第三课_承担责任1资料
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探究：李雯的想法对她有什么好处？可能产生哪些不利？
好处：①有利于专心学习；②保持学习 优势和能歌善舞的文艺特长等。
可能产生的不利：
①缺乏与同学合作、交流，淡薄同学间的关系； ②缺乏在学校、班级中的锻炼，失去了为自己、班
级和学校获得荣誉的机会； ③由于主人翁意识和能力得不到锻炼，同时也不能
从集体中得到我们应得的利益，久而久之，我们就 成为了班级和学校的“局外人”。
,
,
百 里 森 林 哟 并 肩 耐 岁 寒
,
一 棵 小 树 呀 弱 不 禁 风 雨
,
众 人 划 桨 哟 开 动 大 帆 船
,
支 竹 篙 呀 难 渡 汪 洋 海
连万耐
岁
寒
骂； 3、牺牲个人的业余生活； 4、甚至会耽误学习； · · ·
5、承担责任有哪些方式？
1、担当重大管理任务； 2、为学校和班级争得荣誉； 3、做好老师和同学交给的各项工作； 4、管理好自己； 5、在关键时刻能够挺身而出 ，做出正确的选
择。
李佳是家里的独生女，由于父母的溺爱养成了不 少的坏习惯。比如班里组织献爱心活动时，她说 那是“假惺惺”；班级组织学习“一帮一”活动 时，她怕耽误自己学习而拒绝参加；班长让她参 加运动会为集体争光，却认为那是负担……久而 久之，李佳感到自己成了孤独地人，对此她很苦 恼。
承担责任是 有利的
正 方
承担责任是 有弊的
反 方
承担责任的Βιβλιοθήκη Baidu（收获）：
1、承担责任可以赢得自尊和自信； 2、承担责任更容易被他人接受和认可； 3、承担责任可以获得更多的知识、技能和宝
贵的经验； 4、培养了作为公民的责任感； · · ·
承担责任的弊（代价）：
1、花费更多的时间、精力，甚至金钱； 2、当不能及时完成时会遭到他人的指责和辱
李雯是学校中的学习尖子，而且也能歌善舞，是学校有名 的才女。为了永保持“年级第一”的学习成绩，她拒 绝参加任何班级和学校组织的集体活动，平时对班级 和学校的事情也不闻不问，即使是能够发挥她特长的 文艺活动，她也拒绝参加。她说，只有市级以上组织 的歌舞比赛才参加，除此之外，自己没有义务为学校 的活动出力。
听了歌曲，你感受到了什么？
责任
责任是由一个人在一个
1.什么叫责任？ 集体中的角色所决定的应
该做的事。
2.为什么要培养责任意识、主人翁意识？
3、辨析：有的同学认为，我们到学校是为 了学习，因此我们的任务就是掌握应该学 习的知识，至于班级和学校的其他事情都 与我无关。
3、阅读材料探究问题（P19）
在集体中怎样树立主人翁意识？
认真完成班集体交给的任务 积极参加班级的各项活动，自觉维
护集体的荣誉和利益 主动关心班级的进步与存在的问题，
积极提合理化建议
2、寻找我们的责任 （请填写下表，要求填写的内容尽可能全面）
承担的角色
应该做的事情
不应该做的事情
. . .
承担的角色
应该做的事情
不应该做的事情
（1）你认为李佳产生苦恼的原因是什么？
没有主人翁意识，不愿承担自己在班 级中的责任
（2）李佳应该如何摆脱苦恼？
主动承担在班级中的责任 积极参加班级活动 在班级中互帮互助，乐于助人，关心同学 关心班级事务，为班级建设建言献策
,
《众人划桨开大船》
,
,
,
波百号同 涛舸子舟 在嘛嘛嘛 后争一共 岸流喊济 在千浪海 前帆靠让
角色1：值日生 及时打扫卫生
逃避责任
角色2：子女
角色3：学生
角色4：班干部
. . .
