《Internet实用技术》教学日历

《网络实用技术》课程标准

《网络实用技术》课程标准课程代码： 102040参考学时： 52学分： 3课程类型：专业基础课程2013年 1月编一、适用专业计算机应用技术专业(办公自动化方向)。

二、开课时间第4学期。

三、课程定位1、课程性质本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程，主要讲授计算机网络的基础知识，计算机网络技术的基本应用以及常见网络软件的使用方法。

2、教学任务本课程是一门专业基础课程，是计算机应用技术人员知识体系结构中的一门基础课程，主要任务是培养学生在计算机应用过程中涉及网络、接入网络、组建网络、实用网络时应具备的基本能力,本课程要求学生掌握网络的应用、发展、连接的基本技能。

四、课程培养目标1、方法能力目标(1)培养学生独立学习能力、自学能力。

(2)培养学生自我分析问题和解决问题的能力。

(3)培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力。

(4)培养学生独立的决策能力。

(5)培养学生善于总结和创造性工作的能力。

(6)培养学生程序设计思想和软件规划和设计能力。

2、社会能力目标(1) 培养学生勇于实践创新，勇于承担责任的精神。

(2) 培养学生的团队协作精神。

(3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风。

(4) 培养学生的质量意识、安全意识。

(5) 培养学生诚实、守信、守时的良好作风。

(6) 培养学生勇于表现、和交流沟通能力。

3、专业能力目标(1)理解计算机网络的基本概念。

(2)熟练掌握网络传输介质的特性和使用。

(3)掌握网络操作系统、网络设备、网络软件的基本安装配置和使用。

(4)掌握常用网络命令的使用。

(5)能进行计算机网络故障原因分析与掌握故障处理的方法及注意事项。

(6)掌握Internet应用的基本操作技能。

五、课程衔接1.与前续课程的联系本课程的前续课程为“计算机应用基础”，在学习本课程前应具备基本的计算机的操作技能。

六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6.1所示表6.1教学内容与学时分配七、教学内容和进程1、计算机网络基本知识表7.1“计算机网络基本知识”2、局域网体系结构简介7.2“局域网体系结构简介”3、网络传输介质表7.3“网络传输介质”4、网络设备表7.4“网络设备”5、网络管理与安全表7.5“网络管理与安全”6、Internet应用八、考核方式课程考核方式见表8.18.1课程考核方式九、课程资源的选用1、教材选用《计算机网络实用技术》，付捷主编，人民邮电出版社.2、教学场地、设施要求本课程要求在理论实践一体化教室(多媒体教室)完成，以实现“教、学、做”三位合一，同时要求安装多媒体教学软件，方便下发教学任务和收集学生课堂实践任务，实践性较强的内容尽量安排在机房上。

计算机网络教学日历

西安交通大学教学进度计划
20 —20 学年第学期
课程名称
计算机网络
总学时
已完成
学时
本学期时数
适用班级
理工类各专业
合计讲课实来自验习题设计作业
任课教师
48
48
32
16
系(教研室)主任
学分数
3.5
周次
教学环节
内容
课内时数
课外时数
作业习题
1
讲课
第1章计算机网络概述
1.1计算机网络的产生和发展
1.2计算机网络的概念
1.3网络拓扑结构
1.4计算机网络分类
1.5计算机网络应用
1.6计算机网络的标准
2
4
教材p21
3，5，7，8，10，
11，13
2
讲课
第2章计算机网络体系结构
2.1网络体系结构
2.2开放系统互连参考模型
2.3 OSI各层概述
2.4 TCP/IP与五层参考模型
2
2
教材p86
1，2，4，6-10
2
4
教材p423
1，3，6，9，10，
12-14，16，19
实验
应用层协议分析与验证
4
说明：如遇国家法定假期，则课程时间顺延或按学校规定执行。
5.6虚拟局域网
5.7无线局域网
2
4
实验
简单局域网组建
2
讲课
第6章广域网
6.1广域网概述
6.2公共传输系统与广域网接入
6.3广域网的通信服务类型
6.4拥塞控制
2
4
教材p220
2-5，8，14-16

