作

六、教师要求

具备承担本课程的能力，掌握制图规范；掌握室内各种空间的平、立面设计及制作能力；掌握简单的室内装饰施工的步骤。

七、学习场地、设备要求

学习场地、设备要求为授课区及多媒体设备等，具体见表2。

表2 学习场地与设施要求

八、考核方式与标准

为全面考核学生的学习情况，本课程成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成，平时成绩涵盖四个学习情境，包括项目考核点、双基测验二部分。项目考核点详见表表3、表4、项目考核点约占平时成绩的60%，双基测验占平时成绩的40%。

表3 考核方式与考核标准