孝敬、体贴父母，积极 尊重父母，衣来伸 承担力所能及的家务 手、饭来张口
遵守校纪校规，好好学 违反校纪校规，虚
习
度光阴
协助老师管理班级，号 不关心同学、班级，
召、组织同学
不主动帮助老师
活动： 辩一辩：承担责任的利与弊
小白杨
一颗呀小白杨，长在哨所旁。根儿深干儿壮 守卫着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响喽 喂。太阳照的绿叶闪银光。来来来。。。 小白杨小白杨，它长我也长，同我一起守 边防。 当初呀，离家乡，告别杨树庄。妈妈送树 苗，对我轻轻讲，带上它，亲人嘱托记心 上喽喂。栽下它，就当故乡在身旁 。来来 来。。。 小白杨，小白杨，也穿绿军装。 同我一起守边防
进边路
欣音 赏乐
,
,
,
,
万一十一
人个双根
鼓巴筷筷
掌掌子子
哟呀牢呀
声 呀 声 震
,
拍 也 拍 不
牢 抱 成 团
,
轻 轻 被 折
天响 断
声 震 天
,
,
波百号同
涛舸子舟
在嘛嘛嘛
后争一共
岸 在 前
,
流 千 帆 进
,
喊 浪 靠 边
,
济 海 让 路
,
,
一
你 加 我 我 加 你 大 家 心 相
,
,
一 加 十 十 加 百 百 加 千 千
好处：①有利于专心学习；②保持学习 优势和能歌善舞的文艺特长等。
可能产生的不利：
①缺乏与同学合作、交流，淡薄同学间的关系； ②缺乏在学校、班级中的锻炼，失去了为自己、班
级和学校获得荣誉的机会； ③由于主人翁意识和能力得不到锻炼，同时也不能
从集体中得到我们应得的利益，久而久之，我们就 成为了班级和学校的“局外人”。
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百 里 森 林 哟 并 肩 耐 岁 寒
,
一 棵 小 树 呀 弱 不 禁 风 雨
,
众 人 划 桨 哟 开 动 大 帆 船
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支 竹 篙 呀 难 渡 汪 洋 海
连万耐
岁
寒
骂； 3、牺牲个人的业余生活； 4、甚至会耽误学习； · · ·
5、承担责任有哪些方式？
1、担当重大管理任务； 2、为学校和班级争得荣誉； 3、做好老师和同学交给的各项工作； 4、管理好自己； 5、在关键时刻能够挺身而出 ，做出正确的选
择。
李佳是家里的独生女，由于父母的溺爱养成了不 少的坏习惯。比如班里组织献爱心活动时，她说 那是“假惺惺”；班级组织学习“一帮一”活动 时，她怕耽误自己学习而拒绝参加；班长让她参 加运动会为集体争光，却认为那是负担……久而 久之，李佳感到自己成了孤独地人，对此她很苦 恼。
承担责任是 有利的
正 方
承担责任是 有弊的
反 方
承担责任的Βιβλιοθήκη Baidu（收获）：
1、承担责任可以赢得自尊和自信； 2、承担责任更容易被他人接受和认可； 3、承担责任可以获得更多的知识、技能和宝
贵的经验； 4、培养了作为公民的责任感； · · ·
承担责任的弊（代价）：
1、花费更多的时间、精力，甚至金钱； 2、当不能及时完成时会遭到他人的指责和辱
李雯是学校中的学习尖子，而且也能歌善舞，是学校有名 的才女。为了永保持“年级第一”的学习成绩，她拒 绝参加任何班级和学校组织的集体活动，平时对班级 和学校的事情也不闻不问，即使是能够发挥她特长的 文艺活动，她也拒绝参加。她说，只有市级以上组织 的歌舞比赛才参加，除此之外，自己没有义务为学校 的活动出力。
听了歌曲，你感受到了什么？
责任
责任是由一个人在一个
1.什么叫责任？ 集体中的角色所决定的应
该做的事。
2.为什么要培养责任意识、主人翁意识？
3、辨析：有的同学认为，我们到学校是为 了学习，因此我们的任务就是掌握应该学 习的知识，至于班级和学校的其他事情都 与我无关。
3、阅读材料探究问题（P19）
在集体中怎样树立主人翁意识？
认真完成班集体交给的任务 积极参加班级的各项活动，自觉维
护集体的荣誉和利益 主动关心班级的进步与存在的问题，
积极提合理化建议
2、寻找我们的责任 （请填写下表，要求填写的内容尽可能全面）
承担的角色
应该做的事情
不应该做的事情
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承担的角色
应该做的事情
不应该做的事情
（1）你认为李佳产生苦恼的原因是什么？
没有主人翁意识，不愿承担自己在班 级中的责任
（2）李佳应该如何摆脱苦恼？
主动承担在班级中的责任 积极参加班级活动 在班级中互帮互助，乐于助人，关心同学 关心班级事务，为班级建设建言献策
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《众人划桨开大船》
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波百号同 涛舸子舟 在嘛嘛嘛 后争一共 岸流喊济 在千浪海 前帆靠让
角色1：值日生 及时打扫卫生
逃避责任
角色2：子女
角色3：学生
角色4：班干部
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孝敬、体贴父母，积极 尊重父母，衣来伸 承担力所能及的家务 手、饭来张口
遵守校纪校规，好好学 违反校纪校规，虚
习
度光阴
协助老师管理班级，号 不关心同学、班级，
召、组织同学
不主动帮助老师
活动： 辩一辩：承担责任的利与弊
小白杨
一颗呀小白杨，长在哨所旁。根儿深干儿壮 守卫着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响喽 喂。太阳照的绿叶闪银光。来来来。。。 小白杨小白杨，它长我也长，同我一起守 边防。 当初呀，离家乡，告别杨树庄。妈妈送树 苗，对我轻轻讲，带上它，亲人嘱托记心 上喽喂。栽下它，就当故乡在身旁 。来来 来。。。 小白杨，小白杨，也穿绿军装。 同我一起守边防
进边路
欣音 赏乐
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万一十一
人个双根
鼓巴筷筷
掌掌子子
哟呀牢呀
声 呀 声 震
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拍 也 拍 不
牢 抱 成 团
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轻 轻 被 折
天响 断
声 震 天
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波百号同
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在嘛嘛嘛
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流 千 帆 进
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济 海 让 路
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一
你 加 我 我 加 你 大 家 心 相
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一 加 十 十 加 百 百 加 千 千