C Internet实用技术教学大纲

《Internet实用技术》教学大纲适用专业：市场营销学时数：64一、课程定位（一）课程性质《Internet实用技术》是市场营销专业选修课程之一。

近年来，网络营销快速发展，它已成为市场营销的主流方式。

新的社会需求对市场营销应用人才提出了更高的培养要求，掌握Internet的信息发布与采集的方法以及一些互联网的实用技术成为市场营销专业应用人才的必备技能。

（二）课程在人才培养过程中的作用本课程在市场营销专业人才培养的过程中，让学习者较好地掌握常用的如网站发布与管理、网络文件的传输、即时通讯工具的使用、远程桌面技术的应用、Web服务器的搭建、电子邮件的应用等Internet实用技术与技能，在市场营销尤其是网络营销方向人才培养中处于较重要的地位。

（三）本课程与其他课程的关系该门课程的预修课程是《计算机应用基础》或《计算机网络基础》，后续课程包括《网络营销》、《网站运营》等课程。

二、教学目标本课程的教学目标是使学生通过本课程的学习掌握常用的Internet实用技术。

（一）知识目标1. 了解常用的Internet实用技术知识2. 掌握常用的Internet实用技术技能（二）能力目标熟练掌握网络信息的采集与发布实践技能。

（三）素质目标注重学生勤于动手，独立思考，解决实际问题能力的培养，注重学生团队协作和责任心等综合素质的培养。

三、教学内容和要求1.Internet概述⑴Internet的概念（理解掌握）⑵Internet与网络营销（了解）⑶ Internet与Intranet⑷ Internet的发展（了解）2.Internet接入技术⑴ ADSL接入（掌握）⑵光线接入（掌握）⑶ NAT技术（掌握）⑷网络参数的设置（掌握）3. Web服务器的搭建⑴常见的Web服务器软件系统⑵常见的动态网站技术⑶ IIS的使用⑷创建与管理站点4. HTML语言与网页制作⑴ HTML语言简介⑵ HTML常用标记（掌握）⑶网页设计制作（掌握）⑷网页编辑工具5.网站的发布与管理⑴域名与域名注册（掌握）⑵网站空间的申请与使用（掌握）⑶网页的设计制作（掌握）⑷网站发布6. Internet文件传输与远程桌面⑴ FTP简介⑵ FTP服务器软件⑶ FTP上传软件⑷远程桌面四、学时分配五、教材及主要参考书六、说明（一）大纲的适用范围和使用方法1．本大纲适用于高等职业技术学院非计算机与电子商务相关专业。

《计算机网络基础》教学日历

2.1 OSI体系结构
2
讲授
多媒体
OSI模型分层
4
2
7-8
2.2 TCP/IP协议
2.3 TCP/IP与OSI的比较
2
讲授
多媒体
TCP/IP模型
5
3
9-10
2.4 IP地址与子网掩码
2.5 IPv6
2
讲授
多媒体
子网划分
6
3
11-12
实验一IP地址与子网划分
2
实验
机房
无
7
4
13-14
实验二Windows xp的IPv6配置
学期学生成绩考核和总评成绩的计划：
对于学生成绩分为三部分，一是平时上课表现成绩占40%，二是期末成绩占60%。
学期授课计划
课程名称：
计算机网络基础
授课周数：
16
理论讲授：
32
教师姓名：
周学时：
4
实验实习：

64
阶段考试：
专业班级：
参考书：
序号
周次
节次
讲授章节及内容摘要
2
实验
机房
无
16
8
31-32
第5章接入互联网与路由器和路由选择
5.1网络互联概述
5.2网络互联设备
5.3常用接入技术
2
讲授
多媒体
路由器配置命令
17
9
33-34
实验十路由器的基本配置
2
实验
机房
无
18
9
35-36
5.4路由器与路由选择
2
讲授
多媒体
无
19
10
37-38

internet实用技术教学指南

《Internert实用技术》教学指南一、课程的性质、地位《计算机网络技术》课程是我院计算机应用专业、电子商务专业、软件工程专业的一门专业基础课程。

该课程是以《计算机文化基础》课程为基础，具有较强的理论性和实践性。

通过本课程的学习，使学生能够牢固地掌握计算机网络系统的基本原理、计算机局域网的基本组网技能和网络服务器的配置与管理技能，为以后学习Web应用程序开发、计算机网络安全等后续专业课程打下必备的基础。

本课程以应用为目的，以“必需”、“够用”为度，对理论教学内容和技能训练项目进行了系统的规划和设计，其主要目标是突出对学生实践动手能力、分析问题能力、解决问题能力以及创新意识的培养，以进一步适应我国信息产业领域对计算机网络技术高级应用人才的需求。

