单元测试(三) 平面直角坐标系

单元测试(三)  平面直角坐标系
单元测试(三)  平面直角坐标系

单元测试(三) 平面直角坐标系

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(每小题3分,共24分)

1.如果点P(5,y)在第四象限,则y的取值范围是( )

A.y<0

B.y>0

C.y≤0

D.y≥0

2.小敏的家在学校正南方向150 m,正东方向200 m处,如果以学校位置为原点,以正北、正东为正方向,那么小敏家的位置用有序数对表示为( )

A.(-200,-150)

B.(200,150)

C.(200,-150)

D.(-200,150)

3.在直角坐标系中,第四象限的点M到横轴的距离为28,到纵轴的距离为6,则点M的坐标为( )

A.(6,-28)

B.(-6,28)

C.(28,-6)

D.(-28,-6)

4.将点A(3,2)沿x轴先向左平移4个单位长度,再沿y轴向下平移2个单位长度得到点A′,则点A′的坐标是( )

A.(-3,2)

B.(-1,0)

C.(-1,2)

D.(1,-2)

5.如图是株洲市的行政区域平面地图,下列关于方位的说法明显错误的是( )

A.炎陵位于株洲市区南偏东约35°的方向上

B.醴陵位于攸县的北偏东约16°的方向上

C.株洲县位于茶陵的南偏东约40°的方向上

D.株洲市区位于攸县的北偏西约21°的方向上

6.若以A(-0.5,0),B(2,0),C(0,1)三点为顶点画平行四边形,则第四个顶点不可能在( )

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

7.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-1,0),B(-2,3),C(-3,

1).将△ABC向下平移5个单位,得到△AB′C′,则点B′的坐标为( )

A.(-7,0)

B.(-2,-2)

C.(4,1)

D.(-5,-2)

8.定义:平面内的直线l1与l2相交于点O,对于该平面内任意一点M,点M到直线l1,l2的距离分别为a,b,则称有序非负实数对(a,b)是点M的“距离坐标”.根据上述定义,距离坐标为(2,3)的点的个数是( )

A.2

B.1

C.4

D.3

二、填空题(每小题4分,共16分)

9.如图,在直角坐标系中,右边的图案是由左边的图案经过平移以后得到的.左图中左,右眼睛的坐标分别是(-4,2),(-2,2),右图中左眼的坐标是(3,4),则右图中右眼的坐标是__________.

10.在平面直角坐标系中,将点P(-1,4)向右平移2个单位长度后,再向下平移3个单位长度,得到点P1,则点P1的坐标为__________.

11.如图所示,把图1中的⊙A经过平移得到⊙O(如图2),如果图1中⊙A上一点P的坐标为(m,n),那么平移后在图2中的对应点P′的坐标为__________.

12.在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点.且规定,正方形的内部不包含边界上的点.观察如图所示的中心在原点、一边平行于x轴的正方形:边长为1的正方形内部有1个整点,边长为2的正方形内部有1个整点,边长为3的正方形内部有9个整点,…,则边长为8的正方形内部的整点的个数为__________.

三、解答题(共60分)

13.(8分)如图所示,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示5街与3大道的十字路口,如果用(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?请至少给出3种不同的路径.

14.(8分)如图,我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系(每个小正方形的边长均为1),根据象棋中“马”走“日”的规定,若“马”的位置在图中的点P.写出下一步“马”可能到达的点的坐标.

15.(10分)(1)写出如图1所示的平面直角坐标系中A,B,C,D点的坐标,并分别指出它们所在的象限;

(2)如图2,是小明家(图中点O)和学校所在地的简单地图,已知OA=2 cm,OB=2.5 cm,OP=4 cm,C为OP的中点.

①请用距离和方位角表示图中商场、学校、公园、停车场分别相对小明家的位置;

②若学校距离小明家400 m,那么商场和停车场分别距离小明家多少米?

16.(10分)如图,下列网格中,每个小正方形的边长都是1,图中“鱼”的各个顶点都在格点上.

(1)把“鱼”向右平移5个单位长度,并画出平移后的图形;

(2)写出A,B,C三点平移后的对应点A′,B′,C′的坐标.

17.(12分)小明给右图建立平面直角坐标系,使医院的坐标为(0,0),火车站的坐标为(2,2).

(1)写出体育场、文化宫、超市、宾馆、市场的坐标;

(2)分别指出(1)中场所在第几象限?

(3)同学小丽针对这幅图也建立了一个直角坐标系,可是她得到的同一场所的坐标和小明的不一样,是小丽做错了吗?

18.(12分)如图,△DEF是△ABC经过某种变换得到的图形,点A与点D,点B与点E,点C与点F分别是对应点,观察点与点的坐标之间的关系,解答下列问题:

(1)分别写出点A与点D,点B与点E,点C与点F的坐标,并说说对应点的坐标有哪些特征;

(2)若点P(a+3,4-b)与点Q(2a,2b-3)也是通过上述变换得到的对应点,求a,b的值.

参考答案

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

7.B

8.C

9.(5,4) 10.(1,1) 11.(m+2,n-1) 12.49

13.答案不唯一,如:

(1)(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(5,3);

(2)(3,5)→(4,5)→(4,4)→(4,3)→(5,3);

(3)(3,5)→(3,4)→(4,4)→(5,4)→(5,3);

(4)(3,5)→(3,4)→(4,4)→(4,3)→(5,3);

(5)(3,5)→(3,4)→(3,3)→(4,3)→(5,3)等.

