新闻短评写作

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答案示例2:中学生使用名片为时尚早。中学生 的交际范围有限,所接触的人多是自己熟悉的,无 须通过名片介绍。另外,过早地使用名片,也会助 长一些人的虚荣心,不利于中学生的健康成长。
广东惠州救助站致信市民勿施舍乞讨者
据《南方都市报》报道,惠州市救助管理站当地 网站发帖——《致市民的一封信》,呼吁市民主动劝 导流浪、乞讨者到救助站求助,不要向街头流浪乞讨 人员施舍钱物。
语言表达新题型
新闻短评写作
1. 了解新闻短评的内涵、特 点和写作要求;
2. 提高认识能力,学习写作 新闻短评。
【内涵】
新闻评论:是报刊、广播、电视等新闻媒
体阐述观点、发表议论、表达立场的评论性文章, 它针对的往往是新近发生的具有普遍意义的新闻 事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注 的社会话题等,它被称作是“报纸的心脏”。
对上千硕士竞聘卖猪肉的
现象,你有什么看法,请写 一则100字左右的短评。
• 答案示例:
• 我为千余硕士竞聘“卖猪肉”的现象大 声叫好。因为这是就业者端正心态、消除 职业歧视的体现,是社会的一大进步。世 上三百六十行,本无高低贵贱之分,只根 据贡献大小和市场规律来决定薪酬。更何 况该公司还要发展壮大“卖猪肉”产业, 需要的是人才。 (说理分析)正确的就业心 态是认清形势,积极适应社会需求,而不 是继续昂着高傲的脑袋。(解决方法)
信中介绍,惠州是一座历史名城,然而,在街头随 处可见的流浪乞讨现象与城市形象很不和谐。只要市 民不直接施舍街头流浪乞讨者,街头的流浪乞讨现象 将大大减少,这将净化惠州市的市容市貌,改善市容 环境,惠州也将更加美丽。
写作指导
• 1概述材料 • 2你如何看待救助站致信市民呼吁不要施舍
乞讨者?(观点) • 你为什么持这一观点?请简要陈述理由。 (分析说理)
用一句话概括以上材料的内容。(3分) 你对中学生使用名片有何看法?请简述。(4分)
参考答案: (1)名片热正在中学生中悄然兴起。(意思对即可)
(2) 答案示例1:中学生使用名片无可非议。名片作
为一种人与人之间交往的工具,能简明而直接地向 别人介绍自己。另外,中学生迟早要进入社会,应 学会运用各种方式积极地表现自己,推荐自己。
新闻短评:一种篇幅短小、内 容集中、简明扼要的评论文体, 被称作是新闻评论中的“轻骑兵” 。
【特点】
形式——短小精悍 内容——鲜明独到 语言——生动精练
•权威媒体 短评欣赏
理解退赛,加油刘翔
今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会
110米栏比赛。
(概述事实)
现场和电视机前的亿万观众在感到突然的同
我们衷心地祝愿刘翔早日康复,继续在田径
赛场上飞翔。
(总结祝愿)
【写作步骤与要求】
1、提取要素,概述事实。(叙)
提取材料核心要素,形成“何 人或物做何事”的概括模式。
【写作步骤与要求】
2、选取角度,提出观点。(评)
①角度: 正(肯定)、反(否定)、正反 结合(选准切入点,不要贪多求大,切忌面面 俱到。)
(1) 近日,惠州救助站致信市民呼吁不要施舍乞讨 者。我支持救助站的做法。施舍乞讨者会纵容不劳而 获现象,救助站可有效解决流浪者困境。 (2)首先,我国已有比较完善的社会救助体系,对 于那些真正需要救助的人,应由政府出面救助,提 供合情、合理、合法、安全和及时有效的帮助;其 次,能够避免不劳而获者乞讨骗钱,这种利用人的 同情心来骗钱的手段,既违背了社会公德,助长了 不劳而获的社会风气,又是对人们助人为乐精神的 一种亵渎。
时,也表示了深深地理解。(亮出观点)
奥林匹克的终极目标,是人类追求健康的生 活方式和可持续发展,顾拜旦提出的“适度”, 已经成为现代奥林匹克运动的应有之义。更快、 更高、更强,是建立在保护和增进人类身心健康 的基础之上。 2006年当刘翔以12秒88的成绩打 破了这个项目沉睡13年之久的世界记录时,他给 世人带来惊喜。雅典奥运会至今的四年间,他一 直在忍受伤病,不懈努力,积极备战北京奥运会。 今天,不是万不得已,他不会退出比赛。刘翔今 天的放弃,是为了明天的再来。(论证分析)
请看《2009年1月省质检》16小题:
阅读下列两则材料,回答问题。(7分) 材料1:我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片,
上面有她的各种头衔和所获荣誉,如学生会副主席、××报小记 者、××市三好学生、某大赛一等奖等等,她通过这种方式向大 家介绍自己,令夏令营的营员们刮目相看,印象深刻。
材料2:在一所中学的高二年级,笔者对四个班的学生进行了 调查,统计数字显示,被卷入名片交换旋风的人数比例是相当 高的,占30﹪以上;其中有一个班级,全班48名学生,居然有 17名学生曾与同学交换过名片,占全班人数的35﹪以上。
②观点: 明确,毫不含糊,符合社会的价值 取向。
【写作步骤与要求】
3、Байду номын сангаас述观点,以理服人。(析)
可采用因果、假设、比喻、类比、正反 对比论证等方法论证。 可推究原因、分析危害、揭示现实意义。
【写作步骤与要求】
4、总结全文,提出倡议。(结)
可呼吁鼓励、称赞歌颂或 劝告警戒,可提出建议。
牛刀小试
近日看到一则消息,标题是“1500硕士竞聘卖猪 肉工作,据称包括海归人士”,言称如今严峻的经济形 势下,别说大学生就连硕士博士就业也费劲,就有那么 一家天才公司此时出了招聘广告,高薪之下竟引来无数 硕士征聘,一下子火了。先前就有过“北大才子卖猪肉” 的新闻,也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农 民彭焕新,都挺成功的,虽然在世俗眼光里此举动不可 思议,但人家自己乐意,而且赚钱了,别人怎么说怎么 看是别人的事。但今天这新闻够轰动,人数众多、层层 筛选、条件苛刻。对于这一消息,上至教授,下至百姓, 众说纷纭。
• 答案示例:
• 硕士竞聘卖猪肉,这是对国家人力资源 的浪费。 十年寒窗,却终于学非所用。虽 说学历不代表实力,但研究生卖猪肉可以体 现什么学术价值,知识力量。卖猪肉这活也 可能需要统计学、经济学甚至会计学。但不 至于需要硕士研究生吧。倘若一个妈妈指着 “卖猪肉的”告诉孩子,他是硕士时,孩子 又会做何感想?(说理分析) 我觉得正确 的就业心态是认清自己,学以致用。(解决 问题)
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