二、教学目标本课程依据专业培养目标的要求，从课程的实际出发，将抽象的理论知识融入到实际的internet应用之中，通过本课程的学习与实践，实现以下学习目标：1．学习Internet基本知识，掌握接入Internet 方法；2．掌握常用网络服务实现技术和即时通讯原理和使用技巧；3．掌握电子商务与网上金融应用技术；4．学习掌握小型无线网络的搭建技术；5．学习Internet网络安全技术；三、教学内容及基本要求本课程通过项目化教学，按Internet应用、维护的实际需要，将教学内容项目化，通过项目内容的实施，完成理论知识的讲解和专业技能的训练，教学实施环境以Internet实用技术实训室、电脑公司为主，实现教、学、做三维一体。

四、学时分配六、教学环境本课程主要培养学生的应用Internet网络技术及服务的技能，教学实施环境对课程的教学质量和学生的学习效果有重要影响，对教学实施环境有如下建议：建立一个有益于实施任务驱动教学的课程教学环境。

通过Internet应用技术的不断训练与强化,达到培养学生的职业素质,训练学生的专项技能的目标。

在此基础上,完善Internet实用技术实训室的功能,将教学、技术服务、自主创业有机结合，为学生提供综合性、研究性、创新性的实践环境，培养学生创业精神。

《网络互联技术》课程教学日历

课程教学日历一、课程教学目的本课程的目标是培养专业能力和职业素养并重，主要包括如下职业行动能力：1.具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风和团队协作意识。

2.和用户沟通能力，根据用户的描述提取用户需求的表达与沟通能力。

3.具有技术标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识。

4.利用路由器来实现在不同网络中传输IP数据包的能力。

5.利用端口安全、访问控制列表和IPSec VPN等技术实现网络安全的能力。

6.利用PPP和NAT各种广域网技术进行网络互联的能力。

7.利用交换机来实现VLAN的划分、实现交换机冗余的能力。

8.利用路由过滤、策略路由等技术实现网络优化的设计和实施能力。

9.熟练设备选型能力和利用网络设备（路由器和交换机）设计、构建、调试和维护中小型的企业网络的能力。

二、授课方式和手段1. 本课程是一门操作性较强的技能课程。

学生通过本课程的学习，应该能够独立完成网络设备的简单配置，并可通过设备的参考手册，充分发掘设备的功能。

因此，本课程注重培养学生的动手能力，同时要求学生对网络设备的工作原理和设备的内置操作系统有深刻的理解。

为保证设备的安全和教学的效果，原则上师生比应小于1 ：20。

2. 网络设备是网络技术的载体，通过网络设备的功能，学生可以进一步拓宽网络知识面。

为此，密切同网络设备技术服务部门的联系，请有关的工程技术人员配合讲座，将对本课程产生非常积极的效果。

3．本课程采用以学生为中心的教学手段，旨在充分发挥学生的主观能动性，促使其在学习中发挥想象力和创造性，从而达到本课的教学目的。

三、课程考核方法首先鼓励学生教考分离，参加全球统一的CCNA或HCNE认证考试，通过该认证的学生我们承认成绩。

同时我们也根据“能力为中心的”原则制定自己的考核标准：平时成绩占20%（含出勤和课堂表现）、笔试成绩占40%、实操和设计成绩占40%。

四、教学内容及进度安排。

2024版计算机网络实用技术完整版全套教程

•计算机网络概述•局域网技术•广域网技术•网络互联技术目•网络安全技术•网络管理技术录计算机网络的定义与发展定义发展历程计算机网络的分类与拓扑结构分类拓扑结构计算机网络协议与体系结构网络协议体系结构0102局域网（Local A…地理范围有限高速数据传输资源共享安全性较高030405局域网的基本概念与特点双绞线（Twisted Pair）适用于短距离通信，成本低，易于安装和维护。

同轴电缆（Coaxial Cable）适用于较长距离和高速率通信，成本较高。

局域网的传输介质与访问控制载波监听多路访问/冲突检测（CSMA/CD）令牌环（Token Ring）光纤分布式数据接口（FDDI）以太网（Ethernet）无线局域网（WLAN）•虚拟局域网（VLAN）：通过逻辑划分而非物理连接实现的局域网，提高网络管理的灵活性和安全性。