14.(0,0),(0,2),(1,3),(3,3),(4,2),(4,0).

15.(1)A(2,2),在第一象限内;B(0,-4),在y轴上;C(-4,3),在第二象限内;D(-3,-4),在第三象限内. (2)①商场:北偏西30°,2.5 cm;学校:北偏东45°,2 cm;公园:南偏东60°,2 cm;停车场:南偏东60°,4 cm.②商场距小明家500米,停车场距小明家800米.

16.(1)图略.

(2)A′(5,2),B′(0,6),C′(1,0).

17.(1)体育场的坐标为(-2,5),文化宫的坐标为(-1,3),超市的坐标为(4,-1),宾馆的坐标为(4,4),市场的坐标为(6,5);

(2)体育场、文化宫在第二象限,市场、宾馆在第一象限,超市在第四象限;

(3)不是,因为对于同一幅图,直角坐标系的原点、坐标轴方向不同,得到的点的坐标也就不一样.

18.(1)A(2,3)与D(-2,-3);B(1,2)与E(-1,-2);C(3,1)与F(-3,-1);

对应点的坐标的特征:横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数;

(2)由(1)可得a+3=-2a,4-b=-(2b-3).解得a=-1,b=-1.

平面直角坐标系中的几何综合题

2015年七年级下学期期末备考之《平面直角坐标系中几何综合 题》 2015-06-15一.解答题(共17小题) 1.(2015春?玉环县期中)如图在平面直角坐标系中,A(a,0),B(b,0),(﹣1,2).且|2a+b+1|+=0. (1)求a、b的值; (2)①在y轴的正半轴上存在一点M,使S△COM=S△ABC,求点M的坐标.(标注:三角形ABC 的面积表示为S△ABC) ②在坐标轴的其他位置是否存在点M,使S△COM=S△ABC仍成立若存在,请直接写出符合条件的点M的坐标. 2.(2015春?汕头校级期中)如图,在下面直角坐标系中,已知A(0,a),B(b,0),C (3,c)三点,其中a、b、c满足关系式:|a﹣2|+(b﹣3)2+=0. (1)求a、b、c的值; (2)如果在第二象限内有一点P(m,),请用含m的式子表示四边形ABOP的面积;(3)在(2)的条件下,是否存在负整数m,使四边形ABOP的面积不小于△AOP面积的两倍若存在,求出所有满足条件的点P的坐标,若不存在,请说明理由.

3.(2015春?鄂城区期中)如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(a,0),B(b,0),且a、b满足a=+﹣1,现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD,CD. (1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABDC. (2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使S△PAB=S四边形ABDC若存在这样一点,求出点P 的坐标;若不存在,试说明理由. (3)点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合)的值是否发生变化,并说明理由. 4.(2014春?富顺县校级期末)在平面直角坐标系中,A(a,0),B(b,0),C(﹣1,2)(见图1),且|2a+b+1|+=0 (1)求a、b的值; (2)①在x轴的正半轴上存在一点M,使△COM的面积=△ABC的面积,求出点M的坐标; ②在坐标轴的其它位置是否存在点M,使△COM的面积=△ABC的面积仍然成立若存在,请直接写出符合条件的点M的坐标;

新概念英语单元测试的题目(12套打印版)

新概念英语第一册阶段测试题 (01—12) 姓名:____________________ 得分:____________________ 一、选择正确的字母组合,完成下列单词(1分/题,共10分) ( )01.c___t A.oe B.oa C.ou ( )02.umbre___ https://www.360docs.net/doc/956596454.html, B.al C.lla ( )03.ti___t A.ke B.cke C.ckt ( )04.n___mber A.a B.o C.u ( )05.f___ A.ive B.evi C.vie ( )06.cl___kroom A.oa B.ao C.ou ( )07.s___t A.ai B.ui C.iu ( )08.sch___l A.oa B.ou C.oo ( )09.tea___ A.cher B.her C.cer ( )10.h___se A.ou B.au C.oa 二、根据汉译提示填空,使句意完整(1分/题,共10分) 01.__________(怎样)are you today? 02.I’m very__________(好). 03.That man is__________(胖). 04.That woman is__________(瘦). 05.That__________(男警察)is tall. 06.__________(谁的)shirt is that? 07.My shirt is__________(蓝色的). 08.__________(大概)that is Tim’s desk. 09.Is your car__________(白色的)? 10.Can you__________(抓住)that ball?

