半命题作文课件(上课)
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1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文间增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
（4）正确、深刻性原则 正确、深刻性原则，是 指题目表现的内容能够揭示 正确、深刻的主题。
考场招法
第二招：从与众不同的视角下手
当你拿笔构思时，不假思索马上就想到 的内容，别人也可能一下子就想到了。正 确的做法是：花上 3-5分钟，定下心来，自 我掂量、估测一下，自己要写的题材别人 写过多少次了，有多少是属于自己的，一 定要突出自己的体验，自己的发现，
半命题作文 《——也美丽》
开放部分
材料作文 限制部分 命题作文
半命题作文拟题常出现的问题？ 《——也美丽》 《挫折也美丽》：8人 拟题雷同
《失败也美丽》：7人
《生活也美丽》 《板书也美丽》
拟题宽泛 拟题随意
“也”如何体现？
小草 鲜花 溪流 大海 平凡伟大 白发 青丝 挫折顺利 失败 成功 要有参照物 审题完成了吗？
《失败也美丽》 也?美丽?
成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失 败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸 取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突 失败也是美丽的 然发现：原来失败也是美丽的。 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
布置作业： 比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全 题目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿 意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来 很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的 体验。在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、 拒绝诱惑、关爱他人……），然后作文。 题目：（一） 很简单 （二） 不简单 要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、不少于600字。 3、文中不能出现真实的校名、人名。 4、不能抄袭。
要求：1．根据自己所写文章内容，将题目补充完整； 2．选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； 3．文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4．不少于600字。（50分）
看结构
①前空型：《 的滋味》 ②后空型：《想起了 》 ③中空型：《一份 的答卷》 ④中后空型：《我想让 更 》
看限制：
①要分析重点词语，明确 题目限制的范围。 例：《 的滋味》
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 美丽 父亲对我深深的 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 爱 我很庆幸我拥有这样的父亲。 也? 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 最美 中永远是最美的。
自己的感受。
题目：
“我真想____________ ”
“我真想睡觉”“我真想哭” “我真想对考试说再见”
“我真想和老师好好说说”
我真想握住你的手
“我真想去 NBA”“ 我真想成功” 我真想对你说声对不起 我真想拥有那一片空间
考场招法
第三招：提升文章的立意
（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性 思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待 人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。
考场招法
第四招：从超常反常的立意下手
要在众多的考场作文中脱颖而 出，有时候还得妙用逆向思维， 人家这样说，我偏那样讲，跳出 常规思维的框框，更容易受到瞩 目。
题目： “最需要____________”
《最需要的不是呵护》
大题化小的小技巧：
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
想起了
。
想起了那一声叮咛
考场招法
第三招：提升文章的立意 （ 2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国 家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非， 这样作出的取舍才有高度。
《想起了那一抹残阳》
（ 3 ）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的 昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样 得到的见解才有深度。
《想起了屈原 》
判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？
开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯 有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
半命题作文补题技巧
——秤砣虽小压千斤
标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的 高低。写好半命题作文的关键在 补题。而拟一个恰当的标题首先 要审清题意。
学习流程
1.审清题意 （1）审导语 （2）审半题
我们在构思时一定要把自己最擅 长的方面表现出来。一般来讲，可以 按照“家庭、学校、社会、历史、自 然和自身”这个思维体系去拓展思维， 从而选择自己熟悉的素材。
题目：
“珍惜所拥有的___________”
从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、孝等；
从学校考虑，可选择朋友、师爱等；
从社会考虑，可选择爱心、宽容、敬业等； 从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐、坚强等。
② 文章一定要围绕题目来 表达，切不能文不对题。
例： （突出父爱的深沉） 《父爱如山》
《母爱如水》 （突出母爱的温柔）
例1：A《我关注克隆技术》 B《我关注北京奥运》 C《我关注超级女生 》
（1）熟悉性原则 指题目所表现的内容必须 是自己比较熟悉的，平时积累 的材料比较多的。
考场招法
第一招：从自己熟悉的生活下手
①看结构 ②看限制
2. 遵循原则 3 .语言要求 4. 掌握技巧 练习
①“半命题＋要求”式
题目：《忘不了 》 要求：1．请将题目补充完整，并写 在作文的开头； 2．情感真挚，思想健康向上； 3．自选文体。 4．文章不少于600字。
②“导语＋半命题＋要求”式
例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍 “神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情， 触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学 子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大 千世界，一定也会有许多触动你心灵人或 事。 以“ ，触动了我的心灵”为题作文。
例2：
1. A《我关注妈妈》
B《我关注妈百度文库的白发》
（2）贴切性原则 标题范围尽量要小， 要从自己确立的角度出发 不要太宽泛。
大题化小的小技巧
例3：
A《我学会了炒菜》 B《我学会了摆渡自己》 （3）新颖性原则 新颖性原则，是指题目 所表现的内容、角度，应当 是新鲜的。
例4： A《幸福原来是吃喝玩乐》 B《幸福原来是一种乐观的态度》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文间增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
（4）正确、深刻性原则 正确、深刻性原则，是 指题目表现的内容能够揭示 正确、深刻的主题。
考场招法
第二招：从与众不同的视角下手
当你拿笔构思时，不假思索马上就想到 的内容，别人也可能一下子就想到了。正 确的做法是：花上 3-5分钟，定下心来，自 我掂量、估测一下，自己要写的题材别人 写过多少次了，有多少是属于自己的，一 定要突出自己的体验，自己的发现，
半命题作文 《——也美丽》
开放部分
材料作文 限制部分 命题作文
半命题作文拟题常出现的问题？ 《——也美丽》 《挫折也美丽》：8人 拟题雷同
《失败也美丽》：7人
《生活也美丽》 《板书也美丽》
拟题宽泛 拟题随意
“也”如何体现？
小草 鲜花 溪流 大海 平凡伟大 白发 青丝 挫折顺利 失败 成功 要有参照物 审题完成了吗？
《失败也美丽》 也?美丽?
