学霸笔记之阅读理解篇
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
更多考研干货请关注
微信公众号:考研研学姐
淘宝店铺:研学姐考研
※英语笔记之阅读理解※
解题三步走:
1、通读细读,把握全文中心及各段的核心内容,主要阅读首段及各段的首尾句;
2、仔细审题干,确定题目类型(参照十大解题思路),返回原文定位,再次阅读文章;
3、分析选项,对比原文信息,得出正确答案。
十大解题思路:
一、细节事实题:
标志:
①题干中有五个W一个H的提问;
②题干中明确提到时间、地点、人物或事物等细节信息;
③可能是针对文章中的一句或几句话提问;
④题干与选项之间可能存在因果关系。
解题关键:返回原文准确定位,紧扣文章本身。
①根据题干中的细节信息(大写字母、时间、人名、地名等),题干或选项中明显的关键词或其同义词定位;
②根据长难句、复杂句定位,因为二者一般是出题点,会涉及考点;
③根据出题顺序返回原文定位,一般是一题对应一段,宏观题除外。二、句子理解题:
标志:在题干中明确指出原文中的某句话,要求理解其含义。
解题关键:重点不是上下文的意思,而是句子本身的含义。
①返回原文定位,对该句子进行语法、句法、词汇的剖析,理解其深层含义;
②一般来说,选项中的正确答案与句子之间是同义关系,只是用其他的短语来表达;
③有时候对句子未能准确定义时,可适当根据上下文进行判断,因为局部信息要和整体含义相一致;
④错误选项一般是过分推理,说的太绝对,注意正确选项一般不包含太绝对的词语。
举例:1999年真题text1.51题”It`s not what you want in this world,but what you get.”单从句子的意思来看是说想不重要,关键是得到,A选项certainly太绝对,CD选项正反混淆。此外还有1995年T1.51题,1994年T1.51题等。
三、中心主旨题:
标志:best title、main idea、main problem、conclusion、mainly disguss、mainly deal with、purpose、propostion(主题)、the author intends to do sth、a digest of(…的摘要)、convey(传达、传递)、the text intends to…
解题关键:利用宏观阅读技巧来做,无论这道题出现在哪里,都当做最后一题来做,要特别小心首段、末段陷阱(谈论很长的信息,但并不是文章的主旨)
①串线法,首段中心句:一般是第一段的首尾句或but转折后的内容以及各段的首句连起来。
②逆向思维法:在两个或三个选项难以分辨的时,可以分别以这些选项为
作文题目,在头脑中快速构思写作提纲,若所构思的写作提纲与原文内容大致相符合者为正确答案,否则为错误干扰选项;
③选项不能只是表达局部信息,比如ABCD都正确,选择能概括其他选项的答案,如都是概括性的,则选择最接近中心思想的,但也不能选范围过宽的信息。比如1995年T4.66题ABC选项都正确,但是C概括了AB。四、例证题:
标志:题干出现example,exemplify,illustration,demonstration,case等。解题步骤:不在于是否看懂了例子,而在于是否找到了例子所支持的观点。
①返回原文定位,找出例子所支持的观点,80%向上,20%向下,若整个段落都是例子内容,则到上一个段落寻找;
②在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致,意思最接近的一个,注意:有时候例证题所支持的观点需要归纳总结;
③若选项中出现例子本身的内容,一般作为错误干扰选项排除。
错误选项的特征:①就事论事,把例子中的部分内容概括一下作为选项,遇到这种情况应该警惕;②混淆论点论据(肯定的说成否定等);③列举一些与论点无关但与例子有一点点关系的常识;④隐秘型。
举例:1998年T3.60题,问2、3段的写作目的,其实2、3段都是例子内容,其所支持的论点在第一段找,2、3段完全可以不看,直接看第一段。2009年T4.39题,例子的内容不必看,其所支持的论点就在例子的前一句话,可直接得出答案。此外还有2008年T1.22题,Dr.Yehuda说的话都可以不看,其要支持的观点在第一句。
五、词汇题:
标志:在题干中明确指出文中的单词或词组,要求辨别出其意思。
解题关键:该单词并不重要,重点是上下文的意思。
①如果该单词是认识的,那么它的字面意思绝对不是正确答案,其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义,该含义也许与原单词表面意思没有关系;
②借助上下文理解,在上下文中寻找同性词或词组,利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换,看语义是否通顺。
举例:1994年T5.67题,“untaught mind”符合字面意思的C选项直接排除先,再根据上下文进一步判断,BD为无中生有。1998年T1.52题,“the powerless”按字面意思的A选项可以先排除,第五段最后一句中the powerful与the powerless对应,可以判断出指的是人。
六、指代题:
标志:在题干中明确指出某个代词要求辨别it、that、one、they
解题关键:
①返回原文,准确定位;
②向上搜索,找出离其最近的名词,短语或句子;
③将找到的词,短语,句子带入替换,看是否通顺。
举例:1995年T3.59题。
七、判断题:
标志:which of the following statement is not ture/correct/mentioned?或All of the following is ture except...
解题关键:
①首先判断是三对一错还是三错一对,所谓对是符合原文或者符合作者态度的,所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念,或者与作者态度相反的内容;
②每个选项力争返回原文,与原文信息进行一一比较排除,不能主观臆测