家庭网络01企业网络02校园网络03广域网（Wide Area Network ，WAN ）的…覆盖地理范围广泛，连接多个城市、国家甚至全球的计算机网络。

要点一要点二广域网的特点传输距离长，涉及多种传输技术和协议，通常使用公共网络设施（如电话线、光纤等）。

广域网的基本概念与特点传输技术传输设备主要包括路由器、交换机、调制解调器（Modem）、多路复用器等。

接入技术实践应用网络互联的原理网络互联基于分层协议模型，通过物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层等协议层次的协同工作，实现不同网络之间的通信和数据交换。

网络互联的定义网络互联是指将两个或多个计算机网络通过特定的设备和协议连接起来，实现数据交换和资源共享的过程。

网络互联的类型根据连接范围和规模，网络互联可分为局域网互联、城域网互联和广域网互联等类型。

网络互联的基本概念与原理1 2 3网络互联设备网络互联技术IPv6技术局域网互联实践通过配置交换机和路由器等设备，实现局域网内部设备之间的互联互通，以及局域网与广域网之间的连接。

互联网实用技术课程教学大纲

《互联网实用技术》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：《互联网实用技术》是信息与网络技术专业的一门必修课程，是进一步学习研究网络技术的主干专业基础课。

主要任务：使学生掌握互联网的基本概念、Internet技术基础、拔号入网方式的实现、局域网的安装与配置、实用网络应用技术、互联网常用服务器的安装与配置、计算机网络安全及管理技术、网络应用制作技术等。

通过本课程的学习，可了解互联网涉及的术语、概念及新技术，掌握局域网安装与配置、互联网服务器的安装与配置等常见技术。

二、学时分配课程教学总学时数为68学时三、课程教学内容第一章 Internet/ Intranet概述教学内容：讲述Internet的发展，计算机网络的一般结构，Internet的体系结构，中国Internet的建设与发展，Internet应用，Intranet网络重点：Internet的定义，中国Internet的建设与发展，Internet 应用等；难点：Internet体系结构。

第二章 Internet技术基础教学内容：讲述计算机网络通信协议、地址与域名、Internet的建立以及连入Internet的方法重点：计算机网络通信协议及连入Internet的方法；难点：地址与域名的有关知识。

第三章拔号入网方式的参数设置与连接教学内容:讲述硬件的连接，显示的界面，windows95/98下拔号网络的安装与设置。

重点:拔号上网的硬件的连接方法以及windows95/98下拔号网络的安装与设置。

第四章局域网的安装与配置教学内容:讲述局域网络的设计及网络互连设备，网卡的安装与参数设置。

重点：网络的设计与互连设备；难点：网卡的安装与配置技术。

第五章实用网络应用教学内容：讲述电子邮件、远程注册、文件传输、检索和信息服务、网络新闻组、电子公告板、WWW浏览、虚拟现实、网络娱乐、IPPHONE技术、网络闲谈IRC和网络传呼ICQ、文件压缩和解压缩及电子商务的有关概念与技术。