成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失 败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸 取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突 失败也是美丽的 然发现：原来失败也是美丽的。 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
布置作业： 比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全 题目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿 意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来 很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的 体验。在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、 拒绝诱惑、关爱他人……），然后作文。 题目：（一） 很简单 （二） 不简单 要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、不少于600字。 3、文中不能出现真实的校名、人名。 4、不能抄袭。
要求：1．根据自己所写文章内容，将题目补充完整； 2．选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； 3．文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4．不少于600字。（50分）
看结构
①前空型：《 的滋味》 ②后空型：《想起了 》 ③中空型：《一份 的答卷》 ④中后空型：《我想让 更 》
看限制：
①要分析重点词语，明确 题目限制的范围。 例：《 的滋味》
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 美丽 父亲对我深深的 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 爱 我很庆幸我拥有这样的父亲。 也? 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 最美 中永远是最美的。
自己的感受。
题目：
“我真想____________ ”
“我真想睡觉”“我真想哭” “我真想对考试说再见”
“我真想和老师好好说说”
我真想握住你的手
“我真想去 NBA”“ 我真想成功” 我真想对你说声对不起 我真想拥有那一片空间
考场招法
第三招：提升文章的立意
（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性 思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待 人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。
考场招法
第四招：从超常反常的立意下手
要在众多的考场作文中脱颖而 出，有时候还得妙用逆向思维， 人家这样说，我偏那样讲，跳出 常规思维的框框，更容易受到瞩 目。
题目： “最需要____________”
《最需要的不是呵护》
大题化小的小技巧：
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
想起了
。
想起了那一声叮咛
考场招法
第三招：提升文章的立意 （ 2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国 家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非， 这样作出的取舍才有高度。
《想起了那一抹残阳》
（ 3 ）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的 昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样 得到的见解才有深度。
《想起了屈原 》
判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？
开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯 有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
半命题作文补题技巧
——秤砣虽小压千斤
标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的 高低。写好半命题作文的关键在 补题。而拟一个恰当的标题首先 要审清题意。
学习流程
1.审清题意 （1）审导语 （2）审半题
我们在构思时一定要把自己最擅 长的方面表现出来。一般来讲，可以 按照“家庭、学校、社会、历史、自 然和自身”这个思维体系去拓展思维， 从而选择自己熟悉的素材。
题目：
“珍惜所拥有的___________”
从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、孝等；
从学校考虑，可选择朋友、师爱等；
从社会考虑，可选择爱心、宽容、敬业等； 从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐、坚强等。
② 文章一定要围绕题目来 表达，切不能文不对题。
例： （突出父爱的深沉） 《父爱如山》
《母爱如水》 （突出母爱的温柔）
例1：A《我关注克隆技术》 B《我关注北京奥运》 C《我关注超级女生 》
（1）熟悉性原则 指题目所表现的内容必须 是自己比较熟悉的，平时积累 的材料比较多的。
考场招法
第一招：从自己熟悉的生活下手
①看结构 ②看限制
2. 遵循原则 3 .语言要求 4. 掌握技巧 练习
①“半命题＋要求”式
题目：《忘不了 》 要求：1．请将题目补充完整，并写 在作文的开头； 2．情感真挚，思想健康向上； 3．自选文体。 4．文章不少于600字。
②“导语＋半命题＋要求”式
例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍 “神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情， 触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学 子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大 千世界，一定也会有许多触动你心灵人或 事。 以“ ，触动了我的心灵”为题作文。
例2：
1. A《我关注妈妈》
B《我关注妈百度文库的白发》
（2）贴切性原则 标题范围尽量要小， 要从自己确立的角度出发 不要太宽泛。
大题化小的小技巧
例3：
A《我学会了炒菜》 B《我学会了摆渡自己》 （3）新颖性原则 新颖性原则，是指题目 所表现的内容、角度，应当 是新鲜的。
例4： A《幸福原来是吃喝玩乐》 B《幸福原来是一种乐观的态度》