平面直角坐标系中的基本公式

2.1.2平面直角坐标系中的基本公式 课程学习目标 目标重点:平面上两点间的距离公式和中点公式; 目标难点:两点间距离公式的推导; [学法关键] 1.领会从特殊到一般的过程来研究两点间的距离公式及中点坐标公式; 2.距离公式的实质是将二维空间的长度计算问题转化为一维空间的长度计算问题。 研习点1. 两点间的距离公式 1. 两点 A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)间的距离公式表示为d (A ,B 2. 当AB 平行于x 轴时,d (A ,B )=|x 2-x 1|; 当AB 平行于y 轴时,d (A ,B )=|y 2-y 1|; 当B 为原点时,d (A ,B 求两点距离的步骤 已知两点的坐标,为了运用两点距离公式正确地计算两点之间的距离,我们可分步骤计算: (1)给两点的坐标赋值:(x 1,y 1),(x 2,y 2). (2)计算两个坐标的差,并赋值给另外两个变量,即△x =x 2-x 1,△y =y 2-y 1. (3)计算d 22x y +. (4)给出两点的距离d . 通过以上步骤,对任意的两点,只要给出两点的坐标,就可一步步地求值,最后算出两点的距离

研习点2. 坐标法 坐标法:就是通过建立坐标系(直线坐标系或者是直角坐标系),将几何问题转化为代数问题,再通过一步步地计算来解决问题的方法. 用坐标法证题的步骤 (1)根据题设条件,在适当位置建立坐标系(直线坐标系或者是直角坐标系); (2)设出未知坐标; (3)根据题设条件推导出所需未知点的坐标,进而推导结论. 研习点3. 中点坐标公式 已知A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,M (x ,y )是线段AB 的中点,则有1212 22 x x x y y y +?=???+?=?? (1)两点间线段的中点坐标是常遇到的问题,中点法也是数形结合中常考察的知识点,这一思想常借助于图象的线段中点特征加以研究,确定解题策略。 (2)若已知点P (x ,y ),则点P 关于点M (x 0,y 0)对称的点坐标为P ’(2x 0-x ,2y 0-y ). (3)利用中点坐标可以求得△ABC (A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),C (x 3,y 3))的重心坐标为 123123 33x x x x y y y y ++?=???++?=?? 题型1. 公式的基本应用 例1.求下列两点的距离及线段中点的坐标, (1)A (-1,-2),B (-3,-4);(2)C (-2,1),D (5,2). 解:(1)设AB 的中点为M (x ,y ),得线段AB 的中点坐标为M (-2,-3), AB 两点的距离d (A ,B =。 (2)设CD 的中点为N (x ,y ),得线段CD 的中点坐标为N (23,2 3), AB 两点的距离d (C ,D =

新概念英语青少版入门级A-1-3单元测试

Name(姓名):____________ Score(分数):___________ 新概念英语青少版入门A (Unit1-Unit3) 一.填空,按顺序写出所缺的大写字母.(10分) (1)D E___G (2)A___ C D (3)H I___ K (4)M N____P (5) C D____F (6) F G____I (7) J K ___ M (8) ___B C (9) F G I (10) K L M 二.连线.(30分) (1)C g fish (2)F l apple (3)G b jelly (4)A i girl (5)J h leg (6)K c insect (7)L f ball (8)B j cat (9)I k hat (10)H a kite (11)D m orange (12)O d leg

(13) P l mouth (14)M p pig (15)L o dog 三.用a或an填空.(15分) (1)__ _egg (2)_ __jelly (3)__ _girl (4) ___apple (5) ___cat (6)_ __hat (7)_ __insect (8)_ __kite (9)_ ___dog (10)_ __ball (11)_ __orange (12)_ __pig (13)___ _mouth (14)_ __leg (15) fish 四.把左边与右边相连线,并涂上颜色.(20分) (1) a red apple (2) a blue ball

(3) a yellow hat (4) a green jelly

教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 C卷

教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空题。 (共8题;共23分) 1. (2分)如图所示,当右手快速拉拽棉线的时候可以使转子快速转动。如果将此装置用导线连接上小灯泡,并且小灯泡亮了起来此时的能量转换是________。这时此装置称为________。 2. (3分)如图所示,把一段通电的导线靠近指南针,可观察到指南针________,这种现象称为电流的磁效应。当断开电流后,指南针的指示方向为________。在进行该实验时,为了达到理想效果,往往在电路中没有其他用电器,这样的电路称为________。 3. (4分)不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我们的手会感觉比较热。在这个过程中发生了________转化成________。小电动机是将________转化成________。 4. (4分)能量有很多形式,我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。古人在山洞里用篝火取暖照明是________能转化为________能和________能。 5. (1分)储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫________。

6. (3分)小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个________;换向器的作用是接通________,并转换________的方向。 7. (3分)能量是可以相互转化的。电水壶烧水时把电能转化成了________。水烧开后,水壶盖被顶起的过程中,把________转化成了________。 8. (3分)指南针静止时指针会指向南北,将磁铁、________或________靠近它时,指南针的指针会发生偏转。在奥斯特实验中,如果电池数量越多,指南针的偏转角度就越________。 二、判断题。 (共10题;共20分) 9. (2分)在探究电流产生磁性的实验中,要将通电导线拉直靠近指南针,且导线方向应指向南北。 10. (2分)声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。() 11. (2分)煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。() 12. (2分)用外力快速转动玩具里的小电动机时,它就成了小发电机。() 13. (2分)同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时,电磁铁的南北极会改变。 14. (2分)当导线中有电流流过时,导线的周围会产生磁场。 15. (2分)在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时,最好使线圈匝数相差大一点。 16. (2分)电磁铁有南北极,而且磁极是可以改变的。() 17. (2分)我们可以用线圈和指南针做成一个电流检测器。() 18. (2分)电磁铁通电后会产生磁性,能吸引含金属的物质。 三、选择题。 (共8题;共58分) 19. (12分)小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验,数据记录表如下。

平面直角坐标系中三角形面积的求法(提高题)

