语用现代汉语同义词辨析

[语用资料]程娟教授关于同义词辨析的笔记
一、同义动词、同义名词辨析
（一）同义动词辨析
1、理性义方面的差异
我们将动词的释义模式概括为三个方面的内容，即：动作行为的主体，动作行为本身，动作行为的关涉对象。

（1）动词同义词在行为主体方面所存在的主要的差异：
①动作行为的主体在人物与动物、植物等方面的区别
例如：“喊/叫/嚷”
喊嚷叫（人/物）
我-了他几声他都没听见。

+ ——
你嚷什么？— + +
小猫-了一个晚上。

—— +
又如“长/生长”。

《现汉》释义为：长1：②生长；成长：杨树~得快|这孩子~得真胖。

【生长】①生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加。

~是发育的一个特性|~期。

我们还可以补充下列例句：
例句长生长【2010年语用】
山坡上~着一人多高的野生植物。

+ +
高山上~着雪杉。

+ +
这孩子~得真快！ + —
单音动词“长”的搭配范围较大，可以是人物，也可以是植物；而双音动词“生长”多为植物。

②动作行为的主体在范围大小方面的区别
比如“飞/飞翔”，都可用于动物，但“飞”的范围较大，既可用于禽类，也可用于昆虫；而“飞翔”只可用于飞禽。

其他如“亏/亏损、流/流动、炸/爆炸、成/成功、到/到达、照/照耀”等同义词在动作行为的主体范围上都有较大的区别。

③其他：比如“称/称呼”都只用于人，
《现汉》释义为：称1：①叫；叫做。

【称呼】①叫。