《计算机网络技术》教学日历

《计算机网络技术》教学日历序号学习情境教学组织方式单元授课主题单元授课学时教学方法教学手段作业类型备注1 情境1 网络系统的构建教学做一体化单元1 网络系统初步构建单元2 网络拓扑结构的认识与运用单元3 网络模型的认识与运用单元4 网络协议的认识与运用单元5 网络操作系统的安装与配置4H讲授法、交互讨论式、案例式教学法PPT、板书、现场观摩动画制作草图绘制2情境2 网络传输介质的认识与选用教学做一体化单元1 线缆的认识与选用单元2 光纤的认识与选用单元3 网卡的认识与选用单元4 集线器、中继器、路由器的认识与选用单元5 交换机的认识与选用8H讲授法、小组讨论法、现场演示法PPT、板书、现场观摩介质的制作小组报告3 情境3 网络设计与规划教学做一体化单元1 IP地址分类与子网掩码的认识与运用单元2 双机互连组建对等网单元3 组建对等网单元4 使用交换机组网单元5 组建快速以太网单元6 三层结构的大型网络系统组建单元7 子网划分与网络规划8H讲授法、小组讨论法、案例式教学法PPT、板书、现场操作规划设计方案4情境4 网络操作系统的安装与配置教学做一体化单元1 组和工作组的创建单元2 域与活动目录的安装与配置单元3 网络操作系统安装单元4 域控制器的配置单元5 网络组件安装与配置4H讲授法、小组讨论法、案例式教学法现场操作安装过程报告5 情境5 交换机与路由器的调试与配置教学做一体化单元1 交换机的认识与选用单元2 交换机的配置单元3 VLAN的配置单元4 路由器的认识与选用单元5 路由器配置8H讲授法、小组讨论法、演示操作法PPT、板书、现场演示项目配置命令报告6 情境6 Internet连接操作教学做一体化单元1 Internet的认识及技术应用单元2 Internet接入单元3 Internet专线接入单元4 IIS的安装单元5 Intranet的规划与建设单元6 配置Web服务器单元7 配置DHCP服务器4H讲授法、小组讨论法PPT、板书Internet连接方案设计报告7情境7 网络系统设计与综合布线教学做一体化单元1 网络系统设计单元2 网络系统结构设计单元3 网络综合布线单元4 网络测试8H讲授法、演示教学法PPT、板书、现场观摩综合布线草图绘制8情境8 网络管理与网络安全部署教学做一体化单元1 网络用户管理单元2 网络磁盘系统的配置单元3 网络共享配置单元4 数据备份还原单元5 组建VPN虚拟专用网单元6 SNMP管理协议的运用单元7 网络防火墙运用8H讲授法、小组讨论法、启发式教学法PPT、板书、现场演示安全管理方案书9 情境9 中小型办公网络的组建教学做一体化单元1 小型办公网组建单元2 中型办公网组建单元3 办公网接入Internet单元4 共享Internet连接单元5 使用路由器连接网段4H讲授法、小组讨论法、案例式教学法PPT、板书、现场演示网络构建方案书10 情境10 中小型网吧的组建教学做一体化单元1 网吧的合理规划单元2 网吧的网络系统组建4H讲授法、小组讨论法、案例PPT、板书、现场演示网吧的构建方案书单元3 使用Sygate共享上网式教学法11 情境11 无线网技术的应用教学做一体化单元1 无线网技术的认识与运用单元2 无线网协议的认识与运用单元3 无线网部件的认识与选用单元4 组建无线网络4H讲授法、小组讨论法、案例式教学法PPT、板书、现场演示无线网构建方案书。

计算机网络信息技术教学日历

3-18 学周周 5 的 1-4 节网络中心 310
第第 4 章：局域网原理与技术 7 周
第第 4 章：局域网原理与技术
8
第 5 章：Internet 技术与应用
周
第第 5 章：Internet 技术与应用 9 周
第第 5 章：Internet 技术与应用 10 第 6 章：网络信息安全基础周
00
实验四 DNS 服务器 2 的配置与管理
00
实验五 DHCP 服务 2 器的配置与管理
22 00
0 实验五 DHCP 服务 2
P139 三（1，2，3， 4，5）
17 周第期末复习 18 周第考试 19 周第 20 周第 19 周
器的配置与管理
24
0
20
0
教学系（教研室）主任签字：
注 1：FTP、DHCP 服 0 务器实验弹性安排；注 2：习题课在课内进行；
0
0
0
p13 一（2，3，4， 5，6，7）二（1，2，3， 4，5，7） p14 三（1，2，3， 4，5，6，7）四（1，2，8） P33 一（1，2，3， 4，5）二（1，2，3， 4，5） P34 三（1，2，3， 4）四（1，2， 4） P57 一（1，2，3， 4，5）二（1，2，3， 4，5） P58 三（1，2，3， 4，5）四（1，2，3， 5,10）
3
周
第第 2 章：数据通信基本知识 4 周
第第 2 章：数据通信基本知识
5
第 3 章：计算机网络体系结构
周
第第 3 章：计算机网络体系结构 6 周
课课外习题课、讨论课、课作业要求
时复习实验课、现场课名称时（题目及题量）

《实用网络技术》教学大纲(1).doc

计算机*****专业《实用网络技术》课程教学大纲—.课程编号：*********二、课程性质：专业*****课三、教学目标《实用网络技术》是一门动手能力较强的专业课程，旨在提高对计算机网络基础理论的深入理解，并提高学生的动手能力。

课程内容包括：WAN的连接；网络安全实施；网络类型; 网络介质；路由和交换原理；TCP/IP和OSI参考模型；IP地址；广域网（WAN）技术；操作和配置IOS设备；通过VLAN来扩展交换网络；配置IP路由；用访问控制列表来管理IP流量等。