平面直角坐标系中面积的求法 姓名: 家长签字: 1、在平面直角坐标系中,△ABC 的三个顶点的坐标分别为:(2,5)、(6,-4)、(-2,0),且边AB 与x 轴相交于点D ,求点D 的坐标。 2、在平面直角坐标系中,A (-5,0)、B (3,0),点C 在y 轴上,且△ABC 的面积为12,求点C 的坐标。 3、在平面直角坐标系中,P (1,4),点A 在坐标轴上,4PAO S = ,求点P 的坐标。 4、已知,点A (-2,0)、B (4,0)、C (2,4) (1)求△ABC 的面积; (2)设P 为x 轴上一点,若12 APC PBC S S = ,试求点P 的坐标。 5、在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点坐标分别为A (1,-1)、B (-1,4)、C (-3,1), (1)求△ABC 的面积; (2)将△ABC 先向下平移2个单位长度,再向右平移3个单位长度,求线段AB 扫过的面积。 6、在直角坐标系中,A (-4,0)、B (2,0)、点C 在y 轴正半轴上,18ABC S = , (1)求点C 的坐标; (2)是否存在位于坐标轴上的点P ,使得12 APC ABC S S = 。若存在,请求出P 的坐标,若不存在,说明理由。

7、在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(-1,0)、(3,0),现同时将点A、B分别向上平移2个 单位,再向右平移1个单位,分别得到点A、B的对应点C、D,连接AC、BD。 (1)求点C、D的坐标及四边形ABDC的面积; (2)在y轴上是否存在一点P,连接PA、PB,使 1 2 APB ABDC S S 四 ,若存在这样的点,求出点P的坐 标,若不存在,试说明理由。 8、如图,已知长方形ABCO中,边AB=8,BC=4。以O为原点,OAOC所在的直线为y轴和x轴建立直角坐标系。 (1)点A的坐标为(0,4),写出B、C两点的坐标; (2)若点P从C点出发,以2单位/秒的速度向CO方向移动(不超过点O),点Q从原点O出发,以1单位/秒的速度向OA方向移动(不超过点A),设P、Q两点同时出发,在他们移动过程中,四边形OPBQ的面积是否发生变化?若不变,求其值;若变化,求变化的范围。 9、在平面直角坐标系中,已知O是原点,四边形ABCD是长方形,A、B、C的坐标分别是A(-3,1)、B (-3,3)、C(2,3)。 (1)求点D的坐标; (2)将长方形ABCD以每秒1个单位长度的速度水平向右平移,2秒钟后所得的四边形A1B1C1D1四个顶点的坐标各是多少? (3)平移(2)中的长方形A1B1C1D1 ,几秒钟后△OB1D1 的面积等于长方形ABCD的面积?

青少版新概念英语第三单元练习.doc

天道教育青少版新概念1A高分宝典Unit 3 Lesson 6 Date: 单词与句型默写 ①男孩②父亲③母亲 ④年轻的⑤小汽车⑥学生 ⑦那个男人是谁? ⑧看那个年轻的男人。 The girl is on the grey . (马) Is Karen’s black ? (出租车) My bicycle is . (黄色的) Who’s that ? (男人) She is a good . (学生) Example:这不是一支钢笔。 This isn’t a pencil. pen 1.—那支白色的铅笔是谁的? —Whose is that white pencil? —哪支? —Who pencil? _______ 2.—这辆出租车什么颜色? —What colour is this taxi?

—这是一辆黄色的出租车。 —This is a silver taxi. _______ 3.他的相机是绿色的吗? Is he camera green? _______ 1、is Robert’s bicycle grey 2、that is boy who 3、The bicycle is silver.(对划线部分提问) 4、Is his car yellow?(分别作肯定和否定回答) ①taxi ②yellow ③horse ④brother ⑤new ⑥which ⑦Is his bicycle red? ⑧Whose is the horse? 过关反馈:优良不过关教师签字: 1、me tell Robert about

2、That boy is Robert.(对划线部分提问) 过关反馈:优良不过关 父母好好学习,孩子天天向上!题目要求:汉译英。 1、-----那位坐在新车里的老妇人是谁? -----她是约翰的妈妈。 2、-----那位女孩是谁? -----哪个女孩? -----那位手里提着银色包的女孩。 3、-----迈克的手机是灰色的吗? -----不,不是。他的手机是黑色的。 4、-----告诉我谁是托尼。 -----他是骑着棕色马的那个男人。

平面直角坐标系

平面直角坐标系 一、本章的主要知识点 (一)有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对。 1、记作(a ,b); 2、注意:a、b的先后顺序对位置的影响。 (二)平面直角坐标系 2、构成坐标系的各种名称; 3、各种特殊点的坐标特点。 (三)坐标方法的简单应用 1、用坐标表示地理位置; 2、用坐标表示平移。 二、平行于坐标轴的直线的点的坐标特点: 平行于x轴(或横轴)的直线上的点的纵坐标相同; 平行于y轴(或纵轴)的直线上的点的横坐标相同。 三、各象限的角平分线上的点的坐标特点: 第一、三象限角平分线上的点的横纵坐标相同; 第二、四象限角平分线上的点的横纵坐标相反。 四、与坐标轴、原点对称的点的坐标特点: 关于x轴对称的点的横坐标相同,纵坐标互为相反数 关于y轴对称的点的纵坐标相同,横坐标互为相反数 关于原点对称的点的横坐标、纵坐标都互为相反数 五、特殊位置点的特殊坐标: P(x,y-a)(2)横坐标为0的点在轴上() (3)纵坐标小于0的点一定在轴下方() (4)到轴、轴距离相等的点一定满足横坐标等于纵坐标()(5)若直线轴,则上的点横坐标一定相同() (6)若,则点P()在第二或第三象限() (7)若,则点P()在轴或第一、三象限()

