《苏州园林》说明方法
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
说明方法﹢作用+对象﹢特点
如:赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。 答:这句话运用了打比方的说明方法(说明方法)生
动形象地(作用)说明了石拱桥形式优美的特点(对象 及特点)。
10
关于说明文语言试题的解析
题面为:“文中加点的词能否删去?为什 么?”
答题规范:一般是“不能删去”。 理由:①先解词,说明原句意思是......,在(程
• ⑦画图表:使读者一目了然, 非常直观形象地说明的事物 的××特点。
5
• ⑧作诠释:对事物的特征/事理加以 具体的解释说明,使说明更通俗易 懂。 下定义与作诠释的区别是:定 义要求完整,而诠释并不要求完整, 对事物的特征/事理加以具体的解释 说明,使说明更通俗易懂。可以颠 倒。
• 下定义:甲是乙,乙还是甲
整体感知
轩榭
字 xuān xiè 音 相间 检 xiānɡ jiàn 测 斟酌
zhēn zhuó
丘壑
qiū hè
嶙峋
lín xún
镂空
蔷薇
lòu kōnɡ qiánɡ wēi
重峦叠嶂
chónɡ luán diéபைடு நூலகம்zhàn1ɡ
说明方法及作用
举例子 作比较 分类别 下定义 列图表
列数字 作诠释 打比方
12
第二种: 【题型】:删除或更换句中加点的 字或词,行不行?为什么?
▪【解法】:通常的答法:字 词的意思,+原句的意思,+去 掉字词后句子的意思,+去掉 该字或词后,与实际不符合, 不能体现说明文语言的准确性, 所以不能删除或更换。
13
【第二种题型的例题】:“我国的建筑,从 古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分 是对称的。”这句话中“绝大部分”一词 去掉,行不行?为什么? ▪【赏析】:“绝大部分”一词的意思是“大多 数”,“绝大部分”说明了我国的建筑,从古代 的宫殿到近代的一般住房,大多数是对称的,也 有少部分是不对称的。去掉“绝大部分”后,句 子的意思变成了:我国的建筑,从古代的宫殿到 近代的一般住房,都是对称的,去掉“绝大部分” 后,与实际不符合,不能体现说明文语言的准确 性,所以不能去掉。
1.列数字:准确严密地说明事物或事理 2.举例子:使说明内容具体化 3.打比方:增强了说明文的生动性和形象性 4.作比较:使被说明对象特征更加突出、更加清
楚明白 5.下定义:准确说明事物的特征 6.列(画)图表 7.摹状貌:使说明生动形象 8.作引用(引用说明) 9.作诠释:对说明对象进行解释说明 10.分类别:使文章内容清晰明白、条理分明
3
• ③列数字:具体而准确地说明该事 物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较:突出强调了被说明对象 的××特点(地位、影响等)。 ⑤下定义:用简明科学的语言对说 明的对象/科学事理加以揭示,从而 更科学、更本质、更概括地揭示事 物的特征/事理
4
• ⑥打比方:打比方就是修辞 方法中的比喻。生动形象地 说明该事物的××特点,增 强了文章的趣味性。
• 作诠释:甲是乙,乙不是甲
6
• ⑨摹状貌:对事物的特征/事理 加以形象化的描摹,使说明更具 体生动形象。
• ⑩引资料:能使说明的内容更
具体、更充实。用引用的方法说
明事物的特征,增强说服力,如
引用古诗文、谚语、俗话。引用
说明在文章开头,还起到引出说
明对象的作用。
7
一.说明方法及其作用(更好更清楚地说明说明对象的特点)
15
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!
度、状态、性质、范围)上加以限制(强调、 说明);②换后(删掉)意思变为......,与实 际不符(或不符原意,不准确,不严密、不 科学等等)。③从而体现了说明文语言的准 确性。
11
得出技巧:
答题方式:不能,删掉了“××”词, 句子的意思就变成了……,显得绝对 化;用了“××”词,准确地说明 了……,符合实际情况,留有余地, 具有科学性,体现了语言的准确严密。
14
• 类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确 这一特点答题。 对策:答:准确/生动形象/地说明了事物“……” 的特征/事理。
• 类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。 对策:答:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思 有何改变,与不符合实际。 • 类型 3、限制性词语能否删去? • 对策:答:(1)表态(删还是不删)。 (2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词 表程度修辞;“大约”“可能”“左 右” 等表 估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去, 原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不 符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准 确 性、周密性、科学性。
8
举例子 具体形象,有说服力
说 分类别 条理清晰
明 方
打比方 生动形象
列数字 准确具体,令人信服 作比较 突出强调特点
法 作引用 准确,增强说服力
总 览
及 下定义 科学、准确 作 作诠释 解释说明
用 画图表 直观、形象
表
摹状貌 使说明对象说的更具体、生动
9
说明方法的作用答题技巧:
这一句(段)采用了… …的说明方法,说明了… …事物的… … 特点,起到… …的作用
摹状貌
作引用
2
• 3、说明方法: 一般回答三个字,要掌 握几种常见的说明方法,会分析在文 中的作用:
• ①举例子:具体真切地说明了事物的 ××特点。
• ②分类别:条理清楚地说明了事物的 ××特点。对事物的特征/事理分门别 类加以说明,使说明更有条理性。使 说明的内容眉目清楚,避免重复交叉 的现象。
如:赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。 答:这句话运用了打比方的说明方法(说明方法)生
动形象地(作用)说明了石拱桥形式优美的特点(对象 及特点)。
10
关于说明文语言试题的解析
题面为:“文中加点的词能否删去?为什 么?”