（一）从内容上，本课程包括网络设备的基础构造以及网络的体系结构等知识。

应以通用、新型的网络设备作为讲解和操作的硬件设施。

（二）从能力方面，提高学生的动手能力，重点掌握路由器和交换机的相应配置；了解一些网络安全和无线网络配置的内容。

四、学时分配：章、节/讲标题学时小计理论教学实验/实训教学1网际互连4402TCP/IP体系结构4403交换机与路由器的结构4224路由器的基础配置8445路由器的高级配置10466交换机的配置8267访问控制列表9548网络地址转换422合计512724.学分：**学分.教学内容：（一）网际互连通过木章的教学，使学生了解开放系统互联（OSI）模型的概念，了解每一层的功能并达到理解的层次，并以此为基础来掌握有关联网的知识。

OSI模型有7层，通过这种层次化的结构，使得在不同系统的不同网络之间能够实现可靠的通信。

知识点如下：• 网际互联的基础知识•网络分段•怎样用网桥、交换机和路由器对网络进行物理分段•怎样用路由器来创建互联网络（二）TCP/IP体系结构通过本章的教学，正确理解和掌握OSI和TCP模型中协议的作用和基本功能。

认识使用私有和工友IP地址寻址的性能和好处。

•描述网络工作的原理•IP寻址和IP服务的概念（三）交换机与路由器的结构通过本章的学习，是学生掌握路由器和交换机内部的基本构造和各个组成部分的主要功能；能够利用CISCO IOS命令行界面配置路由器•网络操作系统IOS的作用于命令行界面•路由器的启动和连接•交换机的启动和连接•路由器、交换机的初始化配置•几种模式的切换（四）路由器的基础配置•基本路由选择的概念（数据的转发、路由查找过程）•连接、配置并验证设备接口的工作状态•RIP协议的配置、验证和排错•静态路由的建立•默认路由的概念和配置•Debug、show命令的使用•实现基本的路由器安全本章主要让学生学习和掌握IP报文的路由选择的实现；理解所有路由器的工作原理和IP配置的相关内容；了解主动路由协议和被动路由协议之间的区别。

《计算机网络》授课计划及日历

2.理实一体教学法
以“前课堂后实训”模式建设了理实一体的教学环境，按“任务分析-理论讲解-操作演示-技能训练”进程实施理实一体教学，教学过程融“教、学、做”于一体，使学生很快地从理性上升到感性，实现知识技能的贯通，提高了教学效率。
3.模拟实验室环境教学法
针对网站开发实际岗位的工作环境。在计算机机房利用计算机网络设备仿真软件Cisco Packet Tracer，确保每个学生都能在理论学习后通过仿真软件加以组网和配置练习，从而将理论和实践有效的结合起来。
11
1
第五章运输层（2）
第六章应用层（1）
3
掌握TCP的拥塞控制、域名系统DNS、万维网WWW
2
实验5：路由器的配置（NAT）
2
完成实验报告5的填写
掌握路由器多路复用技术NAT的配置
12
1
第六章应用层（2）
3
掌握电子邮件协议、动态主机配置协议DHCP
13
1
第七章网络安全（1）
3
掌握两类密码体制、数字签名、鉴别、密钥分配
掌握交换机的基本配置与管理
6
1
第三章数据链路层（3）
3
掌握扩展的以太网、高速以太网
7
1
第四章网络层（1）
3
掌握网络层提供的服务、网际协议IP
2
实验3：交换机的配置（VLAN、路由、选做链路聚合）
2
完成实验报告3的填写
掌握交换机的高级配置
8
1
第四章网络制报文ICMP
3、《计算机网络应用教程》，沈淑娟，机械工业出版社，第一版，2011.02
教学思想
本课程从培养高技能应用型人才的要求出发，以职业技能的培养为主线，构建理实一体、任务驱动的教学体系,教学内容的选取紧紧抓住高技能应用型人才培养所要求的理论知识“必须够用”的原则，注重学生的实际动手能力的培养培养学生的解决实际项目问题的能力，通过课程学习，锻炼学生的主动学习意识和创新学习思维和团队合作意识。

