《草房子》读书交流课教案
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成长的美丽——《草房子》读书交流会
【教学目标】
1.交流阅读感受,加深对作品的理解。
2.引领学生在总结梳理作品内容的基础上,初步学会分析人物形象,在感受作品丰富深刻的思想内涵基础上,受到精神上的洗礼。
【教学重难点】
感受作品中人物形象,指导学生学会从故事情节、人物形象、语言表达的角度阅读文学作品。
【教学准备】
教师:课件
学生:《草房子》一书
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、激趣导入
最近我们大家共同阅读了一本好书——《草房子》。今天,我们就再次走进那座充溢着古朴、温馨、浪漫与清新气息的草房子,去感受诗一般的语言,经历一种文学的享受,艺术的享受,真、善、美的享受。
二、内容我知道
1.简介作者曹文轩。
2.《草房子》到底是怎样一部小说,它到底写了一些什么呢?请同学介绍一下。课件出示。
三、故事我会展
1.谁给大家介绍一下这座充满诗情画意的草房子。
2.出示文中描写草房子的段落
在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛是这个
校园里原本就有的,原来就是这个样子。这一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋顶大大的,里面很宽敞。
……油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。
3.这如诗如画的草房子可是油麻地一道亮丽的风景呢!让我们把这份美收藏在心中吧!(配曹文轩以他饱蘸深情的笔触把我们带入了纯净、自然,让人时时感动的场面,使我们跟着书中的人物一起喜、怒、哀、乐,跟着他们一路成长。
四、人物我知道
1.在这么多鲜明的人物形象中,最能打动你,让你难以忘怀的是谁?
2.集体交流
桑桑
(1)我想桑桑的调皮捣蛋、异想天开一定给大家留下了深刻的印象。这在油麻地可是出了名的,谁来举例说说桑桑的调皮往事?
(2)桑桑那么调皮捣蛋,可是他却赢得了油麻地所有人及我们同学的喜爱,这又是为什么呢?你能不能举例说明?(热心、善良、有爱心、仗义、勇敢、坚强……)
秃鹤
(1)他是书中第一个出场的,在你眼中,秃鹤是个怎样的人?你是怎么看待他的?
(2)秃鹤强烈的自尊和倔强来自于他有一颗与众不同的脑袋。作者曹文轩用细腻的笔法对秃鹤的秃头做了特别传奇的描写。让我们大家一起来感受作者语言的幽默诙谐。
秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮,让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮的。由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头蘸一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
(3)你从这段描写感受到了什么?你希望自己拥有秃鹤这样的秃头吗?为什么?但是在第一章最后一句话,作者却这样写道:纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……
你怎么理解这句话?为什么说秃鹤是世界上一个最英俊的少年?
生汇报。
秃鹤倔强的外表下有一颗善良、上进、热爱集体的心,这样一个活的有尊严的孩子,一个战胜自我的勇者,毫无疑问,他就是一个最英俊的少年。来让我们深情地读一读这句话吧。
秃鹤的美表现在热爱集体、对尊严的执着坚守。
秃鹤的故事告诉我们:一个人只有为集体着想,为集体做好事,他才能得到大家的认可,赢得别人的尊重。
假如秃鹤就在我们班,你会怎样对待他?
在这本书中,除了桑桑、秃鹤、杜小康,还有很多人,纸月的聪明伶俐,纯洁可爱,柔弱中透着坚强,细马的勤劳、善良,无不折射出他们在生活的磨难下健康成长。
(4)课件出示:《成长的美丽》
在乡野纯净的天空下,在油麻地金泽闪闪的房檐下
我听到竹笋拔节的声音我闻到了花苞绽开的芳香
冬夜的苦练中秃鹤长成了月光下最英俊的少年
洪水的洗礼下细马用瘦弱的肩膀顶起了家的脊梁
孤独的芦苇荡中杜小康坚毅地站立在了生活的路口
病痛的折磨下桑桑绽开了不屈的微笑……
成长在苦难中开始成长也因苦难更加美丽
指名读诗,感悟成长的美丽
五、道理我能懂
课件出示
《草房子》的背景是上个世纪的五、六十年代,也许我们永远不会经历那些人事变迁,生离死别,但是从这些孩子和老师身上,从他们在厄运
中的相扶、困境中的相助,孤独中的理解、冷漠中的默默温馨中,我们感动着,感动于荡漾在作品中的悲悯情怀,感动于由始至终的美感。
刚才我们每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话,同学们都有了心心相印的交流。我想读完这本书以后,在我们每个人心中都或多或少的有一些感悟,对你今后的成长有着一些启示。你读了这本书以后,对你最大的感悟和启发是什么。
1.学生自由谈谈自己的感悟。
2.学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。
3.学生交流自己的人生格言。
六、词句我积累
学生自由选择自己认为精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。(配乐)
七、总结
美丽的文字,感人的故事,温馨的细节,一部《草房子》就像一顿丰盛大餐,让我们在享受之余感受到了人间最珍贵的是真、善、美,亲人之爱,朋友之情、同学之谊,这就是人文情怀,拥有它,世界才是最美的。
课件出示诗歌《等你》等你
带着渴望,带着梦想,带着追寻,走到书里来。
这里有世间最迷人的景致,这里有人间最动人的情感,
这里有最好的朋友,在书中等你。
课堂有限,阅读没有终点,一本好书,感动一生,愿大家能经常叩响阅读之门,收获书中的黄金屋,愿好书伴你快乐成长。
【板书设计】
成长的美丽——《草房子》阅读交流会
一内容我知道
二故事我会展
三人物我知道