《电磁铁的磁力》PPT课件-完美版

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3、在设计对比实验中，为了研究某一因素对比实验 《电磁铁的磁力》PPT课件-完美版
结果是否会产生影响，我们应该（ B ）。
A、控制一个条件相同、其他条件不同 B、控制一个条件不同、其他条件相同 C、控制两个条件不同、其他条件相同 4、如果需要制作一个磁力比较大的电磁铁，应该
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1、制作电磁铁的铁芯越粗大，产生的磁力就越大（ X ）
2、通过研究，我们发现电磁铁的磁力和磁铁一样，也是两端
磁力最大，中间磁力最小（ √ ）
3、在做对比实验前，我们需要仔细设计好变量和不变量。
（√ ）
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实验计划
研究问题： 怎样让电磁铁的磁力更大?
我的猜想： 电磁铁磁力大小与电池的节数有关。
实验器材： 带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、
实验步骤：
回形针一盒
1、制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数 （保持不变）
2、将一节电池连入电磁铁电路中，记下它最多能吸 住大头针的个数
3、将两节电池连入同一电磁铁电路中，记下它最 多能吸住大头针的个数
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实验1：电磁铁的磁力大小与串联电池的节数关系
我们猜测： 电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关。
实验器材：
实验的结论：
电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。且 匝数越多磁力越强。
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实验计划： 《电磁铁的磁力》PPT课件-完美版
提出问题：电磁铁铁芯的粗细会影响磁力的大小吗？ 猜 想： 电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。 实验器材：带绝缘层的导线2根、铁钉（2个） 方法步骤：电池一节、回形针一盒
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电磁铁吸引大头针的数量统计表
组 别
1
2
3
4
5
6
7
8
数 量
磁力不一样
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电 磁 铁 的 磁 力 跟 哪 些 因 素 有 关 ？
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实验记录表
电池节数
吸回形针的个数（个）
一节
7
二节串联
17
三节串联
26
实验结论：电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关。 且串联电池的节数越多磁力越强。
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研究问题： 怎样让电磁铁的磁力更大？ 我的猜想：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。 实验材料：带绝缘层的导线、铁钉、电池一节、
温馨提示
1、反复多次实验，并做好记录 2、不要长时间接通电磁铁，以免电池 耗电太多，影响实验的准确性 3 、统一用钉帽来吸大头针
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实验结论：
电磁铁磁力大小与使用串连电池的节数有关， 通过线圈的电流强，磁力就大； 通过线圈的电流弱，磁力就小。
回形针一盒
实验步骤：
1、制作二个电磁铁，一个是50圈，一个是100圈。 2、分别将二个电磁铁连入一节电池的电路中， 分别记下它们能吸住回形针最多的个数。
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2、电磁铁磁力大小与线圈Hale Waihona Puke Baidu匝数有关？
线圈的匝数
50 100
吸回形针的个数（个）
1、用直径为0.2厘米和0.5厘米的长短相同的铁钉两 个，分别用粗细、长短一样的带绝缘层的细导线两根， 制作二个圈数相同的电磁铁。 2、将二个电磁铁分别连入同一电路中，记下它最多 能吸住回形针的个数。
选择题
1、以下（ BC ）不会影响电磁铁的磁力改变。
A增加或减少电池数量 B改变线圈的缠绕方向 C改变电池正负极的连接 D增加或减少线圈匝数 2、在不知道电磁铁磁力大小与什么因素有关时，采 用对比实验研究电磁铁磁力大小与电路中的电池节
数是否有关，应该控制（ ABC ）相同
A、电磁铁线圈的匝数 B、铁芯的粗细 C、带绝缘外皮导线的粗细 D、电池的节数
（C ）
A、尽可能的多绕一些线圈 B、增强电磁铁线圈中的电流 C、同时采用以上两种方法 D、将铁芯变粗
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四、实验题
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下图是研究电磁铁磁力大小与（线圈匝数 ）是
否有关的对比实验。
实验中不需要改变的条件是：
电池节数、铁芯粗细 实验中需要改变的条件是：线圈匝数
线圈多磁力大，线圈少磁力小。
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探究电磁铁的磁力与铁芯的粗细关系
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一、填空题 电磁铁的磁力大小（ 串联电池节数 ） 和（ 线圈匝数 ）有关。
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15 26
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实验现象： 线圈的圈数多，吸住回形针的个数多， 线圈的圈数少，吸住回形针的个数少。 实验结论： 电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关， 线圈匝数多磁力大。
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电磁铁磁力大小与线圈圈数有关，
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探究电磁铁的磁力与线圈匝数的关系
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实验记录 1、改变电磁铁的磁力大小。影响电磁 铁磁力大小的因素有哪些？
我的猜想
猜想1 电磁铁的磁力大小与电池节数有关。 猜想2 电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。
电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、 回形针一盒
相同条件： 铁钉、线圈圈数等
不同条件： 串联电池的节数
实验现象： 串联电池的节数多，吸引回形针的个数多； 串联电池的节数少，吸引的回形针少。
我们结论： 电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关。
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