1、若点P ()n m ,在第二象限,则点Q ()n m --,在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 2、点P 的横坐标是-3,且到x 轴的距离为5,则P 点的坐标是( ) A. (5,-3)或(-5,-3) B. (-3,5)或(-3,-5) C. (-3,5) D. (-3,-5) 3、如果点M 到x 轴和y 轴的距离相等,则点M 横、纵坐标的关系是 ( ) A .相等 B .互为相反数 C .互为倒数 D .相等或互为相反数 4、在平面直角坐标系中,点( ) 2,12 +-m 一定在 ( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 5、如果a -b <0,且ab <0,那么点(a ,b)在 ( ) A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限, D 、第四象限. 6、如上右图,小明从点O 出发,先向西走40米,再向南走30米到达点M ,如果点M 的位置用(-40,-30)表示,那么(10,20)表示的位置是 ( ) A 、点A B 、点B C 、点C D 、点D 7、一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为(-1,- 1)、(-1,2)、(3,-1),则第四个顶点的坐标为 ( ) A .(2,2) B .(3,2) C .(3,3) D .(2,3) 8、若点P (a ,b )到x 轴的距离是2,到y 轴的距离是3,则这样的点P 有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9、已知点P(102-x ,x -3)在第三象限,则x 的取值范围是 ( ) A .53<x 或3

教科版六年级上册科学第三单元测试题及答案

六年级科学上册第三单元测试题 班级:姓名:分数: 一、我的判断(对的打√,错的打×20分) 1、一些物质(食物、石油、煤等)中贮藏着能量,并且可以通过一定的方式释放出来。(√) 2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。(×) 3、只有电才能向其他能量转化。(×) 4、磁铁有南极和北极,而电磁铁没有南极和北极。(×) 5、电磁铁的磁力大小可以改变,通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。(√) 6、我们的生活离不开能量,离不开能量的转化(√) 7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的,可以通过煤的特点和地层特点推测出来。(√) 8、风、流水、电、汽油都具有能量。(√) 9、电能只能转化成光能和热能。(×) 10电磁铁接通电流产生磁性,断开电流磁性消失。(√) 二、我的选择(把正确答案的序号填在括号里30分) 1、、磁铁能把下列哪种物体吸起来。(①) ①、回形针②、玻璃杯③、铝锅 2、改变(③)不会改变电磁铁的南北极。 ①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数 3、条形磁铁的哪部分磁性最强。(①)

①、两端②、中间 4、电磁铁的磁力大小与(②)没有关。 ①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强度 5、可以改变小电机的转子转动方向的是(①) ①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③电池的数量 6、和运动有关的能量叫(②) ①、化学能②、机械能③、光能 7、电池是把(③)或光能转化成了电能 ①、声能②、热能③、化学能 8、煤所具有能量最初来源于(③) ①、植物②、动物③、太阳 9、电灯也是一个能量转化器,它能把电能转化为(①) ①、光能②、机械能③、磁 10、1820年,丹麦科学家在实验中发现(②) ①、电磁铁有南北极②、电流可以产生磁性 三、我的探究(32分) 1、可能影响电磁铁磁力的因素 (1)我的假设:影响电磁铁磁力的因素有: 1、线圈的圈数 2、和电池的数量(电流的大小或强弱)。 (2)我的研究方法:(方法一)

平面直角坐标系中的面积问题

复习:求下列条件下线段AB 的长度. 1)A(-6,0),B(-2,0) 2)A(-3,0),B(2,0) 3)A(1,0),B(5,0). 4)A(x 1,0),B(x 2,0). 5)A(0,y 1),B(0 ,y 2 ). 一、有一边在坐标轴上 例1 如图1,三角形ABC 的三个顶点的坐标分别是A(4,0),B(-2,0),C(2,4),求三角形ABC 的面积. 分析:要求三角形的面积,需要分别求出底边及其高.由图1可知,三角形ABC 的边AB 在x 轴上,容易求得AB 的长,而AB 边上的高,恰好是C 点到x 轴的距离,也就是C 点的纵坐标的绝对值. 解:因为A(4,0),B(-2,0),所以AB=4-(-2)=6.因为C(2,4),所以C 点到x 轴的距离,即AB 边上 的高为4,所以三角形ABC 的面积为12462 1=??. 二、有一边与坐标轴平行

例2 如图2,三角形ABC 三个顶点的坐标分别为A (4,1),B (4,5),C (-1,2),求三角形ABC 的面积. 分析:由A (4,1),B (4,5)两点的横坐标相同,可知边AB 与y 轴平行,因而AB 的长度易求.作AB 边上的高CD ,则D 点的横坐标与A 点的横坐标相同,也是4,这样就可求得线段CD 的长,进而可求得三角形ABC 的面积. 解:因为A ,B 两点的横坐标相同,所以边AB ∥y 轴,所以AB=5-1=4. 作AB 边上的高CD ,则 D 点的横坐标为4,所以CD=4-(-1)=5,所以三角形ABC 的面积为10542 1=??. 三、三边均不与坐标轴平行

