教育学基础讲义之教育功能的概述

教育学基础讲义之教育功能的概述

教育功能的概述

教育功能的含义（基础）

教育功能——教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

内部外部

教育功能不是主观的期望，而是客观的结果。

教育功能的类型（基础）

（一）从作用对象看，可分为个体功能和社会功能★★★

个体功能（本体功能或固有功能）

社会功能（工具功能或派生功能）

（二）从作用方向看，分为正向功能和负向功能

（三）从作用的呈现形式看，分为显性功能和隐性功能★★

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七成高校研究生就业率超95％

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显性教育功能指依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之符合的结果。

隐性教育功能指伴随显性教育功能所出现的非预期的功能。

多纬度的复合分类

把性质和形式结合起来划分

正向显性功能；正向隐性功能；负向显性功能；负向隐性功能

把对象和性质结合起来划分（采用）

教育对人的正向功能；教育对社会的正向功能；教育对人的负向功能；教育对社会发展的负向功能；

关于凯程：

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信念：让每个学员都有好最好的归宿

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平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

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