小说环境ppt

《祝福》典型环境分析：自然环境
第一处：天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大 的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色， 将鲁镇乱成一团糟。
为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染
第二处：雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟 瑟有声，使人更加感到沉寂。
衬托当时我孤寂悲愤的心情。
第三处：“微雪点点的下来了”
②情节（推动，暗示，铺垫）③人物（烘托
，映衬）④主题（突出，暗示，揭示）。
或根据要求还可以这样来组织语言表达
：
XX具体描写了……景色，营造(创
设)了一种……气氛；渲染（定下）了……
抒情基调；烘托了…… （人物）的心理；
为下文……情节展开作铺垫，推动……的情
节发展。
温故知新
《林黛玉进贾府 》
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不 同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是 不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意， 不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了 他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧， 其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了 半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门， 门前列坐着十来个华冠丽服之人。
①通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪 门贵族的气派。
②林黛玉的性格特点:“细心、多虑与自尊”，
《故乡》
“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了， 冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍 黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些 活气。我的心禁不住悲凉起来了。”
老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫
威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的环
境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形
象的真实性与感染力。
❖ C结尾的祝福景象
❖ 这一段描写与开头的景物描写前后呼应，渲染 了热烈气氛，同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最后 一句拿祥林嫂的惨死和歆享了供品的天地圣众预备 给鲁镇的人们祝福作对比，深化了旧社会封建礼教 吃人的本质，结构上也做到了首尾呼应。
❖环境分类及作用
❖
环境是人物活动的舞台，包括自然环
境和社会环境。
❖小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有 极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节 和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。
❖(1)社会环境——故事发生的时代背景。 ❖(2)自然环境——人物活动的具体场景，如地 点、气候、时间、景色、场面等。
❖ 显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧（封建势力 和封建迷信思想对农村的统治依旧），通过环境描写，就揭示出 祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。
❖ B鲁四老爷家的祝福
❖
“你放着罢，祥林嫂！”这样一句喝令，粉碎
了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的希望，她
的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。鲁四
小说鉴赏 环境描写
学习目标： 一、明确作用 二、规范答题
考查重点：
环境描写是小说阅读的重要考点之一。在 考查时，又往往以自然环境作为重点，命题的 重心有三：一是环境描写的特点，二是环境描 写的方法，三是环境描写的作用。这三个命题
重心往往以综合形式出现。
相关知识储备： 1．环境描写的特点
小说中环境描写的特点可以从以下方面来 思考：①抓住特征，从形、声、色等方面来 考虑景物特点；②调动视觉、听觉、嗅觉等 多种感官来感知景物特点。
作
烘托感情,表现性格；
用 题
人物
（指向人物） 突出……主题
的
（指向主题）
思 路
主题
然后根据题目要求，结合文百度文库作答。
【总结】
环境 （自身作用）
（交代时空特点 营造氛围，
渲染气氛等）
人物
（烘托，映衬）
情节
（推动，铺垫）
主题
（深化，暗示，揭示）
【常用答题模式】
①环境本身（交代……时间，交代… … 背景，营造… …氛围，渲染… …气氛）
景物的特点有：清逸、静谧、和平、安 宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷 等。
2．环境描写的手法
小说中环境描写手法可以从以下方面来思考：① 从写景的层次和观察角度，如远景与近景，俯视与仰 视等；②描写技巧：动静结合(以动衬静，以静衬动， 起烘托作用，相得益彰)、虚实结合(“实”指现实存 在的事物。“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、 细节描写、工笔(对对象多用笔墨做细致入微的刻画) 和白描(不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精 雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准 确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生 的形象来，表现出自己对事物的感受)等。
《祝福》典型环境分析：社会环境
❖ A“鲁镇年终的大典”
❖ 序幕中祝福景象中有一句话“年年如此，家家如此——只要买得 起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此”,这句话点出了辛 亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。而破折号插入的 部分又反映出，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可 言。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社 会基础。
二、小说环境描写的解题思路: ①交代故事发生的时间、地点。 ②暗示社会环境，揭示社会本质特征。 ③揭示人物心境，表现人物性格。 ④渲染气氛,为后面内容作铺垫。 ⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，
打基础。
暗示、深化 主题思想
解
答 环 境 描 写
环境 情节
描写了……景，渲染了……气氛 （环境本身） 推动情节发展，为……做铺垫 （指向情节）
暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大 的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。
第四处（小说的结尾）：远处的爆竹联绵不断，似乎 合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了 全市镇。
这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时的得 意，更为含蓄地展示出了下层劳动人民难以抗 拒的悲剧命运。
自然环境描写作用
①交代人物活动背景。 ②点明事件发生的时间（节令）、地点。 ③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫。 ④渲染气氛，衬托人物性格、心境。 ⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征。 ⑥深化作品主题。
社会环境：祝福景象的描写
祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源， 预示祥林嫂悲剧的必然性；
祝福2：推动情节发展，增强人物形 象的真实性和感染力；
祝福3：有钱人在祈求幸福，穷苦人 却在祝福中死去。形成了鲜明的对 比，深化主题。首尾呼应，使小说 结构更臻完善。
社会环境描写作用：
1、交代作品的时代背景。 2、揭示人物命运的社会根源。 3、深化文章主题。