新概念英语1--6课单元测试题

新概念英语 1--6 课测试题 B. Yes,it is. ( )2. A. Yes, it isn't. 姓名:____________ 得分:____________ B. No, it isn't. Listening Part (40%) ( )3. A. It's a Mercedes. B. It's Japanese. 一、听录音,把听到单词的序号写在题前括号里。( 每题 1 分,共20 分)( )4. A. Nice to meet you. ( )1. A.excuse B. window C. those B. I'm fine, thank you. ( )2. A.handbag B. pardon C. thank ( )5. A. She is French. ( )3. A.what B. where C. whose B. She can type. ( )4. A.coat B. shirt C. skirt ( )5. A.your B. you C. Much Writing Part(60%) ( )6. A.umbrella B. teacher C. number 一、抄写下列句子,注意大小写。( 共10 分) ( )7. A.watch B. dress C. Mercedes ( )8. A.Swedish B. Italian C. Kitchen This is a Toyota. Is is a Japanese car. ( )9. A.make B. Sorry C. meet ( )10.A.French B. Korean C. German 二、听录音,圈出你与你所听到的内容相符的图片。( 每题 2 分,共10 分) This is our school. Nice to meet you. 1. 2. 3. 二、选出恰当的选项完成对话。( 每题 1 分,共 5 分 ) A. Good morning. B.Are you American, too? C. My name is Jack. D. He is a new student. E. Nice to meet you, too. . Mr Smith: Good morning. Jack: _______1___________.Mr Smith. Mr Smith: This is Bill._____2______. 4. 5. J ack:Nice to meet you. ________3_________. Bill:______4_______. Jack:Are you American? Bill: Yes, I am. ____5_____? Jack:No, I am not. 三、听录音,选择恰当的答句。( 每题 2 分,共10 分) 三、从A、B、C三个选项中选出划线部分与另两个不同的选项。( 每题1 分,共5 分)( )1. A. Yes ? ( )1. A. me B. pen C. very __________________________________________________

教科版六上科学第三单元 能量测试题附答案

第三单元能量 1、1820年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现,为人类大规模利用打开了大门。 2、用线圈和指南针可以做成,检测电池中有没有电。 3、电磁铁的定义: 电磁铁的基本性质: 4、电磁铁的南北极与哪些因素有关? 5、电磁铁的磁力大小与哪些因素有关? ①、请你设计一个实验研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系。 ②、请你设计一个实验研究电磁铁的磁力大小与电流强度的关系。(任选其一来写) ③、归纳(研究成果):。 6、电动机由、、组成。换向器的作用是。 7、电动机是用产生的机器。虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的基本原理相同:。 8、用电器有了电就可以进行各种“工作”——做各种运动或发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量,叫。 9、能量有、、、等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做。任何物体工作都需要。如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。 10、所有用电器都是一个的转化器,能够把输入的电能转化成。 11、电能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式的能量间也能互相转化。如:(1)两手互相摩擦:机械能转化为;(2)反复弯折一段铁丝:转化为热能;(3)篝火:转化为;放鞭炮:转化为机械能、声能。 12、电池是把或转化成了电能。手摇发电机是把转化为电能。 13、发明了发电机后,人们能把其他形式的能量转化成电能: 14、在我们使用的能量中,、、是重要的能源。 15、煤是怎样形成的? 16、石油和天然气是几亿年前大量的经过长期、复杂的变化形成的。

17、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的。大多数能源最终来自于太阳。 18、煤、石油、天然气是能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。 19、我们要节约能源,开发新能源。现在的新能源有等。 通电导线可以产生磁性电能 2、电流检测器 3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 4、电磁铁的南北极与电池的正负极接法和线圈缠绕的方向有关。(即:改变电池的正负极接法或改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的南北极。) 6、外壳(磁铁)、转子(铁芯、线圈、换向器)、后盖(电刷)接通电流并转换电流的方向 7、电、动力用电产生了磁,利用磁的相互作用转动 8、电能 9、电能、热能、光能、声能动能(机械能)化学能能量 10、电能其他形式的能 11、(1)热能(2)机械能(3)化学能、热能(4)化学能 12、化学能、光能;机械能 13、表格依次填:化学能;光能;化学能;机械能;化学能;化学能(热能) 14、煤、石油、天然气; 15、煤是几亿年前大量的植物被埋入地下,与空气隔绝,在长期的压力、高温的共同作用下,慢慢形成的。 16、低等生物 17、太阳能 18、不可再生 19、太阳能、风能、沼气、地热、核能

专题:平面直角坐标系中的变化规律(含答案)

