小学三年级科学上册比较水的多少

温 馨 提 示
1、杯里的水不要洒了。 2、使用量筒要十分小心， 不要摔破了。 3、量筒要平放，眼睛平 视，与水的凹液面的最 低处保持水平再读数。 4、记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
《比较水的多少》记录表一
第（ ）组
我们组的猜测：________号瓶的水多。
通过实验知道了：____பைடு நூலகம்_号瓶的水多。
量筒小知识
量筒是 用来量取液体体 积的一种玻璃仪 器，一般有10ml， 25ml，50ml， 100ml，1000ml 等规格。
量 筒
毫升
怎样读出所取液体的体积数？
应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时， 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
温 馨 提 示
1、瓶里的水不要洒了。 2、比较时要将两个杯子 平放、靠近一点。 3、在杯子上作上记号， 不要调换了。 3、眼睛要平视杯子。 4、记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
瓶子相同，水位高的（
）。
水位相同，瓶子大的（
）。
太棒了！
（1）、准备采用哪种方法？ （2）、都需要什么材料？ （3）、小组内怎样分工？
《比较水的多少》记录表二
（用量筒测量的结果）
瓶子 水量
我们小组得出的结论：
1号
2号
______ 号瓶的水比______号瓶的水多_________。
医生告诉我们：人每天喝水的量不能 少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了 两杯，这认为够不够？怎样才能知道？
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的 杯能装多少水，了解他们每天喝水 的量够不够1500ml?