关于开展诚信创建活动方案

漯河市市直幼儿园

关于开展诚信创建活动方案诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会或个人，都具有重要的意义和作用。市直幼儿园在师幼、家长中间开展诚信教育活动，制定以下方案：

一、活动目的：

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养广大教职工“诚信”的优良品质，要求教职工从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，促进良好诚信之风的形成。同时为推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，在幼儿中开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使全园孩子从小养成诚实守信的良好习惯。

二、活动主题：

做诚信职工，建诚信科室做诚信儿童做诚信家长

三、参加对象：全体教职工、家长、幼儿。

四、领导小组：

组长：袁玉萍魏秋梅

副组长：弯丽君王丽亚魏晓东

组员：李萍张抗抗郑娟马林龚晓莹各年级

组长

五、诚信教育的主要内容：

1.在诚实教育方面：培养教职工诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培养职工守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、单位纪律和社会公德的教育，培养职工的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

4.根据幼儿的不同年龄特点，按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性，我们对大、中、小班的幼儿提出不同的要求：

（1）小班：教师在日常生活中渗透生动有趣的故事，让幼儿了解诚信的重要性，并教育幼儿在日常生活中如何去做讲诚信的好宝宝（如不随便拨打110、119等电话，不说谎等）明白诚实做人是最基本的道德。如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说

谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

（2）中班：在中班，教师通过介绍诚信典型实例，引导

幼儿思考在日常生活中我们能不能这样做，通过创设情景让幼儿了解诚信的重要性真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。明白承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

（3）大班：教师让幼儿收集了关于诚信的故事和小朋友们分享，引导幼儿讨论诚信的重要性，通过诚信讲故事比赛，演讲比赛一系列的活动，让孩子们积极去做讲诚信的好孩子，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

5.邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，要求每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。

六、活动时间：

4月1日—5月31日第一阶段：4月1日—4月15日启动宣传阶段第二阶段：4月16日—5月26日活动开展阶段第三阶段：5月27日—5月31日活动总结阶段

七、具体活动安排：（一）启动宣传阶段 1．利用例会举行“诚信教育活动”启动仪式。 2．通过宣传栏、黑板报等形

式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3.召开全体干部职工的动员会。 4.各科室在日常工作中加入诚信内容，渗透诚信思想。（二）活动开展阶段 1.在诚信教育活动期间，组织开展诚信教育“六个一”活动：（1）举行一次以“诚信教育”为主题的宣传活动。（4月15日前）（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（4月15日前）（3）提出一句自己的诚信口号并由同事监督实施。（4月22日前）（4）个人制定一份“个人诚信公约”，并组织职工签名活动（4月25日前）（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿） 2.在诚信教育活动期间，党支部组织开展的诚信教育活动：（1）评选优秀征文等。（2）检查“诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）（4）组织观看纪录片《道德的力量》。（5月23日）（三）活动总结阶段 1．各科室写出本科室诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。 2.采用自评互评等方式，树立诚信典型。 3.展示诚信教育活动成果。

八、活动要求： 1.全体干部职工要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。 2.可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对职工的诚信教育，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的

精神家园。

四、活动安排

1、利用国旗下讲话进行诚信教育。

1.利用诚信板报、家园联系栏等宣传阵地进行广泛宣传。

2.“诚信主题”活动，即在大中小班开展适宜的诚信主题活动，让幼儿对诚信有了更深的认识，在生活中的每个小细节中都能注重诚信，能把诚信落实到行动中。

3.各班出一期以“诚信”为主题的家园联系栏，向家长宣传诚信知识，争做诚信家长。

4.幼儿诚信讲故事比赛，全体幼儿围绕“诚信”这一主题，精心准备学习诚信故事，开展幼儿诚信讲故事比赛。

五、活动建议：

根据幼儿诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对幼儿诚信教育的主动性、针对性和实践性。

1.说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。

2.情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及