专题:平面直角坐标系中的变化规律 ——掌握不同规律,以不变应万变 ◆类型一沿坐标轴方向运动的点的坐标规律探究 1.如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3, 2)……按这样的运动规律,经过第2016次运动后,动点P的坐标是________. 2.(2017·阿坝州中考)如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿着箭头所示方向,每次移动1个单位,依次得到点P1(0,1),P2(1,1),P3(1,0),P4(1,-1),P5(2,-1),P6(2,0),…,则点P2017的坐标是________. ◆类型二绕原点呈“回”字形运动的点的坐标规律探究 3.在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标都为整数的点称为整点.如图,由里向外数第2个正方形开始,分别是由第1个正方形各顶点的横坐标和纵坐标都乘2,3,…得到的,请你观察图形,猜想由里向外第10个正方形四条边上的整点个数共有() A.10个B.20个 C.40个D.80个 第3题图第4题图4.(2017·温州中考)我们把1,1,2,3,5,8,13,21,…这组数称为斐波那契数列,为了进一步研究,依次以这列数为半径作90°圆弧P1P2 ︵ ,P2P3 ︵ ,P3P4 ︵ ,…得到斐波那契螺旋线,然后顺次连接P1P2,P2P3,P3P4,…得到螺旋折线(如图),已知点P1(0,1),P2(-1,0),P3(0,-1),则该折线上的点P9的坐标为()

A.(-6,24) B.(-6,25) C.(-5,24) D.(-5,25) ◆类型三图形变化中的点的坐标探究 5.(2017·河南模拟)如图,点A(2,0),B(0,2),将扇形AOB沿x轴正方向做无滑动的滚动,在滚动过程中点O的对应点依次记为点O1,点O2,点O3…,则O10的坐标是() A.(16+4π,0) B.(14+4π,2) C.(14+3π,2) D.(12+3π ,0) 6.如图,在直角坐标系中,第一次将三角形OAB变换成三角形OA1B1,第二次将三角形OA1B1变换成三角形OA2B2,第三次将三角形OA2B2变换成三角形OA3B3.已知A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0). (1)观察每次变换后的三角形有何变化,找出规律,按此变换规律再将三角形OA3B3变换成三角形OA4B4,则A4的坐标是__________,B4的坐标是__________; (2)若按(1)中找到的规律将三角形OAB进行了n次变换,得到三角形OA n B n,比较每次变换中三角形顶点坐标有何变化,找出规律,推测点A n的坐标是__________,点B n的坐标是__________.

新概念unit能力测验图文稿

新概念u n i t能力测验集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

新概念三单元测试1(初中组) I. Rewrite these sentences using the joining words in parentheses: (7 points) 1. My hotel room overlooked a courtyard. There was a fountain. There were several trees. (in which ... and) 2. During Christmas, there was extra work at the post office. A great number of students were employed to help. (so much…that) 3. The police searched everywhere. The missing boy could not be found. His dog could not be found. (Although…neither…nor) 4. James Sullivan will make a speech at the local library next week. His book on the Antarctic was published recently. (whose) 5. He gave me a fright. I knocked the teapot over. (such…that) 6. The climbers reached the top of the mountain. They spent the night there. (not only…but…as well) 7. The police searched everywhere. The missing boy could not be found. His dog could not be found. (Although ... neither... nor) II. Give the correct form of the verbs in parentheses: (0.5points ╳ 32 = 16points) a 1. Captain Scott _____________ that Amundsen _____________ (reach) the South Pole before him. 2. We _____________ ( just move) to a new house but we _____________ (be) dissatisfied with it. 3. When I _____________ (meet) him two weeks ago, he _____________ (tell) me that he _____________ (just return) from the south of France. 4. Many new records _____________ (set up) in the next Olympic Games.

平面直角坐标系中的基本公式

《平面直角坐标系中的基本公式》 【学习目标】 (1)理解两点间距离和中点的概念,并会求两点距离及其中点坐标。 (2)理解坐标法的意义,并会用坐标法研究问题。 【学习重点】用勾股定理和轴上向量的计算公式推导平面上两点间的距离公式和中 点坐标公式。 【学习难点】应用坐标方法研究几何问题。 知识点一:两点间的距离公式 探究:在直角坐标平面内如何求A ,B 两点间的距离。 探究一:点A (0,0),点B (x 1,y 1)在任意位置,求AB 的距离? 探究二:点11(,)A x y 、点22(,)B x y 都在任意位置,求AB 的距离? 趁热打铁: 1、 求下列两点间的距离: (1)A (6,2),B (-2,5) (2)C (2,-4),D (7,2) 2、已知:点A(1,2),B(3,4),C(5,0),判断三角形ABC 的形状。 变式:已知:A (1,1)B (5,3)C (0,3)求证:三角形ABC 是直角三角形。 知识点二:中点公式 探究三:在直角坐标系中,如何计算任意两点1122(,),(,)A x y B x y 的中点M (x , y )的坐标? 趁热打铁: 1、求线段AB 中点M 的坐标: (1)A (3,4),B(-3,2) (2)A(-8,-3),B(5,-3) 2、已知点A (1,4),B (x,y ),AB 中点坐标为M (2,3),求点B 的坐标。 解题方法小结: 应用、已知平行四边形ABCD 的三个顶点坐标, A(- 3,0),B(2,-2),C(5,2).求:顶点D 的坐标。 【典例剖析】 例1、 已知矩形ABCD ,求证2 2 2 2 2()AC BD AB AD +=+。 变式:已知平行四边形ABCD ,求证2 2 2 2 2()AC BD AB AD +=+。 思考:什么是坐标法?用坐标法证题的基本步骤? 【小结】本节课你学到了什么?