答题规范:一般是“不能删去”。 理由:①先解词,说明原句意思是......,在(程
• ⑦画图表:使读者一目了然, 非常直观形象地说明的事物 的××特点。
5
• ⑧作诠释:对事物的特征/事理加以 具体的解释说明,使说明更通俗易 懂。 下定义与作诠释的区别是:定 义要求完整,而诠释并不要求完整, 对事物的特征/事理加以具体的解释 说明,使说明更通俗易懂。可以颠 倒。
• 下定义:甲是乙,乙还是甲
整体感知
轩榭
字 xuān xiè 音 相间 检 xiānɡ jiàn 测 斟酌
zhēn zhuó
丘壑
qiū hè
嶙峋
lín xún
镂空
蔷薇
lòu kōnɡ qiánɡ wēi
重峦叠嶂
chónɡ luán diéபைடு நூலகம்zhàn1ɡ
说明方法及作用
举例子 作比较 分类别 下定义 列图表
列数字 作诠释 打比方
12
第二种: 【题型】:删除或更换句中加点的 字或词,行不行?为什么?
▪【解法】:通常的答法:字 词的意思,+原句的意思,+去 掉字词后句子的意思,+去掉 该字或词后,与实际不符合, 不能体现说明文语言的准确性, 所以不能删除或更换。
13
【第二种题型的例题】:“我国的建筑,从 古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分 是对称的。”这句话中“绝大部分”一词 去掉,行不行?为什么? ▪【赏析】:“绝大部分”一词的意思是“大多 数”,“绝大部分”说明了我国的建筑,从古代 的宫殿到近代的一般住房,大多数是对称的,也 有少部分是不对称的。去掉“绝大部分”后,句 子的意思变成了:我国的建筑,从古代的宫殿到 近代的一般住房,都是对称的,去掉“绝大部分” 后,与实际不符合,不能体现说明文语言的准确 性,所以不能去掉。
1.列数字:准确严密地说明事物或事理 2.举例子:使说明内容具体化 3.打比方:增强了说明文的生动性和形象性 4.作比较:使被说明对象特征更加突出、更加清
楚明白 5.下定义:准确说明事物的特征 6.列(画)图表 7.摹状貌:使说明生动形象 8.作引用(引用说明) 9.作诠释:对说明对象进行解释说明 10.分类别:使文章内容清晰明白、条理分明
3
• ③列数字:具体而准确地说明该事 物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较:突出强调了被说明对象 的××特点(地位、影响等)。 ⑤下定义:用简明科学的语言对说 明的对象/科学事理加以揭示,从而 更科学、更本质、更概括地揭示事 物的特征/事理
4
• ⑥打比方:打比方就是修辞 方法中的比喻。生动形象地 说明该事物的××特点,增 强了文章的趣味性。
• 作诠释:甲是乙,乙不是甲
6
• ⑨摹状貌:对事物的特征/事理 加以形象化的描摹,使说明更具 体生动形象。
• ⑩引资料:能使说明的内容更
具体、更充实。用引用的方法说
明事物的特征,增强说服力,如
引用古诗文、谚语、俗话。引用
说明在文章开头,还起到引出说
明对象的作用。
7
一.说明方法及其作用(更好更清楚地说明说明对象的特点)
15
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!
度、状态、性质、范围)上加以限制(强调、 说明);②换后(删掉)意思变为......,与实 际不符(或不符原意,不准确,不严密、不 科学等等)。③从而体现了说明文语言的准 确性。
11
得出技巧:
答题方式:不能,删掉了“××”词, 句子的意思就变成了……,显得绝对 化;用了“××”词,准确地说明 了……,符合实际情况,留有余地, 具有科学性,体现了语言的准确严密。
14
• 类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确 这一特点答题。 对策:答:准确/生动形象/地说明了事物“……” 的特征/事理。
• 类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。 对策:答:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思 有何改变,与不符合实际。 • 类型 3、限制性词语能否删去? • 对策:答:(1)表态(删还是不删)。 (2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词 表程度修辞;“大约”“可能”“左 右” 等表 估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去, 原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不 符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准 确 性、周密性、科学性。
8
举例子 具体形象,有说服力
说 分类别 条理清晰
明 方
打比方 生动形象
列数字 准确具体,令人信服 作比较 突出强调特点
法 作引用 准确,增强说服力
总 览
及 下定义 科学、准确 作 作诠释 解释说明
用 画图表 直观、形象
表
摹状貌 使说明对象说的更具体、生动
9
说明方法的作用答题技巧:
这一句(段)采用了… …的说明方法,说明了… …事物的… … 特点,起到… …的作用
摹状貌
作引用
2
• 3、说明方法: 一般回答三个字,要掌 握几种常见的说明方法,会分析在文 中的作用:
• ①举例子:具体真切地说明了事物的 ××特点。
• ②分类别:条理清楚地说明了事物的 ××特点。对事物的特征/事理分门别 类加以说明,使说明更有条理性。使 说明的内容眉目清楚,避免重复交叉 的现象。