小学古诗词活动课教学设计

小学古诗词活动课教学设计.

宁远县实验小学语文研讨课教案课题:古诗词复习活动课一一诗海拾贝

执教者：蒋盛萍评析人：

复习目标：

1、吟诵古诗词，感受古诗词的韵律美。

2、复习小学阶段学习过的重要的古诗词，积累并灵活运用诗句，养成自觉阅读和积累古诗的良好习惯。

3、体会古诗表达的思想感情，激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。

复习重点：积累古诗词

复习难点：学会灵活运用古诗词教学准备：PPT课件课时安排：一课时

总评:

古诗词复习活动课

诗海拾贝

执教者：蒋盛萍

复习目标

1、吟诵古诗词，感受古诗词的韵律美。

2、复习小学阶段学习过的重要的古诗词，积累并灵活运用诗句，养成自觉阅读和积累古诗的良好习惯。

3、体会古诗表达的思想感情，激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。

复习重点：积累古诗词

复习难点：学会灵活运用古诗词。

教学准备

PPT 课件

课时安排：一课时

复习过程

一、课前热身活动学生组织课前活动：背诵十二册诗词背诵栏的十首古诗词。（先抽背，再齐背）

二、激情导入

同学们，中华民族有着灿烂的文化，在文化长河中，古诗是其中一朵美丽的浪花，入学至今，我们学习了不少古诗，今天就让我们一起去诗海拾贝，再次领略它那独特的魅力。板书：诗海拾贝

三、学生活动

活动一：展示舞台：诵读同学们，上个星期老师交给大家一个任务——吟诵古诗词，你们准备好了吗？（准备好了）。那就让我们大显身手吧！

（形式不限，学生可以单独吟诵，可以两个人或一个小组进行。此环节建议老师先了解一下学生搜集了哪些诗词，适当引导和调整。每吟完一首诗，教师可进行一下归纳，整个环节进行完以后，对古诗词的分类的复习就可以完成了。形式：五言、七言、绝句、律诗，五言七言一般的停顿；按内容可分为写景、咏物、思乡、送别）

活动二：诗人风采——吟咏俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”今天老师不要大家作诗，只让大家吟诗。你能用学过的诗句来赞美以下事物吗？1、庐山

2、柳树

3、小草

4、春雨

5、明月

6、雪花

7、梅花活动三：大显身手——竞赛第一关必答题

(建议一个小组做一份，做完后用多媒体公布答案，同时把分数算出来。最后还要读一读这些诗句)

规则：

1.根据要求完成不同类型的题目；

2.每组将答案写在答题纸上；

3.本关四大题，20小题，共40分，答错一小题扣2分。

(一)、走四方我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，你能准确写出下列诗句中的地名吗？

1•欲把( )比西子，淡妆浓抹总相宜。

2•不识( )真面目，只缘身在此山中。

3.( )潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4.劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。

5.借问酒家何处有，牧童遥指( )。

(二)、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。给下列古诗填上表示颜色的词。

1.遥望洞庭山水( )，( )银盘里一( )螺。

2.日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。

3.千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。

4.( )云翻墨未遮山， ( )雨跳珠乱入船。

5.接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。

(

(三)、动植物园：在括号里填上适当的动物或植物名。

1.春色满园关不住，一枝( ) 出墙来。

2.遥知兄弟登高处，遍插( _) 少一人。

3.枯( ) 老树昏( ) ，小桥流水人家。

4.儿童急走追( ) ，飞入( ) 无处寻。

5.留连戏( )时时舞，自在娇( )恰恰啼。

(四)、在横线上填上表示数字的词。

不知细叶谁裁出， ( )月春风似剪刀。

飞流直下( )千尺，疑是银河落( ) 天。

欲穷( )里目，更上( ) 层楼。

春色满园关不住， ( )支红杏出墙来。

( )个黄鹂鸣翠柳， ( )行鹭上青天。

诗献四季：轻松一刻,诗情画意, 根据图片竞猜古诗句,并吟诵.( 出示四季图) 第二关抢答题：妙用古诗词(学以致用，妙语生香)

规则:

1、 快速抢答，每组将答案写在答题纸上；

2、 本关共 9个题，每答对一组题加 5 分，答错一空扣 2 分 轻松一答：趣说唐宋诗词之最。 ”

第三关 --- 风险题

规则：

（）

4. 请你至少例举三首杜甫的诗作： （ 第三组：

.小李杜”指（ ）

2苏轼、苏辙、苏洵”被后人尊称为（ ）

•与《浣溪沙》所表现的作者的心境相反的诗句是

4. “粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”选自《

》，明说石灰，实际 1. 每队选出一名主答手， 连续回答老师的 4道题； 的人回答，可求助 1 次，否则老师宣布答案，

2. 顺利完成者得 10分，若求助一次则不得分。 第一

组：

1、大李杜指（ ）

2、我国的最早诗歌总集是（ ）共有（

的历史。

3、堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（

4、请你至

少列举三首李白的诗作： （ ）

第二组：

1.诗圣指（）

2•边塞诗的代表人物是（ ）,她有（

3•《西江月。夜行黄沙道中》词牌名是（

如果遇到回答不出， 可请队上 ）篇。距今有（ ）年 ） ）之称。 ）你所知道的词牌名还有