平面直角坐标系经典讲义全

七年级数学学案 平面直角坐标系 知识点概述 1、定义:平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系 2、已知点的坐标找出该点的方法:分别以点的横坐标、纵坐标在数轴上表示的点为垂足,作x轴y轴的的垂线,两垂线的交点即为要找的点。 3、已知点求出其坐标的方法:由该点分别向x轴y轴作垂线,垂足在x轴上的坐标是改点的横坐标,垂足在y轴上的坐标是该点的纵坐标。 4、各个象限点的特征: 第一象限:(+,+)点P(x,y),则x>0,y>0; 第二象限:(-,+)点P(x,y),则x<0,y>0; 第三象限:(-, -)点P(x,y),则x<0,y<0; 第四象限:(+,-)点P(x,y),则x>0,y<0; 5、坐标轴上点的坐标特征: x轴上的点,纵坐标为零;y轴上的点,横坐标为零;原点的坐标为(0 , 0)。两坐标轴的点不属于任何象限。 6、点的对称特征:已知点P(m,n), 关于x轴的对称点坐标是(m,-n), 横坐标相同,纵坐标反号 关于y轴的对称点坐标是(-m,n) 纵坐标相同,横坐标反号 关于原点的对称点坐标是(-m,-n) 横,纵坐标都反号 7、平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征: 平行于x轴的直线上的任意两点:纵坐标相等; 平行于y轴的直线上的任意两点:横坐标相等。 8、各象限角平分线上的点的坐标特征: 第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等。 点P(a,b)关于第一、三象限坐标轴夹角平分线的对称点坐标是(b, a) 第二、四象限角平分线上的点横纵坐标互为相反数。 点P(a,b)关于第二、四象限坐标轴夹角平分线的对称点坐标是(-b,-a) 9、点P(x,y)的几何意义:点P(x,y)到x轴的距离为 |y|,点P(x,y)到y轴的距离为 |x|。 10、点的平移特征:在平面直角坐标系中, 将点(x,y)向右平移a个单位长度,可以得到对应点( x-a,y); 将点(x,y)向左平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a ,y); 将点(x,y)向上平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b); 将点(x,y)向下平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y-b)。 注意:对一个图形进行平移,这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化;反过来,从图形上点的坐标的加减变化,我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移。

小学-科学-教科版-教科版 六年级上册 《第三单元 能量》单元测试卷3

教科版六年级上册《第三单元能力》单元测试卷3 一、填空题。 1、电动机工作的基本原理是:用电产生______,利用______的相互作用转动。 2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站,正在用大型电磁铁搬运废铁。电磁铁是由______和______组成。 3、到了郊外,来到小河边,微风吹过。风和流水具有______能,电具有______能,汽油具有______能。 4、将通电的导线放在指南针的上方,指南针会发生,说明在通电导线的周围产生了______。 5、燃料和食物中储存的能量叫______。 6、我们使用的能量中,煤、______、______是重要的能源,这些能量最终都来自______。 7、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将______转化成______。 8、电磁铁的磁力是可以改变的。电磁铁的磁力大小与线圈的圈数______,使用的电池数量______,线圈粗细长短,导线的粗细长短等因素______。 9、煤大多深埋在岩层中,它是由埋在地下的______转变而成的,它所具有的能量来自______。1820年4月,丹麦科学家______发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,从而发现了电和磁的关系。 二、判断题。 10、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。() 11、能源都是可再生的。() 12、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。() 13、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。() 14、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。() 15、小电动机里面的转子是一个电磁铁,通电时能产生磁性。() 16、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。() 17、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。() 18、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。() 19、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。() 20、转子通电后产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,小电动机就转动起来了。()

平面直角坐标系中面积及坐标的求法

平面直角坐标系中面积及坐标的求法 1 、平面直角坐标系中,已知点A(-3,-1),B(1,3),C(2,-3),你能求出三角形ABC的面积吗? 2、在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(-2,-2),B(0,-1),C(1,1),求△ABC的面积。 3、在平面直角坐标系中,四边形ABCD的各个顶点的坐标分别为A(-4,-2)B(4,-2)C(2,2)D(-2,3)。求这个四边形的面积。

4、在平面直角坐标系中,四边形ABCD 的四个点A、B、C、D的坐标分别为(0,2)、(1,0)、(6,2)、(2,4),求四边形ABCD的面积。 5、在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(1,-1),B(-1,4),C(-3,1),(1)求△ABC的面积; 6、在平面直角坐标系中,A(-5,0),B(3,0),点C在y轴上,且△ABC的面积12, 求点C的坐标。

7、在平面直角坐标系中,△ABC 的三个顶点的坐标分别为:(2,5)、(6,-4)、(-2,0),且边AB 与x 轴相交于点D ,求点D 的坐标。 8、已知,点A (-2,0)B (4,0)C (2,4) (1)求△ABC 的面积; (2)设P 为x 轴上一点,若12 APC PBC S S = ,试求点P 的坐标。 9、在平面直角坐标系中,P (1,4),点A 在坐标轴上,4PAO S =,求点P 的坐标 10、在直角坐标系中,A (-4,0),B (2,0),点C 在y 轴正半轴上,18ABC S =, (1)求点C 的坐标; (2)是否存在位于坐标轴上的点P ,使得1 2 APC ABC S S = 。若存在,请求出P 的坐标,若 不存在,说明理由。

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