《计算机网络应用技术》自动化教学日历

12.31 1.2
4
网络安全技术
17
1.7
2
网络安全技术，复习。
东南大学成贤学院教学日历
2013-2014学年第二学期课程名称：计算机网络应用技术班级：11自动化1、2班
任课教师：徐大华每周答疑安排：周二15:30~16:30地点：金坛院308
周
次
讲课
习题课(或实验、上机等)
作业
日期
时数
内容
日期
时数
内容
1
9.179.19
4
计算机网络的发展和分类
4
无线网络技术
2
IIS服务器的配置与使用
9
11.14
2
网络硬件
10
11.19 11.21
4
网络服务
11
11.28
2
网络服务、组网基础
12
12.3 12.5
4
家庭网络组建
13
12.12
2
企业网络组建、网络故障与维护
14
12.17 12.19
4
网络防火墙技术
15
12.26
2
网络防火墙技
计算机网络体系结构
4
10.8 10.10
4
计算机网络体系结构
5
10.17
2
计算机网络体系结构、广域网技术
2
windows环境下TCP/IP协议的配置和诊断及基本网络测试命令的使用
6
10.22 10.24
4
局域网技术
2
局域网组建与配置
7
10.29
2
局域网技术
2
网页设计与制作
8
11.5 11.7

计算机网络实用技术完整版全套教程

计算机网络实用技术完整版全套教程一、教学内容本节课的教学内容来自于教材《计算机网络实用技术》的第三章，主要内容包括：网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络架构、网络地址规划、网络互联技术、网络安全等。

二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念和组成，理解网络协议的作用和分类，掌握常见的网络设备及其功能。

2. 让学生了解网络拓扑结构和网络架构，能够根据实际需求设计简单的网络拓扑结构。

3. 让学生了解网络地址规划的方法，能够进行基本的网络地址规划。

4. 让学生了解网络互联技术，能够实现不同网络之间的互联。

5. 让学生了解网络安全的基本概念，掌握基本的网络安全防护措施。

三、教学难点与重点重点：计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络架构、网络地址规划、网络互联技术、网络安全。

难点：网络协议的理解和应用、网络地址规划的方法和步骤、网络安全的防护措施。

四、教具与学具准备教具：多媒体投影仪、计算机、网络设备（如路由器、交换机等）。

学具：教材《计算机网络实用技术》、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个学校的校园网络实例，让学生了解计算机网络在实际生活中的应用。

2. 教材讲解：讲解计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络架构、网络地址规划、网络互联技术、网络安全等内容。

3. 例题讲解：通过具体的例题，讲解网络协议的应用、网络地址规划的方法、网络安全的防护措施等。

4. 随堂练习：让学生根据所学内容，设计一个简单的校园网络，并画出网络拓扑图。

5. 课堂讨论：让学生分组讨论网络互联技术，分享各自的设计方案。

六、板书设计板书内容主要包括计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络架构、网络地址规划、网络互联技术、网络安全等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的基本概念。

（2）列举常见的网络协议，并简要介绍其作用。

（3）介绍一种网络设备的功能及其在网络中的应用。

《计算机网络技术及应用》教学日历.

《计算机网络技术及应用》教学日历A 信管0501~0502、物流0501~0502 2005,管理学院, 华中科技大学教师 :赵学锋（博士、副教授）2006.2电话: 87543842 (O) 62559782(H)办公室: 逸夫科技楼南楼606#E-mail: zxfoliver@学分: 3 (48 学时/8周：32学时讲授、16学时上机)时间：周一：9－11节（东9－B502）周五：5－6节（东十二J2312）先修课程名称：计算机概论课程的性质和任务：计算机网络是计算机技术与通信技术密切结合的综合性学科，也是计算机应用中一个空前活跃的领域，网络技术已广泛应用于各行各业。

网络技术不仅是计算机通信专业人员必须掌握的技术，也是广大从事计算机应用和信息管理人员应该掌握的基本知识。

本课程通过介绍计算机网络的基本原理，结合信息系统开发过程中对网络实践的要求，重点讲述网络技术在信息系统中的具体应用，学生通过本课程的学习，能够更好的把握住“现代的信息系统离不开计算机网络”这一论断。

