人教版 九年级上册历史 第六单元 知识梳理

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

无产阶级的斗争（第17课）

一、马克思、恩格斯创立马克思主义

1、马克思、恩格斯的主要革命活动：（1）马克思出生于德国，大学毕业后，在报社任职，，由于宣传革命民主思想，遭到政府迫害，辗转于英、法，研究革命理论，参加工人团体活动。（2）恩格斯出生于德国，早年帮助父亲在英国经营企业，深入了解英国工人生活状况。（3）1844年，马克思和恩格斯在巴黎会面，开始长期合作。他们汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。

2、马克思主义的创立：时间：1848年。标志：《共产党宣言》的发表。

（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。

（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

二、《国际歌》：⑴创作背景：1871年，巴黎公社革命失败。⑵作词：欧仁·鲍狄埃；⑶作

曲：狄盖特。⑷影响：成为世界无产阶级的革命战歌。

资产阶级统治的加强（巩固与扩大）

一、美国内战（南北战争）：1861-1865年。（第18课）

1、根本原因：南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾

2、矛盾焦点：奴隶制的存废问题。解决的首要问题：维护国家统一。

3、导火线：1861年，林肯就任美国总统。

4、简单经过：⑴爆发：1861年，南方发动叛乱，挑起内战。⑵战争初期，北方失利。⑶转

折：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。⑷结果：1865年，以北方胜利而告终，美国统一得到维护。

5、主要文献：《解放奴隶宣言》

（1）颁布时间：1862年颁布者：林肯

（2）内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。

（3）作用：宣言的发表，在全国引起了巨大反响，调动了广大群众的积极性，广大黑人踊跃参军，北方军队因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。

6、意义：

（1）性质：美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。

（2）意义：①积极性：经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。②局限性：没有从根本上解决种族歧视问题。

7、评价林肯：他颁布法令，废除了奴隶制，带领美国人取得了内战的胜利，维护了国家统

一，成为美国历史上著名的总统；但他同时也是资产阶级的政治家。

8、林肯的主要活动：1861年，林肯就任美国总统，南方公开分裂国家，挑起内战。1862

年，林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了广大群众和黑人奴隶的革命热情，北方军队获得雄厚的兵源，扭转了战局。1865年，南北战争以北方胜利告终，

不久林肯被奴隶制狂热分子刺杀。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献，成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。

二、俄国废除农奴制改革（俄国1861年改革）（第19课）

1、根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。

2、根本目的：维护地主阶级的统治。

3、时间：1861年；领导者：亚历山大二世。

1、历史意义：（考试不作要求）

三、日本明治维新（第19课）

1、原因：①内因：幕府统治阻碍日本资本主义的发展。②外因：外国列强的侵略，使日本

出现民族危机。如：1853年，美国侵略日本。

2、前提条件：中下级武士发起倒幕运动，并取得了成功，改革派掌握政权。

3、开始的标志：1868年，日本明治天皇政府颁布改革诏书。

4、特点：学习西方的资本主义制度。

6、历史意义：

（1）性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革。

（2）影响：①积极性：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家（走上资本主义道路），摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。

②局限性：日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（如：发动甲午中日战争）