使用的教材：1、计算机网络技术及应用，曹耀钦、慕晓冬、郭文普、代延民编著，机械工业出版社，2005年评分上机实践与平时作业 20 %考试 80 %100 %课程进度第9周（4.16～4.22）第1章计算机网络的基本概念1.1 计算机网络的概念1.2 计算机网络的功能1.3 计算机网络的组成1.4 计算机网络的分类1.5 计算机网络的产生与发展1.6 如何成为网络专业人士第2章数据通信的基础知识2.1 数据通信的基本概念2.2 数据通信的主要特性2.3 数据传输介质（第1次上机练习，查阅有关网络证书的内容要求及了解各类网络社区）2.4 数据的转换2.5 数据编码技术2.6 多路复用技术2.7 数据交换技术2.8 差错控制技术第10周（4.23～4.29）第3章计算机网络体系结构3.1 网络体系结构的基本概念3.2 国际标准化组织3.3 OSI七层参考模型3.4 TCP/IP体系结构3.5 其它网络体系结构第4章局域网技术4.1 局域网概述4.2 局域网的介质访问控制协议第11周（4.30～5.06） 4.3 以太网与高速以太网4.4 虚拟局域网VLAN4.5 综合布线技术概述4.6 局域网的构建要点第5章广域网技术（4学时）5.1 广域网概述5.2 公共传输系统5.3 公共电话交换网5.4 综合业务数字网5.5 数字数据网5.6 X.25分组交换网5.7 帧中继5.8 异步传输模式第14周（5.22～5.27）第6章网络设备（4学时）6.1 网络接口卡6.2 中继器6.3 调制解调器6.4 网络集线器6.5 网络交换机6.6 路由器6.7 网桥6.8 网关第7章因特网（4学时，上机4学时）7.1 因特网概述7.2 因特网与TCP/IP7.3 因特网接入技术7.4 因特网服务第18周（6.18～6.24）第8章网络管理与网络安全8.1 网络管理概述8.2 网络管理协议简介8.3 络安全概述8.4 计算机网络安全实用技术（第2次上机练习，熟悉TCP/IP的配置和各种基于TCP/IP网络服务的配置）第19周（6.25～7.1）第9章网络操作系统9.1 网络操作系统概述9.2 Netware9.3 Windows NT9.4 Unix 与 Linux第10章计算机网络的应用10.1 因特网服务器编程原理10.2 网络多媒体应用10.3 电子商务与电子政务（第3次上机练习，了解常见网络操作系统的安装及管理）（第4次上机练习，了解基本的网络编程技术）主要参考书目：1、计算机网络实用教程，Tamara Dean 著，陶华敏、韩存兵、宋德伟译，机械工业出版社，2000年2、计算机网络工程教程，黄叔武、杨一平主编，清华大学出版社，1999.73、程序员大本营网站及其它网络技术社区。

10本科《计算机基础》日历教案

全日制本科教学日历2010 ～ 2011 学年第一学期教学单位信息工程与技术系课程名称计算机基础课程编号学时 60 学分适用专业 10级本科专业授课教师职称职务二0一0 年九月注：其中“课次”的“1”内容是二节理论课，“2”的内容是二节实验课，授课教师：系主任（或教研室主任）：教案2010 ~~ 2011 学年第一学期院（系、所、部）信息工程与技术系教研室课程名称计算机基础授课对象 10级本科专业授课教师职称职务教材名称大学计算机基础教程2010 年 9 月《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。

《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。

《Internet应用基础》教学日历

《Internet应用基础》教学日历周次讲次授课内容课时课后作业授课方式4 1 初识Internet 2 P15 1-12 理论讲授2 体验Internet应用、体验IP地址与域名 2 P15-16 任务1、2 上机实训十一放假61 上Internet网前的硬件准备2 P41 1-6 案例演示2 局域网接入、ADSL接入 2 P42 任务1、3 上机演练7 1 上Internet网前的软件准备 2 P41 7-9 多媒体演示2 使用杀毒软件、网络防火墙 2 P42 任务2 实际操练8 1 网上浏览及信息搜索 2 P75 任务1 任务驱动2 使用IE8，使用搜索引擎搜索网站、地图 2 P75 任务2 实战练习9 1 电子邮件的使用、 2 P91 任务1 案例讲解2 使用邮箱 2 P91 任务2 上机实训10 1 文件传输与远程登录 2 P111 任务1 案例讲解2 客户端访问FTP，使用FlashGet下载 2 P111 任务2 上机实训11 1 即时通讯与沟通 2 P15 1-3 小组讨论2 使用腾讯QQ、使用Skype、Blog的制作 2 P15 任务1、2 分组实训12 1 Internet移动应用 2 熟悉微云作用案例讲解2 微云功能的使用、手机热点的设置 2 使用微云传输文件案例演示13 1 电子商务的应用 2 P151 1-5 案例讲解2 网络购物、开通网上银行 2 P151 任务1、2 上机实训14 1 静态网页制作基础与HTML_1 2 P185 1-5 案例展示2 利用HTML制作单页网页 2 P185 任务1 任务驱动15 1 静态网页制作基础与HTML_2 2 P185 6、7 多媒体展示2 利用HTML制作多页网页 2 P185 任务2 任务驱动合计学时：44。